廉洁文化进校园活动方案(经典5篇）

廉洁文化进校园活动方案 篇一

随着社会发展和改革开放的深入，国家对于廉洁文化的重视程度不断提高。廉洁文化进校园活动方案的实施，对于培养学生的廉洁意识和道德品质，具有重要的意义和作用。本文将从活动目标、内容安排和实施方法三个方面，详细介绍廉洁文化进校园活动方案。

首先，活动的目标是培养学生的廉洁意识和道德品质。通过开展一系列的活动，让学生了解廉洁的重要性，认识到廉洁是一种美德。通过参与活动，学生能够深入了解廉洁的内涵和意义，提高自身的廉洁意识和道德观念，树立正确的价值观和人生观。

其次，活动的内容安排主要包括讲座、宣传展览、主题班会和廉洁文化教育课程等。讲座是通过请廉洁文化专家或相关领域的人士给学生进行专题讲解，让学生深入了解廉洁文化的重要性和实践意义。宣传展览是通过展览形式，展示廉洁文化的内涵和具体实践，通过图片、文字、视频等方式，向学生传递廉洁文化的信息。主题班会是通过组织班级活动，让学生在实践中学习廉洁文化的相关知识和技能。廉洁文化教育课程是将廉洁文化的教育内容融入到学校的课程体系中，通过正式的教学方式，让学生在学习中培养廉洁意识和道德品质。

最后，活动的实施方法主要包括分层推进、多元参与和持续跟踪。分层推进是根据学生的不同年级和年龄段，制定相应的活动内容和形式，确保活动的针对性和有效性。多元参与是指通过学校、家长和社会的共同努力，共同参与到廉洁文化进校园活动中，形成合力，提高活动的影响力和效果。持续跟踪是指在活动实施后，对学生的廉洁意识和道德品质进行跟踪评估，及时调整和改进活动方案，确保活动的持续性和有效性。

综上所述，廉洁文化进校园活动方案的实施对于培养学生的廉洁意识和道德品质具有重要的意义和作用。通过制定明确的活动目标、合理的内容安排和科学的实施方法，可以有效提高学生的廉洁意识和道德品质，为构建廉洁社会培养人才做出积极贡献。

廉洁文化进校园活动方案 篇二

近年来，廉洁文化进校园活动方案在全国范围内得到了广泛的推广和实施。本文将从活动目的、内容安排和效果评估三个方面，介绍廉洁文化进校园活动方案的具体内容。

首先，廉洁文化进校园活动方案的目的是培养学生的廉洁意识和道德品质。通过开展一系列的活动，让学生了解廉洁的重要性，树立正确的价值观和人生观。通过活动，学生能够深入了解廉洁文化的内涵和意义，提高自身的廉洁意识和道德观念，成为廉洁社会的积极参与者和建设者。

其次，活动的内容安排主要包括讲座、互动体验、实践活动和成果展示等。讲座是通过请廉洁文化专家或相关领域的人士给学生进行专题讲解，使学生了解廉洁文化的重要性和实践意义。互动体验是通过游戏、角色扮演等方式，让学生亲身体验廉洁文化的内涵和实践。实践活动是通过组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中学习廉洁文化的相关知识和技能。成果展示是通过展览、演讲比赛等形式，展示学生在廉洁文化方面的学习成果和实践经验。

最后，活动的效果评估是对活动的实施效果进行评估和总结，以便及时调整和改进活动方案。通过学生问卷调查、教师评估和社会反馈等方式，对活动的参与度、学习效果和社会影响进行评估，为进一步推广和实施廉洁文化进校园活动提供参考和借鉴。

综上所述，廉洁文化进校园活动方案的实施对于培养学生的廉洁意识和道德品质具有重要的意义和作用。通过制定明确的活动目的、合理的内容安排和科学的效果评估，可以有效提高学生的廉洁意识和道德品质，为建设廉洁社会培养有力量的人才做出贡献。

廉洁文化进校园活动方案 篇三

　　为了认真贯彻落实县教育和体育局“关于开展廉政文化进校园活动的通知”精神，按照教育和体育局的要求，充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。结合我校实际情况，特制定本实施方案：

　　一、指导思想

　　通过开展廉政文化进校园活动，弘扬孝德文化，培养学生敬廉崇洁的道德情操，帮助学生树立正确的孝德观、世界观、人生观和价值观。增强全体教师廉洁从教的意识，提高广大师生的道德素养。

　　二、活动主题

　　廉洁从教、敬廉崇洁、诚信守法。

　　三、活动原则

　　主要采取正面引导的原则、循序渐进的原则。活动内容要贴近学生、贴近实际、从小处入手、小事做起。

　　四、具体措施

　　（一）成立领导组织。

　　组长：贾　黎

　　副组长：李　楠李志刚马德才张志增

　　组员：陈广文　孙明德冯善元周忠群张树东

　　刘华本杨西广李法营张培吉

　　各位班主任

　　办公室主任：陈广文

　　（二）制定实施方案。

　　为了使廉政文化进校园活动有实效性，学校制定实施方案，从指导思想、活动主题、活动原则和具体措施几方面进行详细的规划，这样使活动有所遵循.

　　（三）加强理论学习。通过学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，用法规政策来规范教师的行为。

　　（四）开展多种活动。为了使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到学校的各个领域。我校从“学校、教职工和学生”入手，三个层面开展活动。

　　学校层面：

　　1、廉政文化进校园与校园文化建设相结合，营造校园说法文化氛围。一是召开动员大会，促进教职工廉洁从教、依法依规执教，进一步筑牢思想道德防线，提高拒腐防变的能力。二是建设廉洁文化长廊，宣传廉洁故事，制作廉洁廉政标语口号，弘扬正能量。（办公室）

　　2、廉政文化进校园与校务公开相结合，建立严格的校务公开制度。把干部任用、职称评聘、评先评优、经费开支、绩效工资发放、学校大宗物品采购、学生资助等群众关注的事纳入定期公开的内容。保证师生对学校事务的知情权、表达权和监督权。（工会）

　　教师层面：（教导处）

　　1、廉政文化进校园与师德师风教育相结合，在全体教职工中开展“廉洁从教、从我做起”为主题的教育活动。学习《中小学职业道德规范》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等文件，提高教师的自我修养，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教.

　　2、廉政文化进校园与课堂教学相结合，制定廉洁教育的教学计划。把廉洁文化教育融入课堂教学之中，在各科教材中整合有关说法教育资源，在教学中强化渗透“敬谦崇洁”思想，组织引导学生阅读古今中外廉洁故事，并撰写读后感或随笔。

　　学生层面：（政教处）

　　1、廉政文化进校园与家长学校建设相结合，充分发挥家长学校的作用，把廉洁文化融入到家庭教育之中，充分发挥优秀家长的示范和监督作用。

　　2、在学生中开展主题鲜明的说法文化教育活动，开展一次廉洁教育为主题的征文比赛，把廉洁教育作为“国旗下讲话”内容，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到学生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育。

　　五、活动安排

　　（一）动员部署阶段。

　　20xx年9月，组织学习，作好宣传，制定方案。

　　（二）全面铺开阶段

　　20xx年10月到11月上旬，按照方案要求，有计划、有步骤地开展各项活动。

　　（三）总结巩固阶段。

　　20xx年11月下旬。对廉洁文化进校园进行全面总结。

廉洁文化进校园活动方案 篇四

　　一、活动背景

　　根据教育部《关于在大中小学开展廉洁教育和加强廉政文化建设》的文件要求，及学院《关于开展“廉洁文化进校园”主题活动的通知》，为了进一步在学生中深入开展廉洁教育，扎实推进廉洁文化进教材、进课堂、进头脑教育活动，培养学生廉洁自律意识和学术道德观念，自觉抵制歪风邪气，计算机工程学院高度重视，策划实施方案，周密部署，决定在我院开展“廉洁文化进校园”系列主题活动。

　　二、活动目的、意义：

　　（一）引导学生树立强烈的社会责任意识和廉洁意识

　　对大学生进行廉洁教育是全民廉洁教育的一部分，其目的在于培养大学生的廉洁意识，提高大学生的素质，自觉抵制腐败并举报腐败，从而使腐败无处藏身。大学生是社会的精英，是社会的栋梁，因此，对大学生进行廉洁教育具有特殊的意义。高校对大学生进行廉洁教育，是弘扬中华民族传统美德的有效途径。中华民族自古以来就有崇尚廉洁的优良传统。这些制度文明的传统，大学生很少了解，特别是理工科大学生。所以，对大学生进行廉洁教育，增强其廉洁意识，培养其廉洁操守，对于广大大学生认识和领悟中华民族优秀传统文化，培养民族自尊品格、民族自强信念和民族奉献精神，具有十分重要的意义。

　　高校是社会环境的重要组成部分，大学生是未来廉洁社会的主要建设者，在大学生中进行廉洁教育，意义尤其重大。对大学生的廉洁教育是一项基础性工程。目的之一就是要让大学生们认识到什么是腐败，什么是廉洁，这样才能自觉抵制腐败并检举腐败。将大学生廉洁教育和思想品德教育融为一体，让他们树立起积极、健康、向上的理想信念，形成正确的价值观念，夯实“公平正义、诚信友爱”的道德基础，提高廉洁公正素质和抵御腐败的能力，既完全符合个人成长成才的规律和教育规律，又可以直接为构建和谐社会提供人性完善的人才资源。

　　（二）引导学生讲诚信，真诚待人，真诚做事

　　诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”。在社会发展的今天，我们大学生都应明白诚实守信的重要性，树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的荣辱观，“从我做起，从今做起”，做到明是非，知荣辱，使人们融洽相处，形成良好的社会风气，让我们的事业蒸蒸日上，祖国更加美好。

　　当前，从总体上看，当代大学生的诚信状况是好的，但在少数大学生身上也出现了诚信欠缺的现象。时代对大学生的要求是“德才兼备”。大学生只有以诚实守信为重点加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，监守道德规范，才能不断提高思想道德素质，科学文化素质和健康素质，实现全面发展。因而大学生在走出社会之前就应该具备较为完善的信用观念和诚信人格。只有拥有诚信，赢得信用，人生才可能走向成功。

　　三、活动主题

　　“讲廉洁、讲诚信、讲作风”

　　四、活动内容

　　我院围绕“讲清廉、讲诚信、讲作风”主题，开展廉洁主题征文、主题展板、网络宣传、主题书画交流展示会、主题观影、主题班会等系列活动。

　　1、廉洁主题征文展：由宣传部负责，召开18级各班团支书会议，将征文内容、格式、主题等相关内容告知到各班。由各班按要求推选优秀征文，交至宣传部进行评选展示。

　　2、廉洁主题展板、网络宣传：由宣传部制作廉洁主题宣传展板，要求展板内容主题鲜明，吸引学生观看。同时，通过易班、微信、官网等学生喜闻乐见的形式对廉洁主题教育进行广泛宣传，让更多的学生了解廉洁文化，树立廉洁自律，诚信做人的优良作风。

　　3、廉洁主题书画交流展示会：由纪检部负责，召开18级各班团支书会议，将书画内容、格式、主题等相关内容告知到各班。由各班按要求推选书画作品，交至纪检部进行展示交流。在教室召开书法交流会，以廉洁为主题现场演绎，互动学习。

　　4、廉洁主题观影活动：纪检部组织团学干部干事、及各班学生代表观看廉洁主题电影

。

　　5、廉洁主题班会：由纪检部负责，召开18级各班团支书会议，对主题班会要求进行说明，按时提交资料。

　　五、活动流程：

　　1、11月17日：宣传部、纪检部开会将活动精神、活动内容宣传到团总支、各班团支部，由团支书将活动精神、活动内容宣传到各班。

　　2、11月17日：各班团支书在各班召开班会，安排主题活动作品准备，动员同学们积极参加活动，做好作品准备等相关事宜。

　　3、11月17日至11月25日：各班准备活动作品，开展、参与各项活动。

　　4、11月25日：各班班内组织组织评选优秀征文、优秀书画各5份。

　　5、11月26日至11月27日：各团支书将优秀作品交至宣传部和纪检部，由团总支书记、副书记、宣传部和纪检部评选出更加优秀的征文15篇以及40幅书画用于展示。

　　6、11月27日晚：纪检部在四号教学楼组织观看廉政教育主题电影。

　　7、11月28日：宣传部和纪检部将优秀作品以及展板形式布置在四号教学楼大厅。

　　8、11月29日至12月1日：将作品展示于四号教学楼大厅，供广大师生参观，届时宣传部安排人员拍照。

　　9、12月1日：宣传部、纪检部清理打扫现场。

　　六、活动时间：

　　20xx年11月17日至20xx年12月1日

　　七、活动范围：

　　计算机工程学院全体学生

　　八、活动地点

：

　　四号教学楼教室及大厅等

　　九、注意事项

　　1、做好作品登记。为防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，如果被盗或者损坏由当天看管的人进行负责。

　　2、对于入选的优秀作品要及时通知本人。

　　3、加强合作精神，保证每块展板的顺利展出。当出现宣传部工作多，活动展板不能顺利出版的话，及时抽调其他成员进行帮忙。

　　4、不同小组要做好工作衔接，按时开展相关活动，做好资料整理，新闻发布。

　　5、参加活动的人员切记必须佩戴好工作证。

　　十、职能分配

　　负责人：寇严泽、李佳琦、郑岩

　　征文负责人：团总支宣传部

　　展板负责人：团总支宣传部

　　书画、主题班会负责人：团总支纪检部

　　观影负责人：团总支纪检部

　　作品收集整理：团总支纪检部

　　执勤人员：团总支纪检部、宣传部

　　宣传拍照：团总支宣传部

　　十一、突发事件处理

　　1、如出各种现突情况变化则活动顺延,并交由纪检部出海报通知。

　　2、纪检部值班人员留意作品的最新情况,避免发生作品丢失和损坏,若出现作品损毁,纪检部应积极处理解决。

　　3、以参观人员的安全为第一，发生任何口角及打架斗殴事件，由安全小组解决。

廉洁文化进校园活动方案 篇五

　　活动目的：

　　1、通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

　　3、教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。

　　一、整队：

　　中队长：全体起立，各小队整队。

　　四个小队长，跑到自己小队的前面：第#小队报数。

　　四个小队长按秩序，跑到中队长前面，报告中队长（行队礼）：报告中队长，我们第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。

　　中队长（行队礼）：接受你的报告。

　　（小队长报告完之后跑回到自己位置。）

　　中队长（行队礼）：报告辅导员，我们201中队应到#几人，实到#人，现请求活动开始，报告完毕。

　　辅导员（行队礼）：接受你的报告，预祝你们活动成功。

　　二、出旗，敬礼。

　　中队长：出旗，敬礼。

　　三、唱队歌。

　　中队长：礼毕，唱队歌。

　　四、活动程序：

　　准备活动：

　　主持人甲：各位老师，各位小朋友大家好，我是302班的徐晏清，有请我的搭档。

　　主持人乙：大家好，我是302班的陈卓斌

　　合：今天的主题队班会就由我们俩为大家主持。

　　（一）、揭示班会主题：

　　主持人甲：还记得我们学过《锄禾》这一首古诗吗？来让我们一起背一背。

　　学生：齐背“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　主持人乙：这首诗教育我们：一粒粮食来之不易，要节约每一粒粮食。其实，我们生活中要节约的何止是一粒米，还有很多、很多┄┄

　　主持人齐：三（2）班主题班会《唱响节约之歌》现在开始！

　　（二）、听一听：讲勤俭节约的故事：

　　主持人甲：节约，是中华民族的传统美德，是祖辈留给我们的宝贵财富。

　　主持人乙：节约是两个多么平凡而又伟大的.字眼。从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？来让我们先来听听雷锋的故事；

　　主持人甲：雷锋叔叔不但朱德的故事。

　　主持人甲：无论是雷锋叔叔，还是朱德爷爷，在他们身上都具有了勤俭节约的美德。

　　主持人乙：可在生活水平步步提高的今天，却出现了一系列铺张浪费的行为。来，看看下面的几个场景，相信一定会引起我们小朋友的深思。

　　（三）、看一看：浪费的现象：

　　A：主持人甲：请看邱士耀和沈左迪的短剧表演：

　　短剧：沈左迪：啊！今年可好了，妈妈把压岁钱都让我自己保管了。哈哈！（数数）有两百多。拿几张用用吧！放学啦，黄君恩上：你怎么这么高兴？“走，我请你客。”他们来到小店。（店老板邱士耀。）

　　B：播放课件：只写了几个字的白纸扔进了垃圾箱。短的铅笔头。切橡皮。水笼头，没关灯。

　　C：餐桌浪费。

　　主持人甲：以上这几种行为，属于什么行为？你见到过吗？谈谈你的感受。说说生活中你还见过哪些浪费现象？

　　生自由发言。

　　主持人乙：看来我们的周围浪费的现象还真不少，让我们一起来看看我们302班各小队小记者调查的浪费现象报告吧！

　　（出示课件几类浪费现象。）

　　各小组汇报。

　　我们身边的浪费现象

　　——浪费现象调查

　　小队一：大家好，我是302班第一小队的小记者###，我代表我们小队向大家汇报一下我们调查的结果：校园里的浪费现象：

　　1、学习用具方面：

　　（1）铅笔没用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子当玩具。

　　（2）文具丢了，不查找，不认领。

　　（3）用新买来的本子当草稿，只用正面，不用反面，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。

　　（4）每当学期初，就买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。

　　2、水电方面：

　　（1）洗手后的水笼头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。

　　（2）在卫生间玩水。

　　（3）饮水机接水时不注意把水洒在地上。

　　（4）上体育课、离校时等忘了关灯。

　　3、爱护公物方面

　　（1）在桌椅上乱涂乱画，桌椅螺丝松了不及时拧紧，时间一长螺丝丢了。

　　（2）笤帚坏了不及时修理，成了废品。

　　4、其它

　　（1）乱花零用钱，天天买零食吃，买没用的玩具。

　　（2）午餐吃饭时盛得过多，吃不完倒掉了。还的水果没吃完就扔了。

　　小队二：家庭中的浪费现象

　　1、水电方面

　　（1）室内同时开几盏灯是浪费，睡觉开着灯也是浪费。

　　（2）饮水机、电视、电脑等不关电源。

　　（3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。

　　（4）洗衣服放洗衣粉过多，用清水洗的遍数太多，或用洗衣机水浪费严重。

　　（5）洗澡、洗脸时一直开关水笼头，水白白地流掉了。

　　2、饮食方面

　　（1）买菜过多，做饭过多，吃饭时盛得过多，吃不完就倒掉了。

　　（2）饮料喝不完过期就扔了。

　　3、消费方面

　　（1）盲目消费，没用的东西也买。

　　（2）买书不看，后来又当废书卖了。

　　（3）物品不好好保管，丢了再买新的。

　　小队三、社会上的浪费现象

　　1、洗车时水流过大，大量水资源浪费。

　　2、公共浴池里水笼头，不用也开着。