辞旧迎新活动方案(精选3篇)
辞旧迎新活动方案 篇一
为了丰富员工的业余生活，增进员工之间的交流与合作，我们公司决定举办一场辞旧迎新的活动。以下是我们的活动方案。
主题：辞旧迎新，共创辉煌
活动时间：12月31日晚上7点至12点
活动地点：公司大会议室
活动内容：
1. 晚宴：活动开始时，我们将为员工准备一场丰盛的晚宴，以感谢他们过去一年的辛勤工作和付出。晚宴菜单将包括各种美味佳肴和特色小吃，以满足员工的口味。
2. 年度回顾：在晚宴期间，我们将播放一段公司过去一年的精彩瞬间回顾视频。这将是一个回顾过去的时刻，让员工回忆起他们所取得的成就，也激励他们在新的一年里再创佳绩。
3. 互动游戏：为了增进员工之间的交流与合作，我们将安排一系列有趣的互动游戏。这些游戏将考验员工的团队合作能力、智力和反应速度。通过参与游戏，员工不仅可以放松身心，还能在合作中建立更紧密的关系。
4. 幸运抽奖：活动的高潮将是一场幸运抽奖。我们将准备一些精美的礼品，如电子产品、旅行机会等，作为奖品。每位员工都有机会参与抽奖，让大家在新的一年里有更多的好运气。
5. 新年祝福：在活动的最后，我们将为员工准备贺年卡和小礼品，向他们送上新年的祝福和感谢。这将是一个温馨的时刻，让员工感受到公司对他们的关心和重视。
通过这场辞旧迎新的活动，我们希望能够拉近员工之间的距离，增强彼此之间的了解和信任。同时，也希望通过这个机会，激励员工在新的一年里更加努力地工作，为公司的发展做出更大的贡献。让我们共同度过一个难忘的夜晚，共创辉煌的新年。
辞旧迎新活动方案 篇二
为了欢度即将到来的新年，我们公司决定举办一场别开生面的辞旧迎新活动。以下是我们的活动方案。
主题：辞旧迎新，共享喜悦
活动时间：12月31日晚上8点至12点
活动地点：公司室内篮球场
活动内容：
1. 活动开场：活动开始时，我们将邀请一位知名主持人为我们的活动开场。主持人将为大家带来精彩的开场表演，并介绍当晚的活动流程。
2. 室内篮球赛：为了增进员工之间的团队合作精神，我们将组织一场室内篮球赛。员工将分成若干个小队，进行友谊赛。通过比赛，员工们可以锻炼身体，提高团队合作能力，同时也增进了解与交流。
3. 年度表彰：在比赛结束后，我们将进行一次员工年度表彰仪式。在这个仪式上，我们将表彰过去一年中取得突出成绩的员工，并为他们颁发奖项和奖金。这将是对员工辛勤工作的肯定和鼓励，也是激励其他员工努力工作的动力。
4. 新年倒计时：当晚临近新年的时候，我们将进行一次新年倒计时仪式。大家将一起倒数，迎接新年的到来。在钟声敲响的瞬间，我们将放烟花庆祝，让大家共同度过一个难忘的时刻。
5. 新年祝福：在活动的最后，我们将为员工准备一些小礼物和贺年卡，向他们送上公司的新年祝福。这将是一个温馨的时刻，让员工感受到公司对他们的关心和祝福。
通过这场辞旧迎新的活动，我们希望能够增进员工之间的团队合作和友谊，激励员工在新的一年里更加努力地工作，为公司的发展做出更大的贡献。让我们一起欢度新年，共享喜悦的时刻。
辞旧迎新活动方案 篇三
活动主题
辞旧迎新，弘扬“年”文化
活动时间
20xx年1月21日~2月20日
活动对象
一~六年级学生
活动安排
一、积极实践
，过一个“感恩”年(感恩文化)
参与对象：1~2年级
长辈们辛苦了一年，为培育我们努力了一年。过年了，我们的年纪虽小，但我们已知道感恩了，赶快行动起来，让我们积极实践，过一个“感恩”年吧!
活动要求：1、在假期里每天主动做一件家务(扫地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾)，以减轻长辈的负担，年终岁末，让长辈们接受我们的感恩吧!
2、认真填写活动记录卡。
3、期初缴交电子资料，制作展板。
4、开学初根据实践情况评选校园“感恩之星”。
二、积极实践，过一个“美食”年(饮食文化)
参加对象：3~4年级
寒假里有很多节日-除夕、春节、元宵，其实这也是个美食节。亲人们聚在一起，从大年除夕的团圆饭到正月十五，各式各样的美食呈现在我们的面前，让我们过一个“美食”年，弘扬一下咱们的饮食文化吧!
活动要求：1、向长辈学会做饭，学会做几道菜，做家乡的各种小吃，在假期即将结束时当一日家，用你的巧手做一顿饭菜，让长辈们也享受一下美食带给的快乐!
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得
、做菜方法记录等。
3、开学初评选出一批“生活小能手”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
三、积极实践，了解“年”的传统文化(传统文化)
参加对象：5~6年级
春节是我国一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的习俗也多种多样。不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。让我们运用学过的各种各样的综合实践方法，积极了解“年文化”。
活动要求：1、进行相关主题的综合调查。如老百姓过年方式、除夕团圆饭、春节拜年、十五元宵闹花灯……选择自己喜欢的课题进行调查。(如有外出要取得父母支持，并有安全保障。)
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、访谈记录、调查报告、ppt、手抄报(电子小报)等。
3、开学初评选一批“实践之星”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
四、全校性活动
1、制花灯写灯谜，感受“灯文化”
参与对象：全校学生
活动要求：1、利用各种材料，自制各类造型的花灯。(低段的学生可以在原花灯基础上进行装饰或改造)
2、设计或积累生动有趣的灯谜(并附
上答案)开学班级开展花灯展时，同时做好猜灯谜活动准备。
3、为确保灯展安全，自制花灯时采用干电池来照明。
4、2月20日之前展览于教室走廊等地形成灯文化。
5、保证一定质量和一定数量的花灯。(请班主任发动学生积极参加，每个中队至少10盏较有质量的花灯，每一位学生都要有作品(灯不亮，有形状也可以)。
活动评奖：美术组将对各班的花灯进行评奖。
2、贴春联集春联，感受春联文化
参与对象：全校学生
活动要求：
1、参与家里的春联张贴，与家人共迎新春喜气。
2、了解与“春联”相关的历史。收集家家户户春联的内容，拍成照片或形成摘录，感受祖国深厚的文化底蕴。
3、期初缴交电子资料，制作主题展板。
3、亲子阅读，品味书香文化
参与对象：全校学生
活动要求：1、与家人共享读书趣，收获书中的知识，探讨心得感受。
2、向父母推荐至少一本好书，并请父母也向自己推荐一本好书。(低段学生可以是推荐一篇文章或故事
。)
3、做好读书
笔记，形成文字记录。
4、认真阅读《光辉的旗帜》一书，根据书后的参赛要求撰写征文稿(读后感)，开学参加征文比赛。
5、下学期读书节活动参评“读书之星”，“书香家庭”，“书香班级”等。
具体措施及要求：
1、各班务必将这个方案认真贯彻到我校学生当中去，让学生了解这次社会实践活动的精神和意义，过一个健康、安全、欢乐的寒假。
2、每一项活动的实施都要有图片和文字记录，写出真实感人的体会。
3、不抄袭，坚持原创。
5、下学期开学初，由班主任老师选择优秀作品制作展板。
