小学生讲故事比赛总结【通用5篇】

小学生讲故事比赛总结 篇一

本次小学生讲故事比赛圆满结束了，让我们一起来回顾一下这个精彩的比赛吧！

首先，我要恭喜所有参赛的小朋友们，你们都非常棒！在比赛中，每个小朋友都展现了自己独特的魅力和才华。他们通过生动有趣的语言、生动形象的表情和动作，给我们带来了一个个精彩纷呈的故事。

在比赛中，小朋友们的发挥都非常出色。他们不仅仅是单纯地讲故事，更是用心传达了其中的道理和情感。有的小朋友通过讲述自己的亲身经历，教会了我们勇敢面对困难的力量；有的小朋友以幽默搞笑的方式，让我们笑声不断；还有的小朋友通过动人的故事，让我们深深感受到了友情、爱情和亲情的宝贵。

在这个比赛中，我也看到了小朋友们的成长和进步。比赛之前，他们或许有些胆怯和紧张，但是在比赛的舞台上，他们展现出了自信和勇气。他们用稚嫩的声音，讲述着自己的故事，感染着每一个观众。

除了小朋友们的精彩表现，我也要感谢所有的老师和家长们的辛勤付出。正是你们的指导和支持，才让这场比赛得以顺利进行。你们的辛勤工作和付出，让小朋友们在比赛中有了更好的表现。

最后，我要向所有获奖的小朋友们表示祝贺！你们在比赛中脱颖而出，用自己的才华和努力赢得了大家的认可。但是，我也要告诉所有的小朋友们，比赛并不是唯一的目标，更重要的是我们在比赛中学到了什么。比赛是一个锻炼自己的机会，无论输赢，只要我们用心参与，都是一种收获。

希望这次小学生讲故事比赛能够给每个小朋友留下美好的回忆，也希望大家能够继续保持对故事的热爱，用心去讲述更多的故事。相信在以后的日子里，我们会看到更多小朋友们的成长和进步！

小学生讲故事比赛总结 篇二

这次小学生讲故事比赛是一场非常精彩的比赛，让我们一起来回顾一下吧！

比赛中，小朋友们的故事各具特色，情节跌宕起伏，引人入胜。他们通过自己的语言和表演，给我们带来了一个个生动有趣的故事。他们用纯真的眼神、生动的语言和动作，将故事中的人物和情节栩栩如生地展现在观众面前，让我们仿佛置身于故事的世界中。

在比赛中，小朋友们不仅仅是在讲故事，更是在传递情感和价值观。他们通过故事中的人物和情节，传达了勇气、友爱、坚持等正能量。他们用自己的方式告诉我们，勇敢面对困难，坚持自己的梦想是多么重要；友爱和互助是我们生活中不能缺少的；善良和正义是我们应该坚守的底线。

在比赛中，我看到了小朋友们的进步和成长。他们不再羞涩和胆怯，而是展现出了自信和勇气。他们用自己的声音，讲述着自己的故事，感染着每一个观众。他们的表现让我们感到非常欣慰和骄傲。

除了小朋友们的精彩表现，我还要感谢所有的老师和家长们的辛勤付出。是你们的指导和支持，让比赛得以顺利进行。是你们的辛勤工作和付出，让小朋友们在比赛中有了更好的表现。在此，我代表所有的小朋友向你们表示深深的感谢和敬意。

最后，我要对所有的获奖小朋友们表示祝贺！你们在比赛中脱颖而出，用自己的才华和努力赢得了大家的认可。但是，比赛并不是唯一的目标，更重要的是我们在比赛中学到了什么。希望大家能够继续保持对故事的热爱，用心去讲述更多的故事。相信在以后的日子里，我们会看到更多小朋友们的成长和进步！

这次小学生讲故事比赛是一次难忘的经历，让我们共同见证了小朋友们的成长和进步。希望这个比赛能够给每个小朋友留下美好的回忆，也希望大家能够继续保持对故事的热爱，用心去讲述更多的故事。

小学生讲故事比赛总结 篇三

小学生讲故事比赛是一场精彩纷呈的演讲盛宴。在这个比赛中，同学们展示了自己的讲故事技巧和表达能力，给观众们带来了一场场感人至深的故事演绎。

比赛中，同学们通过生动的语言和精彩的表情，成功地吸引了观众的注意力。他们用自己的声音和肢体语言，将故事中的情节和人物栩栩如生地展现在观众面前。他们的表演充满了激情和感染力，让人们仿佛置身于故事的世界中。观众们纷纷为他们的表演而鼓掌，赞叹不已。

同学们的故事情节各具特色，有的讲述了动物们的冒险故事，有的描绘了童话世界的奇妙经历，有的展示了友情和勇气的力量。他们的故事充满了童真和温暖，给观众带来了很多感动和启发。同学们的想象力和创造力令人惊叹，他们能够将自己的思维和情感表达出来，让观众们感受到故事中的深意和美好。

通过参与比赛，同学们不仅锻炼了自己的口头表达能力，还培养了他们的团队合作精神。在准备过程中，同学们相互帮助，共同探讨故事的情节和表演的技巧。他们在小组中分工合作，共同努力，互相鼓励，为最终的演讲做好准备。这不仅增强了同学们之间的友谊，还培养了他们的团队意识和协作能力。

通过这次比赛，同学们也得到了很多宝贵的经验和教训。一些同学在表达过程中出现了一些小失误，但他们并没有气馁，而是从中吸取教训，并且下定决心在以后的讲话中做得更好。他们学会了如何放松自己、自信地面对观众，以及如何有效地传达自己的想法和情感。

总之，这次小学生讲故事比赛是一次非常成功的活动。同学们通过参与比赛，不仅展示了自己的才艺和创造力，还培养了自信心和团队合作精神。他们通过讲故事，传递了友爱和温暖，也收获了观众的赞赏和鼓励。我相信，通过这次比赛的锻炼，同学们的口头表达能力将会得到更大的提高，他们也会在以后的学习和生活中取得更加优异的成绩。

小学生讲故事比赛总结 篇四

小学生讲故事比赛总结 篇五

讲故事比赛活动总结

为营造良好的“书香校园”氛围，突出“新语文主题阅读”课题研究，根据学校“校园艺术节”计划安排，我们小学语文低段组于2009年4月27日下午在校园电视台演播厅进行“金色童年”讲故事比赛，并现场直播。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的

综合素养。此次活动在学校主管教学的副校长及少先队大队部张辅导员等行政领导的关怀指导下，在学科组长、各位语文教师的安排组织下，活动举办得严密、充分有序，直播现场气氛活跃。活动吸引来了很多参赛选手的家长，连百忙中的学校董事长及多位行政领导也亲临现场观看比赛与参赛选手合影留念，并发表重要讲话。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，直播间里选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的.学生即紧张又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。