小学庆国庆活动方案(优秀5篇)

小学庆国庆活动方案 篇一

国庆节是全国人民共同庆祝的重要节日，也是小学生们期待已久的假期。为了让小学生们更好地感受国庆的氛围，学校决定组织一系列丰富多彩的国庆活动。以下是小学庆国庆活动方案的详细内容。

一、开展国庆主题班会

在国庆节前的班会上，班主任可以为学生们讲解国庆的由来和意义，引导他们对祖国的热爱。班会可以设置国旗折纸、国庆诗歌朗诵等环节，让学生们亲身参与，增强他们的爱国情感。

二、组织国庆主题绘画比赛

在绘画比赛中，学生们可以根据自己的想象，用画笔表达对祖国的热爱之情。可以设立多个奖项，激发学生们的创作热情，并在学校的走廊或教室里展示他们的作品，营造出浓厚的国庆氛围。

三、举办文艺汇演

学校可以组织小学生文艺汇演，邀请学生们展示自己的才艺。演出形式可以包括歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等，展示学生们对国家的热爱之情。此外，可以邀请专业的演员或艺术团体进行表演，为学生们带来精彩的演出。

四、开展国庆知识竞赛

组织国庆知识竞赛，可以增强学生对国庆相关知识的了解。可以设置团体赛和个人赛，让学生们在竞赛中学习、交流、提高。可以准备一些奖品，激发学生们的竞争欲望，同时也能激发他们对国庆知识的兴趣。

五、举办国旗下讲话比赛

国旗下讲话比赛是锻炼学生口才的好机会，也能让学生们更加深入地理解国庆的意义。学校可以设置初赛和决赛，选拔出一些优秀的学生代表学校参加各类庆祝活动，并发表自己的演讲稿。

六、开展国庆主题体育竞赛

在国庆期间，学校可以组织各类体育竞赛，如足球比赛、篮球比赛等。可以设置男子组和女子组，并为获胜的队伍颁发奖品。体育竞赛既能锻炼学生的身体素质，又能增强他们的爱国情感。

通过以上一系列的国庆活动，小学生们可以更好地感受到国庆的喜庆氛围，增加对祖国的热爱之情。同时，这些活动也能丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作精神和创造力。希望通过这些活动，能够激发学生们对祖国的热爱之情，培养他们的爱国主义情感。

小学庆国庆活动方案 篇二

国庆节是我国的重要节日之一，也是小学生们期待已久的假期。为了让小学生们更好地感受国庆的氛围，学校决定组织一系列丰富多彩的国庆活动。以下是小学庆国庆活动方案的详细内容。

一、开展国旗下讲话比赛

国旗下讲话比赛是锻炼学生口才的好机会，也能让学生们更加深入地理解国庆的意义。学校可以设置初赛和决赛，选拔出一些优秀的学生代表学校参加各类庆祝活动，并发表自己的演讲稿。

二、组织国庆主题绘画比赛

在绘画比赛中，学生们可以根据自己的想象，用画笔表达对祖国的热爱之情。可以设立多个奖项，激发学生们的创作热情，并在学校的走廊或教室里展示他们的作品，营造出浓厚的国庆氛围。

三、举办文艺汇演

学校可以组织小学生文艺汇演，邀请学生们展示自己的才艺。演出形式可以包括歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等，展示学生们对国家的热爱之情。此外，可以邀请专业的演员或艺术团体进行表演，为学生们带来精彩的演出。

四、开展国庆知识竞赛

组织国庆知识竞赛，可以增强学生对国庆相关知识的了解。可以设置团体赛和个人赛，让学生们在竞赛中学习、交流、提高。可以准备一些奖品，激发学生们的竞争欲望，同时也能激发他们对国庆知识的兴趣。

五、开展国庆主题手工制作活动

在国庆期间，可以组织学生们进行手工制作活动，如制作国旗、国庆贺卡等。学生们可以发挥自己的创意和想象力，制作出独特的作品，表达对祖国的祝福和热爱之情。

通过以上一系列的国庆活动，小学生们可以更好地感受到国庆的喜庆氛围，增加对祖国的热爱之情。同时，这些活动也能丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作精神和创造力。希望通过这些活动，能够激发学生们对祖国的热爱之情，培养他们的爱国主义情感。

小学庆国庆活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　以建国61周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀，小学庆国庆活动方案

。

　　二、活动主题：祖国发展我成长

　　三、活动安排

　　1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

　　2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报

比赛(10月11日组织评比)

　　3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

　　4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

　　朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

　　2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

　　诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

　　活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日

　　比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

　　西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)

　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

　　活动步骤： 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

　　3、诵读要求：

　　(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

　　(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

　　(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

　　(5)自创诵读内容。(5分)

　　(6)上、下场静、齐、快。(5分)

　　评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

　　协助配合：

　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

　　【范例】--

　　一、指导思想

　　时值中华人民共和国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

　　二、领导小组

　　组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

　　副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

　　组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

　　三、活动措施安排

　　1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

　　2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

　　演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景，资料共享平台

小学庆国庆活动方案 篇四

　　3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

　　4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

　　5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长

、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

　　6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联

的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

　　7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!

　　四、活动小结与反思

小学庆国庆活动方案 篇五

　　指导思想：

　　为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的'思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。

　　一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”

　　二、活动时间：

　　三、活动内容：

　　1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

　　四、活动形式：

　　低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

　　中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

　　高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)

　　四、活动要求：

　　1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

　　2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。

　　3、比赛要求全员参赛。

　　4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。

　　5、具体分工：

　　各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词

的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

　　摄影负责人：

　　整体统筹：

　　6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。

　　7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。