迎元旦书画展活动方案(优秀6篇)
迎元旦书画展活动方案 篇一
随着新年的临近，我们学校决定举办一场盛大的迎元旦书画展活动，以丰富学生的艺术修养，展示他们的创造力和才华。本文将详细介绍这一书画展的活动方案。
活动名称：迎元旦书画展
活动时间：12月30日至1月1日
活动地点：学校美术馆
活动安排：
1. 参展作品征集阶段：从11月初至12月15日，学生们可以提交自己的书画作品。作品主题不限，可以是写生、风景、人物等。每名学生最多可以提交两幅作品。作品需经过学校艺术老师的初步筛选，最终确定展出作品。
2. 展览准备阶段：12月16日至12月29日，学校美术馆将进行展览布置工作。工作内容包括悬挂画作、设计展览布局、制作展览宣传品等。
3. 展览开幕式：12月30日上午9点，学校将举行隆重的开幕式。开幕式上，学校领导将致辞，宣布书画展正式开展。同时，邀请一位知名艺术家作为嘉宾，为大家分享艺术心得。开幕式结束后，学生和家长可以参观展览。
4. 展览期间活动：在展览期间，学校将组织一系列与书画相关的活动，如书法和绘画讲座，艺术工作坊等。这些活动旨在提高学生对书画的认识和欣赏水平，同时为他们提供展示自己才华的机会。
5. 闭幕式：1月1日下午4点，书画展将正式闭幕。闭幕式上，学校将颁发优秀作品奖，并邀请参展学生进行作品分享。同时，学校将公布下一次书画展的举办时间。
活动宣传：
学校将通过多种渠道进行活动宣传，包括校内宣传栏、学校网站、微信公众号等。同时，学校将邀请媒体进行报道，提高活动的知名度。
活动评估：
活动结束后，学校将进行活动的评估，以了解活动的效果和学生的反馈。评估结果将用于优化下一次书画展的策划和组织工作。
通过这场迎元旦书画展活动，我们希望能够激发学生对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。同时，通过展览和活动，我们也希望能够展示学生的才华和努力，为他们提供一个展示自己的平台。我们相信，这场书画展将成为学校艺术教育的一次重要活动，为学生们的成长和发展增添一抹绚丽的色彩。
迎元旦书画展活动方案 篇二
随着新年的临近，我们学校决定举办一场盛大的迎元旦书画展活动，以丰富学生的艺术修养，展示他们的创造力和才华。本文将详细介绍这一书画展的活动方案。
活动名称：迎元旦书画展
活动时间：12月30日至1月1日
活动地点：学校美术馆
活动安排：
1. 参展作品征集阶段：从11月初至12月15日，学生们可以提交自己的书画作品。作品主题不限，可以是写生、风景、人物等。每名学生最多可以提交两幅作品。作品需经过学校艺术老师的初步筛选，最终确定展出作品。
2. 展览准备阶段：12月16日至12月29日，学校美术馆将进行展览布置工作。工作内容包括悬挂画作、设计展览布局、制作展览宣传品等。
3. 展览开幕式：12月30日上午9点，学校将举行隆重的开幕式。开幕式上，学校领导将致辞，宣布书画展正式开展。同时，邀请一位知名艺术家作为嘉宾，为大家分享艺术心得。开幕式结束后，学生和家长可以参观展览。
4. 展览期间活动：在展览期间，学校将组织一系列与书画相关的活动，如书法和绘画讲座，艺术工作坊等。这些活动旨在提高学生对书画的认识和欣赏水平，同时为他们提供展示自己才华的机会。
5. 闭幕式：1月1日下午4点，书画展将正式闭幕。闭幕式上，学校将颁发优秀作品奖，并邀请参展学生进行作品分享。同时，学校将公布下一次书画展的举办时间。
活动宣传：
学校将通过多种渠道进行活动宣传，包括校内宣传栏、学校网站、微信公众号等。同时，学校将邀请媒体进行报道，提高活动的知名度。
活动评估：
活动结束后，学校将进行活动的评估，以了解活动的效果和学生的反馈。评估结果将用于优化下一次书画展的策划和组织工作。
通过这场迎元旦书画展活动，我们希望能够激发学生对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。同时，通过展览和活动，我们也希望能够展示学生的才华和努力，为他们提供一个展示自己的平台。我们相信，这场书画展将成为学校艺术教育的一次重要活动，为学生们的成长和发展增添一抹绚丽的色彩。
迎元旦书画展活动方案 篇三
为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参加展评对象
二至七年级学生及全校教师。
三、
参赛作品内容及形式
1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
学生作品要求：
2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等；中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。
5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。
硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。
3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。
4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸，4—7年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。
教师作品要求：
5.所有教师每人精心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。
6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。
四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行
第一阶段 （20xx 年 12月10日至 20xx 年 12 月19日） ： 作品准备阶段。
（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
（3）班级在评选优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参加学校比赛。
第二阶段（20xx年 12 月22日至23日）：作品收集评选阶段。
（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。
（2）布置艺术作品展览。
第三阶段（20xx 年 12 月29日—20xx年1月9日）：艺术作品展览阶段
（1）各班按规定组织学生有序观展。
（2）颁发奖状。
五、作品选送时间
12 月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。（标贴学校统一下发）
六、奖励办法
学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。
各类作品分高（6、7年级）、中（4、5年级）、低（2、3年级）年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；
七、奖品、奖状制作：
工会（教师作品），教务处（学生绘画作品），教科处（学生书法作品），所有工作于12月31日前完成。
八、颁发奖状、进行简要的活动总结：
20xx年1月5日
九、保障措施
1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
迎元旦书画展活动方案 篇四
一、活动主题
喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观”的代言人
二、活动目的
在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质， 陶冶学生情操， 使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动时间
12月29日下午2：00—3：50
四、展示参赛内容
1．软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）
2．新年心愿卡：
（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）
（2）绘制新年贺卡。
五、参加对象及要求
1、软笔书法 由有此兴趣特长的学生自愿参加。
2、硬笔书法 全校学生参加。
六、奖项设置及表彰
1、学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。
2、优秀教师指导奖： 每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。
七、活动流程及要求
（一）学生书写及张贴作品阶段 2：00—————2：50
1、学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行“核心价值观24字”和“新年寄语”硬笔书法书写、绘画新年卡。
2、学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。
3、班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。
4、每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。
5、每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。
（二）欣赏评选阶段 2：50—————3：40
同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的`班级，教师获得优秀辅导奖。
1、为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。
2、一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。
3、同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。班主任最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。
（三）总结表彰阶段3：40————3：55
1、各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。
2、学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导
教师。
3、总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。
八、后勤服务
1、大队部购置大小贴片。
2、教导处准备学生奖状270份。
3、办公室负责摄影摄像。
4、总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。
5、安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。
迎元旦书画展活动方案 篇五
画展是小“画家”们献给 “元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！
一、作品征集要求
（一）参展项目：
1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。
2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。
（二）参展组别：分教师组和学生组。
（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
二、报送时间、方法及要求
（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。
三、评选办法
（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）评选结果:
1.教师组一等奖3人，二等奖7人。
2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。
3.优秀班集体1个。
（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。
四、展室策划：
叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。
五、观展时间及具体安排：
1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。
2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。
3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
六、参展地点：
迎元旦书画展活动方案 篇六
一、指导思想
在元旦来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：
二、参展对象：
全体学生。
三、参展时间：
12月25日
四、参展地点：
学校书法室和画室
五、书画展共分三大内容。
1、绘画创作展;
(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)
2、硬笔书法展;
3、毛笔书法展。
六、作品要求：(学生自备绘画纸)
绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：
1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)或八开画纸(27×39厘米);使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。
2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34×69厘米)，硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。
七、作品选送时间
本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。
12月21日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。)
八、评奖办法：
本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以奖励。
九、观展要求：
秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。
