幼儿园端午节赛龙舟活动方案【经典5篇】
幼儿园端午节赛龙舟活动方案 篇一
端午节是我国传统的节日之一，也是一个重要的民俗节日。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化，我们决定在幼儿园举办一场赛龙舟活动。通过这次活动，孩子们将不仅能感受到传统文化的魅力，还能锻炼身体、培养团队合作意识。
活动时间：端午节当天上午9点至11点
活动地点：幼儿园后院的小河
参与人员：幼儿园全体师生
活动流程：
1. 准备阶段
- 提前将幼儿园后院的小河进行清理和修整，确保比赛场地的安全和整洁。
- 在河岸两侧设置观众席，为家长和幼儿的家长们提供观赛的场所。
- 在河中间设置起点和终点，确保比赛的公平性。
2. 比赛准备
- 将幼儿分成若干个小组，每个小组由一名老师带领。
- 为每个小组准备一艘小龙舟，确保龙舟的安全性和稳定性。
- 给每个小组配备一支划桨，确保孩子们能够顺利划行。
3. 比赛规则
- 每个小组的龙舟同时起跑，比赛的距离为200米。
- 每个小组的成员要齐心协力，全力划桨，争取最好的成绩。
- 竞赛过程中，老师们将给予孩子们鼓励和指导，确保比赛的顺利进行。
4. 比赛结束
- 比赛结束后，将根据各小组的成绩进行排名，并颁发奖杯和奖章。
- 在颁奖仪式上，我们将向获奖的小组和个人表示祝贺，并鼓励其他孩子们继续努力。
通过这次赛龙舟活动，我们旨在让幼儿更深入地了解端午节的传统文化，感受到团队合作的重要性。希望孩子们能在比赛中体会到团结协作、奋发向上的精神，同时也能增强体质，提高身体素质。我们相信，这场活动将为幼儿园的孩子们带来一次难忘的体验。
幼儿园端午节赛龙舟活动方案 篇二
端午节是中国的传统佳节，也是一个重要的民俗节日。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化，我们在幼儿园举办了一场赛龙舟活动。通过这次活动，孩子们不仅感受到了传统文化的魅力，还锻炼了身体、培养了团队合作意识。
这次赛龙舟活动在幼儿园后院的小河举行，孩子们在老师的带领下，分成了若干个小组，每个小组都配备了一艘小龙舟和一支划桨。活动开始前，孩子们都非常兴奋，他们穿上了统一的服装，整齐地站在河边等待比赛的开始。
活动一开始，所有的小龙舟同时起跑，孩子们奋力划桨，充满了活力。在河边观看比赛的家长们也为他们加油助威，现场气氛热烈。每个小组的成员紧密合作，齐心协力，争取最好的成绩。老师们在比赛过程中给予了孩子们鼓励和指导，让他们感受到了团队合作的重要性。
经过激烈的比赛，最后确定了获奖名单。在颁奖仪式上，我们向获奖的小组和个人表示了祝贺，并鼓励其他孩子们继续努力。孩子们获得奖杯和奖章后，脸上洋溢着幸福的笑容，他们为自己的努力感到自豪。
通过这次赛龙舟活动，孩子们不仅了解到了端午节的传统文化，还体验到了团队合作的乐趣。他们学会了互相帮助、共同进步，同时也锻炼了身体，提高了身体素质。这次活动为幼儿园的孩子们带来了一次难忘的体验，也让他们更加热爱和传承中华传统文化。我们相信，通过这样的活动，孩子们将更加自信、积极地面对未来的挑战。
幼儿园端午节赛龙舟活动方案 篇三
活动目标：
1、了解家乡龙舟的特点。
2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片；鼓，纸棍若干。
活动过程：
一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？
2、引导幼儿观察、讨论。
教师小结：
图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的
形状，我们平时见到的船就是普通的船。
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答。
三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？
2、请幼儿观察图片并回答。
老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。
1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？
2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。
五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。
1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了。
2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。
3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢？
老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。
活动延伸：
引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。
幼儿园端午节赛龙舟活动方案 篇四
（一）活动要求：
1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
（二）活动准备：
准备花片、积塑、各种玩具。
组织幼儿参观龙舟的画展。
（三）活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。
2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的'建构。
3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的`外形。
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
（五）活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
幼儿园端午节赛龙舟活动方案 篇五
一、活动简介
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。
二、活动目标：
1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培养孩子们的爱国意识。
2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
3、了解端午节的相关活动，感受节日的氛围，明确保护中国非物质文化遗产意识。
三、活动内容
1、手工龙舟制作
2、包粽子环节
3、赛龙舟环节
四、活动准备：
1、端午节相关书本、彩绘、视频：
《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》
2、邀请会包粽子的家长，准备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
3、节目互动环节设计：
①“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
②“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
③“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。
④“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
⑤“小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”孩子和家长志愿者共同分享粽子。
4、尝试动手制作端午节的相关物品：
香包、五彩绳、彩蛋
①香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！
②彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
③五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
5、赛龙舟活动
赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
以小组/班级为单位，进行赛龙舟比赛，并根据最后的结果颁发参与奖品，可以是香囊、菜单、五彩绳等等。
