幼儿园中秋节活动策划案【通用4篇】
幼儿园中秋节活动策划案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、亲情和友情的象征。为了让幼儿园的孩子们能够感受到中秋节的传统文化和习俗，我们特别策划了一系列的中秋节活动。
活动一：中秋节传统美食制作
活动时间：中秋节前一天
活动地点：幼儿园食堂
在这一天，我们将组织孩子们制作中秋节传统美食——月饼。首先，我们会给孩子们展示月饼的制作过程，让他们了解月饼的起源和传统意义。然后，我们将分成小组，每个小组由一名老师带领，进行制作。孩子们将亲手揉面、包馅、刻花等，亲身体验月饼的制作过程，感受中秋节的快乐和温暖。
活动二：中秋节传统文化讲解
活动时间：中秋节当天
活动地点：幼儿园教室
在这一天，我们将给孩子们进行中秋节传统文化的讲解。首先，我们会给孩子们展示中秋节的起源和传统习俗，如中秋赏月、吃月饼、拜月等。然后，我们会给孩子们讲解中秋节中的传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。通过讲解，让孩子们了解中秋节的文化内涵和传统价值观。
活动三：中秋节游园会
活动时间：中秋节后一天
活动地点：幼儿园操场
在这一天，我们将举办中秋节游园会，为孩子们提供一个放松、娱乐的场所。我们准备了各种游戏和活动，如猜灯谜、扔沙包、踢毽子等。孩子们可以自由选择参与自己喜欢的游戏，增加互动和娱乐性。同时，我们还准备了小礼物作为奖励，鼓励孩子们积极参与。
通过以上的中秋节活动，我们希望能够让孩子们感受到传统文化的魅力和乐趣，培养他们对中秋节的热爱和传承。同时，通过亲手制作月饼、参与游戏等活动，培养孩子们的动手能力、合作意识和团队精神。我们相信，这些活动将为孩子们带来一次难忘的中秋节体验。
幼儿园中秋节活动策划案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是团圆和感恩的时刻。为了让幼儿园的孩子们能够感受到中秋节的氛围和习俗，我们特别策划了一系列的中秋节活动。
活动一：中秋节主题展览
活动时间：中秋节前一周
活动地点：幼儿园大厅
在这一周，我们将在大厅设置一处中秋节主题展览区。展览区将展示有关中秋节的图片、手工制品和传统文化物品。孩子们可以在展览区观赏展品、了解中秋节的传统，同时还可以欣赏到其他孩子们的手工作品，增加互动和参与感。
活动二：中秋节快乐舞蹈表演
活动时间：中秋节当天
活动地点：幼儿园操场
在这一天，我们将为孩子们准备一场中秋节快乐舞蹈表演。孩子们将在老师的指导下，学习一支简单的中秋节舞蹈。他们将穿上中国传统的中秋节服饰，跳起欢快的舞蹈，展示给家长和其他同学。这不仅是一次展示孩子们才艺的机会，也是一次增进团队合作和自信心的活动。
活动三：中秋节家庭DIY手工制作
活动时间：中秋节后一周
活动地点：幼儿园教室
在这一周，我们将组织孩子们和家长一起进行中秋节的DIY手工制作。我们将提供各种材料和工具，让孩子们和家长一起制作中秋节的手工艺品，如灯笼、剪纸、挂饰等。这不仅是一次家庭亲子互动的机会，也是一次培养孩子们动手能力和创造力的活动。
通过以上的中秋节活动，我们希望能够让孩子们感受到中秋节的快乐和温暖，培养他们对中秋节的热爱和传承。同时，通过观赏展览、参与舞蹈表演和家庭DIY制作，增加孩子们的参与感和团队意识。我们相信，这些活动将给孩子们带来一次难忘的中秋节体验。
幼儿园中秋节活动策划案 篇三
[物品准备] 活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
[活动流程]
A家长入园签到
B班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
C活动开始
活动导入：妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)
游戏一 《齐心协力吃水果》
1. 请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2. 将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：
1. 参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
2. 爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
3. 4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二 《猜灯谜》
1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下
凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
D游戏结束：
1. 将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2. 全家福合影。
3. 结束本次的活动。
ü 系列活动一：“中秋月亮变变变” 美术主题教学活动
[活动时间] 20XX年9月20～29日
[活动场地] 各班级教室
[组织者] 各班教师
[参加者] 各班全体幼儿、家长
[活动流程]
A 教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义
B 教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的变化过程，观看月亮变化的视频
或卡片，认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。
C教师为每个幼儿发放一张A4纸，请小朋友们画出月亮的图形进行涂色，并说出他的名称。中大班的幼儿可准备两张卡纸，先画出月亮的图形，并进行涂色，再用剪刀将月亮剪下来，粘贴到另一张卡纸上，教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。
D教师制作观察月亮的表格，于中秋节前一周发放给幼儿家长。请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化，并用图画的形式记录下来，在活动当天交到班级老师处做展示。
[物品准备]月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。(教师根据实际需要进行补充)
[信息记录]课堂照片、幼儿作品照片
[成果展示]网站、博客上发布课堂照片、幼儿作品照片，公告栏上张贴幼儿作品照片
幼儿园中秋节活动策划案 篇四
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