幼儿园中秋节活动策划【通用6篇】
幼儿园中秋节活动策划 篇一
中秋节是中国传统的节日之一，也是一个重要的家庭团聚日。为了让孩子们更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我们特别策划了一系列有趣的活动。以下是我们的活动策划：
活动一：中秋节传统手工制作
时间：中秋节前一周的周五
内容：在这一天，我们将邀请家长陪同孩子们一起来参加传统手工制作活动。孩子们将学习如何制作中秋节的传统手工艺品，如剪纸灯笼、粘贴月饼盒等。通过亲自动手制作，孩子们能够更加深入地了解中秋节的文化和传统。
活动二：中秋节传统游戏体验
时间：中秋节当天
内容：在这一天，我们将组织各种传统中秋节游戏，如猜灯谜、击鼓传花、拔河比赛等。这些游戏既能增强孩子们的团队合作能力，又能让他们感受到中秋节的欢乐氛围。同时，我们还将为孩子们准备一些小奖品，以增加游戏的趣味性。
活动三：中秋节文化讲座
时间：中秋节后一周的周三
内容：在这一天，我们将邀请一位专业的讲师来给孩子们讲解中秋节的文化背景和故事。讲座内容将包括中秋节的起源、传统习俗和民间故事等。通过这样的讲座，孩子们能够更加深入地了解和感受中秋节的文化内涵。
活动四：中秋节家庭晚会
时间：中秋节后一周的周六晚上
内容：在这一天，我们将邀请孩子们的家长一起来参加中秋节家庭晚会。晚会将有各种精彩的表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等。同时，我们还将为家长们准备一些中秋节特色的美食，如月饼、柚子等。通过这样的家庭晚会，我们希望能够让孩子们和家长们一起度过一个难忘的中秋节。
通过以上的活动策划，我们旨在让孩子们更好地了解和体验中秋节的文化内涵，增强他们的传统文化意识和归属感。同时，这些活动也能够促进家校合作，让家长们更深入地参与到孩子们的教育中来。希望这些活动能够给孩子们带来快乐和美好的回忆。
幼儿园中秋节活动策划 篇二
中秋节是中国传统的节日之一，也是家庭团聚和感恩的日子。为了让孩子们更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我们特别策划了一系列有趣的活动。以下是我们的活动策划：
活动一：中秋节主题艺术展览
时间：中秋节前一周的周一至周五
内容：在这一周的时间里，我们将组织孩子们进行中秋节主题的艺术创作。他们可以用彩纸、颜料、水彩笔等材料来表达中秋节的美好祝福和家庭团聚的场景。我们将把孩子们的作品展示在幼儿园的展览室内，供家长们观赏和欣赏。
活动二：中秋节亲子烘焙课程
时间：中秋节前一周的周三
内容：在这一天，我们将邀请家长和孩子们一起参加中秋节亲子烘焙课程。孩子们将亲自动手制作中秋节特色的美食——月饼。他们将学习如何制作月饼的面团、馅料，并亲自搓揉、包馅、烘烤。通过这样的活动，孩子们能够更加深入地了解中秋节的传统食物和制作过程。
活动三：中秋节主题展示和分享会
时间：中秋节当天下午
内容：在这一天的下午，我们将组织孩子们进行中秋节主题的展示和分享会。孩子们可以准备一些小品、歌曲、舞蹈等节目，展示他们对中秋节的理解和表达。同时，我们还将邀请家长们来参加，让孩子们有机会向家长们展示他们的才艺和成果。
活动四：中秋节家庭野餐活动
时间：中秋节后一周的周日
内容：在这一天，我们将组织孩子们和家长们一起举办中秋节家庭野餐活动。我们将选择一个宽敞的户外场地，为家长们准备一些野餐食品和活动设施，如踏板车、秋千等。孩子们可以和家长们一起享受户外的阳光和自然的美景，在中秋节的氛围中共度一个愉快的周末。
通过以上的活动策划，我们希望能够让孩子们更加深入地了解和体验中秋节的文化内涵，增强他们的传统文化意识和归属感。同时，这些活动也能够促进家校合作，让家长们更深入地参与到孩子们的教育和成长中来。希望这些活动能够给孩子们带来快乐和美好的回忆。
幼儿园中秋节活动策划 篇三
。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习
分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标：
1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设：
(一)主题环境创设：(营销方案策划书
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主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
1.奇妙的`月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案
2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完
成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子，资料共享平台
幼儿园中秋节活动策划 篇四
5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报
。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
(二)区域活动创设
区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
1.团圆超市：
幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
2.美工区
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
4.音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐， 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯
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