竞赛活动实施方案【精彩6篇】

竞赛活动实施方案 篇一

竞赛活动是一种促进团队合作、激发个人潜能的重要方式。为了确保竞赛活动的顺利进行，我们需要有一个详细的实施方案来指导各项工作的进行。以下是竞赛活动实施方案的一些建议：

1.确定竞赛活动的目标和主题：在开始筹备竞赛活动之前，我们需要明确活动的目标和主题。例如，我们可以设定培养团队合作精神、提高个人技能等为目标，同时选择合适的主题来激发参与者的兴趣。

2.制定详细的活动计划：在确定了目标和主题之后，我们需要制定详细的活动计划。这包括确定活动的日期、地点、时间安排等。同时，我们还需要考虑到参赛人数的限制和参赛条件等因素，以确保活动的顺利进行。

3.组建竞赛活动的工作团队：为了确保竞赛活动的顺利进行，我们需要组建一个专门的工作团队来负责各项工作。这个团队应该包括活动策划人员、宣传推广人员、场地准备人员等，以确保各项工作得到有效地协调和执行。

4.制定宣传推广计划：在竞赛活动开始之前，我们需要制定宣传推广计划，以吸引更多的参赛者和观众。这包括制作宣传海报、利用社交媒体进行宣传等。同时，我们还可以考虑与相关机构合作，共同推广竞赛活动。

5.制定竞赛规则和评分标准：为了保证竞赛的公平性和公正性，我们需要制定明确的竞赛规则和评分标准。这包括参赛者的资格要求、比赛流程、评委的评分标准等。同时，我们还可以考虑邀请专业人士作为评委，确保评选结果的客观性和权威性。

6.提供必要的培训和指导：在竞赛活动开始之前，我们需要提供必要的培训和指导，帮助参赛者提升技能和准备比赛。这包括组织培训班、提供技术支持等。同时，我们还可以邀请专业人士进行讲座和指导，为参赛者提供更多的学习机会。

7.组织精彩的开幕式和闭幕式：为了增加竞赛活动的吸引力和影响力，我们可以组织精彩的开幕式和闭幕式。开幕式可以包括庆祝仪式、表演节目等，闭幕式可以包括颁奖典礼、总结发言等。通过这些活动，我们可以增加参与者和观众的参与度和满意度。

综上所述，竞赛活动的实施方案需要考虑到多个方面的因素，包括活动目标、活动计划、工作团队、宣传推广、竞赛规则、培训指导和开闭幕式等。通过制定详细的实施方案，我们可以确保竞赛活动的顺利进行，并达到预期的效果。

竞赛活动实施方案 篇二

竞赛活动是一种激发个人潜能、促进团队合作的重要方式。为了确保竞赛活动的顺利进行，我们需要有一个详细的实施方案来指导各项工作的进行。以下是竞赛活动实施方案的一些建议：

1.确定竞赛活动的目标和主题：在开始筹备竞赛活动之前，我们需要明确活动的目标和主题。例如，我们可以设定培养团队合作精神、提高个人技能等为目标，同时选择合适的主题来激发参与者的兴趣。

2.制定详细的活动计划：在确定了目标和主题之后，我们需要制定详细的活动计划。这包括确定活动的日期、地点、时间安排等。同时，我们还需要考虑到参赛人数的限制和参赛条件等因素，以确保活动的顺利进行。

3.组建竞赛活动的工作团队：为了确保竞赛活动的顺利进行，我们需要组建一个专门的工作团队来负责各项工作。这个团队应该包括活动策划人员、宣传推广人员、场地准备人员等，以确保各项工作得到有效地协调和执行。

4.制定宣传推广计划：在竞赛活动开始之前，我们需要制定宣传推广计划，以吸引更多的参赛者和观众。这包括制作宣传海报、利用社交媒体进行宣传等。同时，我们还可以考虑与相关机构合作，共同推广竞赛活动。

5.制定竞赛规则和评分标准：为了保证竞赛的公平性和公正性，我们需要制定明确的竞赛规则和评分标准。这包括参赛者的资格要求、比赛流程、评委的评分标准等。同时，我们还可以考虑邀请专业人士作为评委，确保评选结果的客观性和权威性。

6.提供必要的培训和指导：在竞赛活动开始之前，我们需要提供必要的培训和指导，帮助参赛者提升技能和准备比赛。这包括组织培训班、提供技术支持等。同时，我们还可以邀请专业人士进行讲座和指导，为参赛者提供更多的学习机会。

7.组织精彩的开幕式和闭幕式：为了增加竞赛活动的吸引力和影响力，我们可以组织精彩的开幕式和闭幕式。开幕式可以包括庆祝仪式、表演节目等，闭幕式可以包括颁奖典礼、总结发言等。通过这些活动，我们可以增加参与者和观众的参与度和满意度。

综上所述，竞赛活动的实施方案需要考虑到多个方面的因素，包括活动目标、活动计划、工作团队、宣传推广、竞赛规则、培训指导和开闭幕式等。通过制定详细的实施方案，我们可以确保竞赛活动的顺利进行，并达到预期的效果。

竞赛活动实施方案 篇三

　　一、要求目的

　　为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。

　　二、活动时间、地点

　　xx年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。

　　三、参赛人员

　　后勤所有行政办公室人员。

　　四、会操内容及顺序

　　1、整理着装；

　　2、整齐、报数；

　　3、立正、稍息、跨立；

　　4、停止间四面转法；

　　5、敬礼（流水作业动作一遍，整体动作一遍）；

　　6、蹲下与起立；

　　7、齐步行进与立定；

　　8、跑步行进与立定；

　　每个动作做两遍。

　　五、竞赛规则

　　1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；

　　2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。

　　六、奖项设置

　　参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予一定的精神和物质奖励。

　　七、相关要求

　　1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。

　　2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。

　　八、队列会操竞赛评分细则和要求

　　本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则，认真对照评分标准打分。

　　（1）整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。

　　（2）整齐、报数（6分）：转头一致、迅速，报数声音洪亮，排面整齐。

　　（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。

　　（4）停止间四面转法(10分)：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。

　　（5）敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。

　　（6）蹲下与起立（10分）：动作清晰、一致，靠脚有力。

　　（7）齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。

　　（8）跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳迅速整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。

　　（9）精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。

　　九、队列会操竞赛评分表

　　部 门

　　评分内容(分值)

　　单项得分

　　综合得分

　　1： 整理着装（6分）

　　2： 整齐、报数（6分）

　　3： 立正、稍息、跨立（10分）

　　4： 停止间四面转法(10分)

　　5： 敬礼（5分）

　　6： 蹲下与起立（10分）

　　7： 齐步行进与立定（20分）

　　8： 跑步行进与立定（18分）

　　9： 精神面貌与组织指挥（15分）

　　十、会操实施

　　（1）会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等待。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。

　　（2）成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。

　　（3）会操结束后，统计成绩，现场宣布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。

　　（4）发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。

　　（5）全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。

竞赛活动实施方案 篇四

　　一、指导思想

　　以《品德与生活（品德与社会）课程标准》为依据，紧紧围绕该学科课程建设与教学实施，深入研究教材，探讨增强其教育教学针对性、实效性的正确途径和有效方法，为促进教材改革，推动本学科教师队伍建设、全面提高其教育教学质量服务。

　　二、领导小组

　　组 长：宋毅萍

　　副组长：刘双燕

　　三、组织安排

　　1、活动时间：～年3月17日（星期五）上午8：00

　　2、活动地点：披中

　　3、参赛选手：各校任选两项内容或两项以上，选手人数不限。请各校于3月14日（星期二）将参赛选手名单及竞赛内容报中心校办公室。

　　4、评 委：许静、邓芳、寻芒花、王惠、姚瑞莹、连美玲、唐茜、刘俊佳

　　5、评 奖：一等奖：2名；其余：二等奖。参加片赛的选手均由天心区教师进修学校颁发“品德与生活、品德与社会教师教书育人风采竞赛”获奖证书。一等奖获得者将于3月24日（星期五）上午代表大托片参加区赛（地点待定）；

　　6、请各选手赛前向中心校提供1000字左右的教案（现场赛课选手）、书面教学演讲稿（教学演讲选手）、课件光盘和使用该课件进行教学的课堂教学实录（或教案）1份。

　　四、竞赛内容

　　１．现场上课（教学活动片断）。

　　各校1人，每人限15～20分钟。用双册教材。

　　赛前提供1000字左右教案。教案应说明其教学活动所体现的某一特定的教材意图及其教学策略。教学主题鲜明，目的明确，思路清晰，方法有效。重视在生活（社会）常识教学中自然而然地对学生进行品德教育，力求润物无声。避免华而不实，力戒脱离实际。生活性、实效性是教学评价的最高标准。

　　2． 教学演讲（我的教学故事）。

　　各校1人，每人限6～8分钟。

　　与教材教学内容相联系。讲述教师在教学实施过程中，在课程理念与教学实践相结合的层面上，怎样富有教学创意和富有教育智慧地处理教材、利用资源、调动学生、激活教学，使之获得喜出望外的教育教学效果。演讲后提交演讲稿。教学思想和教育艺术是评价指标的重点。

　　3.课件展示（课件的设计与制作）。

　　各校1人，每件限8～10分钟。不限教材、册次。

　　赛前提供课件光盘和使用该课件进行教学的课堂教学实录（或教案）1份。课件内容应与教材中的`某一特定课题（主题）对应，为特定的课题（主题）服务。能较好地体现教学活动目标，符合本年段儿童的年龄特点和认知规律。能体现新的课程理念，突出课件的资源性、开放性、启发性、交互性等特点。能较好地体现课件所具有的其他教学手段难以达到的教学效果。选材恰当、内容正确，无科学性、导向性错误。文字、符号、单位等符合国家标准。画面表现力、可视性强，图像清晰、语言清楚。

　　课件制作所用软件不限。课件要有交互性、其图片处理、音影、动画、页面替换等效果突出，界面美观、操作简便，能适应不同教学需要，且具有一定的创新性。课件需刻录成光盘，光盘中应包含有课件可执行文件（脱离制作平台）、课件源程序、制作软件的安装文件及文字介绍稿。参赛光盘必须能正常运行，并经检测无毒，否则，竞赛时课件将不能安装。教学评价关注课件内容设计的针对性、合理性和技术制作的先进性。

　　课件项目可以由设计者（即上课教师）、制作者各1人合作完成，分别授奖。

竞赛活动实施方案 篇五

　　根据浙江省总工会等部门《关于深入开展“安康杯”竞赛活动的通知》(浙总工发[XX]41号)精神，为进一步推动我公司“安康杯”竞赛活动的深入开展，促进企业不断提高安全生产管理水平，增强广大职工自我保护意识，有效地预防各类重、特大事故的发生，降低伤亡事故的发生率和职业危害的发病率。公司决定参加我省开展的“安康杯”竞赛活动。

　　一、竞赛总体要求和目标

　　㈠总体要求：

　　贯彻“安全第一，预防为主”的方针，广泛开展以“掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工”为主题的安全生产知识普及、应用学习活动；认真学习贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。结合公司实际，进一步深入开展以“十个一”(详见附件)为主要内容的安全生产活动，应用各种宣传教育形式，有计划地举办教育培训、安全生产知识竞赛，征文评癣演讲和经验交流等活动，把职工学习安全生产知识与生产实践结合，与实施职工素质工程结合，增强职工的安全生产意识，提高职工防范各类伤害事故的能力，促进公司安全生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。

　　㈡总体目标：

　　努力实现“两个提高、三个加强”的目标，即：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；加强企业安全管理，加强工会群众监督，加强安全生产知识培训。力争XX年伤亡事故有所下降，重、特大事故得到避免，争创浙江拾安康杯”先进单位。

　　二、竞赛主题：参赛对象、重点和考核标准

　　㈠竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪员工。

　　㈡参

赛对象：公司各部门、车间、工段、班组。

　　㈢竞赛重点：安全生产、消防和劳动保护。

　　㈣考核标准：按浙江拾安康杯”竞赛企业考核标准(见附件)实施。

　　三、建立机构、加强领导

　　公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织领导工作。领导小组成员如下：

　　组 长：（副总经理）

　　副组长：（副总经理） （厂长） （安全员）

　　成 员：（工会） （行政部经理） （后车间主任）

　　（成型一主任） （卫生员） （成型二主任）

　　（电工班长） （金工段段长） （辅助段负责）

　　（包装段段长） （护卫队队长）

　　竞赛小组办公室设在行政部，xxx任办公室主任，具体负责竞赛的组织部署、检查监督、考核评癣总结推荐工作。各车间、工段也要相应成立竞赛的领导小组，在公司领导小组的统一领导下，各方面协调配合，精心组织，真正做到认识到位、责任到位、领导到位、措施到位，促进“安康杯”活动的深入开展。

　　四、实施步骤

　　（一）6月底以前，成立机构，对“安康杯”竞赛活动(含“安全生产月”和“反三违月”活动)进行宣传、动员和部署，使广大员工明确“安康杯”竞赛的目的意义、主题目标、竞赛内容和考核标准，积极投身到活动中去。

　　（二）7月份，各车间、工段要通过各种形式全面启动“安康杯”竞赛活动，并要以开展“安全生产月”和“反三违月”活动为契机，把竞赛活动推向高潮；

　　（三）8月份，公司组织全员进行《安全生产法》、《职业病防治法》知识测试。

　　（四）9月份，组织“安康杯”竞赛活动经验交流，对“安康杯”竞赛的先进做法和经验进行宣传和推广。

　　（五）10月—11月份，公司成立检查组对各车间、工段开展“安康杯”竞赛活动情况进行检查、考核、评比，各车间、工段要事先做好自查和总结工作。

　　（六）12月份，在认真检查、评比、考核的基础上，对年度竞赛中涌现出的先进单位授予“安康杯”竞赛先进车间（工段）称号，并给予适当奖励。

　　五、要求

　　各车间、工段要及时按照公司的总体要求，结合实际，具体规划，科学安排，抓好落实。要在积极参加公司组织的系列活动的同时，努力开展各具特色的竞赛活动。

　　各车间、工段要通过竞赛活动进一步落实安全生产责任制，加大对日常安全生产监督管理力度，对违反安全生产的行为要严肃制止，对危及安全的重大隐患要限期整改，对事故的查处工作坚决做到“四不放过”，同时要建立健全“安康杯”竞赛活动的各类记录、台帐和资料，并每阶段向公司竞赛领导小组上报开展竞赛活动的情况，确保“安康杯”竞赛活动健康发展。

竞赛活动实施方案 篇六

　　一、竞赛目的

　　通过在全市范围内开展卫生应急技能竞赛活动，激励广大卫生应急战线工作者立足本职，精钻业务，苦练本领，进一步提高全市卫生应急队伍应急处置和救援能力；向公众宣传卫生应急知识和技能，提高全社会自救互救能力和卫生应急素养，更好地维护人民群众身体健康和生命安全，全面推动卫生应急事业持续健康发展；同时，选拔优秀人员代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。

　　二、竞赛原则

　　（一）全员动员、广泛覆盖、层层选拔。

　　（二）平急结合、注重操作技能、突出专业特点。

　　（三）活动过程坚持公开、公平、公正。

　　三、竞赛项目和参赛人员

　　全市卫生应急技能竞赛活动设个竞赛项目：

　　（一）突发急性染病防控；

　　（二）突发事紧急医学救援；

　　（三）突发中毒事处置。

　　各项竞赛包括笔试（相关政策规范、基础专业知识）、技能操作、盲样检测和桌面推演等。参赛人员为全市各级医疗卫生机构中从事相关工作的专业技术人员。

　　四、组织领导

　　全市卫生应急技能竞赛活动由市卫生计生委、市总工会联合主办，市疾控中心、市第一人民医院、省中医院白银分院承办。

　　成立全市卫生应急技能竞赛活动组委会（以下简称组委会），主任由市卫生计生委、市总工会主要领导共同担任。组委会下设办公室，负责竞赛的统筹协调和组织实施。办公室下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组、监督保密组和承办单位领导小组。

　　五、竞赛形式和时间安排

　　竞赛活动分为县级初赛和市级复赛二个阶段进行。市级复赛中“突发急性染病防控”项目由市疾控中心承办，在市疾控中心进行；“突发事紧急医学救援”由省中医院白银分院承办，在省中医院白银分院进行；“突发中毒事处置”由市第一人民医院承办，在市第一人民医院进行；个项目竞赛同时进行。

　　（一）筹备部署（2017年7月上旬）。市级组委会安排部署，开展宣传动员。各县区成立组委会，制订本地区活动方案并报市级组委会办公室备案，宣传动员同时展开。

　　（二）县级初赛（2017年7月中旬——8月上旬）。组委会自下而上逐级开展卫生应急技能竞赛，从中选拔选手组队参加全市技能竞赛复赛。

　　（三）全市技能竞赛（2017年8月中旬）。各县区卫生计生局及市疾控中心、市紧急医疗救援指挥中心、市第一人民医院、省中医院白银分院、市康复医院、靖煤总院分别组队参加。成绩优异者将代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。

　　六、竞赛组队要求

　　（一）县级代表队。县区代表队均由12人组成，其中领队2名，由县区卫生计生局、总工会分管领导共同担任；联络员1名，由县区卫生计生局应急办主任担任；每个竞赛项目参赛选手名。每名竞赛队员只参加一个项目的竞赛，参加个人竞赛的选手同时参加团体竞赛。

　　（二）医疗卫生机构代表队。市疾控中心参加“突发急性染病防控”、“突发中毒事处置”项目竞赛，代表队由8人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手6名。市紧急医疗救援指挥中心参加“突发事紧急医学救援”项目竞赛，代表队由人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。市第一人民医院、省中医院白银分院、靖煤总院参加全部项目竞赛，各代表队由11人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手9名。市康复医院参加“突发中毒事处置”项目竞赛，代表队由人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。

　　七、参赛人员要求

　　（一）政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的、专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。

　　（二）县区参赛人员须参加县区卫生应急技能竞赛活动，并取得竞赛优异成绩。市级各代表队直接参加市级竞赛。

　　（三）参赛人员报名时提供个人身份证、单位2017年6月份工资发放表（单位领导签字、加盖公）复印。

　　八、奖项设置

　　全市卫生应急技能竞赛奖项包括：个人奖项、团体奖项、组织奖项。

　　（一）个人奖项。三个竞赛项目各设一等奖1名、二等奖名、三等奖6名。

　　（二）团体奖项。三个竞赛项目各设一、二、三等奖1名。

　　（三）组织奖项。对组织工作出色的县区卫生计生局、总工会、医疗卫生机构代表队颁发优秀组织奖。

　　在市级个个人竞赛项目中，获得优秀的选手，按照职工职业技能比赛奖励办法有关规定，申报授予相应荣誉称号。

　　九、活动宣传

　　（一）安排全程宣传，针对筹备部署、县区技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。

　　（二）动员各地各级影响力大的报刊、广播、电视、微信、微博、互联网等新闻媒体和宣传媒介进行系列宣传、重点报道、深度挖掘等。各级卫生计生委（局）网站、总工会网站和活动协办单位网站要及时发布技能竞赛活动动态。