小学主题班会设计【优选3篇】
小学主题班会设计 篇一
主题：培养学生的团队合作精神
目的：通过班会活动，培养学生的团队合作意识和能力，让他们学会与他人合作，共同完成任务。
一、活动准备
1.确定活动主题和目标
2.准备相关的道具和材料
3.制作班会活动的宣传海报
二、活动过程
1.主持人介绍活动主题和目标
2.师生互动，讨论团队合作的重要性和好处
3.分成小组，每个小组选择一个领导者和一个秘书
4.领导者带领小组成员完成一个团队合作任务，例如拼图游戏或搭建积木
5.活动结束后，领导者和秘书带领小组成员分享他们的合作经验和感受
6.班主任总结活动，强调团队合作的重要性，并表扬表现优秀的小组
三、活动评估
1.观察学生在活动中的表现，评估他们的团队合作能力
2.收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议
3.总结活动的成功经验和不足之处，为下一次活动做准备
通过这样的班会活动，学生能够亲身体验到团队合作的重要性和乐趣。他们会在活动中学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，并通过合作解决问题。这将有助于他们今后在学习和生活中更好地与他人合作，提高学习效果和人际关系。
小学主题班会设计 篇二
主题：培养学生的创新思维
目的：通过班会活动，激发学生的创新思维，培养他们的创造力和解决问题的能力。
一、活动准备
1.确定活动主题和目标
2.准备相关的道具和材料
3.制作班会活动的宣传海报
二、活动过程
1.主持人介绍活动主题和目标
2.师生互动，讨论创新思维的重要性和好处
3.分成小组，每个小组选择一个领导者和一个秘书
4.领导者带领小组成员完成一个创新思维任务，例如设计一个新的游戏规则或发明一个实用的小工具
5.活动结束后，领导者和秘书带领小组成员分享他们的创新思维过程和成果
6.班主任总结活动，强调创新思维的重要性，并表扬表现优秀的小组
三、活动评估
1.观察学生在活动中的表现，评估他们的创新思维能力
2.收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议
3.总结活动的成功经验和不足之处，为下一次活动做准备
通过这样的班会活动，学生能够在愉快的氛围中发挥他们的创新思维和想象力。他们会学会面对问题时思考多种解决方案，并尝试不同的方法。这将有助于他们培养解决问题的能力和创造力，为将来面临的各种挑战做好准备。
小学主题班会设计 篇三
小学主题班会设计
一、活动目的：
通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采，
小学主题班会设计
。二、活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
三、活动过程：
(一)、故事引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《文明为先，诚信为本》
(二)、小品表演，蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到……》
2、师述：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，
(三)、游戏活动，玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”，
资料共享平台
《小学主题班会设计》()。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)2、宣布结果
(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)
3、各抒己见
(评论……)
四、现场采访，揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》
展示一些反映“随手扔”的现象。
2、队员甲：
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论：略
3、队员乙：
其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的.弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
五、教师总结，学生感悟
1、师述：
今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。【小学主题班会设计】小学主题班会设计。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!
2、全班同学合唱道德歌，
在歌声中，班会结束。
(掌声响起……)
活动说明：
通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
