东乡中心小学民族团结进步宣传月活动方案【精彩6篇】

东乡中心小学民族团结进步宣传月活动方案 篇一

近年来，我国社会发展迅速，民族团结成为了国家发展的重要支撑。为了深入宣传民族团结进步的重要意义，进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，东乡中心小学决定开展民族团结进步宣传月活动。本活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导学生积极参与，增强民族团结的意识，推动学校的教育教学工作迈上新台阶。

一、活动目标

1. 增强学生的民族自豪感与认同感。

2. 提高学生的爱国热情和社会责任感。

3. 加深学生对民族团结进步的理解与认识。

4. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、活动内容

1. 主题讲座：邀请专家学者来校进行主题讲座，介绍我国多民族的优秀传统文化，讲述民族团结进步的重要意义。通过讲座，激发学生的民族自豪感和文化自信。

2. 文化展示：组织学生以班级为单位，开展多民族文化展示活动。学生可以选择一个民族进行深入研究，通过展板、手工制作、表演等形式，展示该民族的风俗文化、艺术特色等。

3. 主题演讲：开展民族团结进步主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，通过演讲的形式表达自己对民族团结的理解与认识。通过比赛，培养学生的口头表达能力与思辨能力。

4. 书画比赛：组织学生参加民族团结进步主题的书画比赛，鼓励学生通过画笔和文字表达对民族团结的祝福与热爱。

5. 校园文化节：以校园文化节的形式，开展各类文艺展示活动。邀请学生、家长和社区居民共同参与，共同感受多民族文化的魅力，促进校园和谐发展。

三、活动时间安排

1. 主题讲座：每周一次，连续三周。

2. 文化展示：持续一个月，每周展示一个民族文化。

3. 主题演讲：集中进行，预计用时一天。

4. 书画比赛：持续一个月，学生自由参与。

5. 校园文化节：持续一周，期间开展各类文艺展示和互动活动。

四、活动评估

1. 学生评估：通过问卷调查和活动反馈，了解学生对活动的认知程度和参与度。

2. 教师评估：通过观察和记录，评估学生在活动中的表现和进步。

3. 家长评估：通过家长会议和家长反馈，了解家长对活动的意见和建议。

4. 活动总结：活动结束后，组织相关人员进行总结和评估，提出改进建议，为今后的活动提供参考。

通过开展民族团结进步宣传月活动，东乡中心小学将进一步加强学生的民族团结意识，培养学生的爱国情怀和社会责任感。希望通过这些活动，学生们能够深入了解和感受多民族文化的魅力，增强对民族团结进步的理解与认识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

东乡中心小学民族团结进步宣传月活动方案 篇二

随着社会的发展和进步，民族团结成为了国家发展的重要支撑。为了在校园中深入宣传民族团结进步的重要意义，进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，东乡中心小学决定开展民族团结进步宣传月活动。本活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导学生积极参与，增强民族团结的意识，推动学校的教育教学工作迈上新台阶。

一、活动目标

1. 增强学生的民族自豪感与认同感。

2. 提高学生的爱国热情和社会责任感。

3. 加深学生对民族团结进步的理解与认识。

4. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、活动内容

1. 演讲比赛：组织学生参加民族团结进步主题的演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式表达自己对民族团结的理解与认识。通过比赛，培养学生的口头表达能力与思辨能力。

2. 绘画比赛：组织学生参加民族团结进步主题的绘画比赛，鼓励学生通过画笔表达对民族团结的祝福与热爱。通过比赛，培养学生的绘画能力和创造力。

3. 文化展示：组织学生以班级为单位，开展多民族文化展示活动。学生可以选择一个民族进行深入研究，通过展板、手工制作等形式，展示该民族的风俗文化、艺术特色等。

4. 校园文化节：以校园文化节的形式，开展各类文艺展示和互动活动。邀请学生、家长和社区居民共同参与，共同感受多民族文化的魅力，促进校园和谐发展。

三、活动时间安排

1. 演讲比赛：集中进行，预计用时一天。

2. 绘画比赛：持续一个月，学生自由参与。

3. 文化展示：持续一个月，每周展示一个民族文化。

4. 校园文化节：持续一周，期间开展各类文艺展示和互动活动。

四、活动评估

1. 学生评估：通过问卷调查和活动反馈，了解学生对活动的认知程度和参与度。

2. 教师评估：通过观察和记录，评估学生在活动中的表现和进步。

3. 家长评估：通过家长会议和家长反馈，了解家长对活动的意见和建议。

4. 活动总结：活动结束后，组织相关人员进行总结和评估，提出改进建议，为今后的活动提供参考。

通过开展民族团结进步宣传月活动，东乡中心小学将进一步加强学生的民族团结意识，培养学生的爱国情怀和社会责任感。希望通过这些活动，学生们能够深入了解和感受多民族文化的魅力，增强对民族团结进步的理解与认识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

东乡中心小学民族团结进步宣传月活动方案 篇三

　　为做好第18个民族团结进步宣传月宣传教育工作，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及中央和省、市民族工作会议精神，根据《关于开展民族团结进步宣传月活动的通知》（沁民宗组?2016?2号）精神，按照《沁阳市教育局关于开展民族团结进步宣传月活动的通知》要求，结合我校实际，制定活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的民族工作主题，对广大青少年进行民族团结宣传教育。结合学校实际工作，开展形式多样的民族团结教育主题活动，不断增强全体学生维护祖国统一、维护民族团结的责任感、使命感，促进民族大团结，为实现沁阳教育“河南领先、全国一流”的目标，加快推进“四个沁阳”建设提供良好的思想保证、舆论支持和社会环境。

　　二、活动目标

　　通过开展民族团结进步宣传月活动，向学生宣传民族团结教育的重要意义，使全体学生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，把民族团结教育贯穿于礼仪教育，贯穿

　　于培育和践行社会主义核心价值观的各个方面，增强学生维护国家统一、维护民族团结、维护社会稳定的自觉性和责任感，提高教育教学质量。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月

　　四、活动内容

　　1.围绕《党和国家民族政策宣传教育提纲》、《宗教事务条例》、《河南省少数民族权益保障条例》等政策法规，通过黑板报、QQ群、向家长发一条民族团结短信、LED显示屏、等形式积极宣传民族政策、民族法律法规和民族基本知识，宣传我市民族聚居地发生的巨大变化，引导全体师生增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,增强维护民族团结的自觉性和坚定性。

　　2.以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的宣传教育。在教育教学过程中要有计划、有安排、有教案，形成长效机制。将民族团结教育内容有机融入学校礼仪课程，上好民族团结教育课，并在各学科教学活动中有机渗透。

　　3.组织开展征文、手抄报、绘画比赛等活动，不断扩大宣传教育的覆盖面和影响力；开展扶贫助困活动，帮助学习生活上有困难的少数民族学生，解决一些力所能及的实际问题。

　　4.组织学生收看爱国主义教育影片《马本斋和他的母亲》，并写出观后感。

　　5.开展“两个一”教育活动即召开一次民族团结进步宣传教育校会、召开一次民族团结进步宣传教育主题班会，对全体学生进行民族团结教育。

　　五、组织机构

　　为切实加强民族团结进步教育活动，成立民族团结进步宣传月活动领导小组：

　　组 长：焦小亮

　　副组长：韩应波

　　成 员：吕发朝、严二宾、王颖、辖区各校校长

　　领导小组下设办公室，由吕发朝同志兼任办公室主任，负责活动的组织和协调工作。

　　东乡中心小学 2016年3月

东乡中心小学民族团结进步宣传月活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结是中华民族最伟大的不朽的灵魂！56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。”这首歌深深的唱出了我们中华儿女的心声。的确如此，在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56个民族组成了和谐统一的中华民族大家庭。在民族与民族之间，我们互相帮助，共同发展进步。学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。达拉特旗林原幼儿园结合幼儿年龄特点开展关于促进民族团结“学说普通话、民族一家亲”为主题的系列活动。

　　二、活动主题

　　学说普通话、民族一家亲

　　三、活动内容及安排

　　（一）幼儿园各个班级组织幼儿认识56个民族不同语言的活动。组织形式：豆豆班：

　　1.听有关民族团结的故事。

　　2.开展活动认识各民族的语言不同。丫丫班：

　　开展小小故事会。苗苗班：

　　开展活动“认识不同民族习俗”果果班：

　　开展活动“我知道的少数民族”

　　（二）向家长发关于民族团结的宣传单。

　　各班教师利用放学接园时间，向家长宣传关于民族团结的好故事，并发放宣传单。

　　（三）老师带领幼儿寻找身边的少数民族。

　　各班教师带领幼儿在幼儿园内和校园内一起寻找少数民族，

　　(四)开展“汉族蒙古族教师朗读比赛”

　　丫丫班汉族老师和蒙古族老师共同朗诵诗歌，促进民族团结。

　　（五）幼儿园各个班级充分利用宣传栏推广民族团结。

　　各个班级利用宣传栏张贴了宣传民族团结的活动，让家长观看，并起到宣传的作用。

　　四、活动总结

　　学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。通过本次一系列的活动让孩子们了解到我们国家通用语言的重要性。56个民族都需要使用的语言，只有使用共同的语言，才能促进民族团结，中华民族现在的繁荣富强，靠得是个民族与民族之间团结和谐，互帮互助，也只有团结奋斗，才能使中华民族焕发出伟大的力量，民族复业才会展现出灿烂的光明前景。现代少数民族的服装多种多样，各具特色，风俗也各式各样，礼节上更是不同。饮食方面，南方喜米而北方却喜面。尽管我们各民族的服装不同。饮食习惯不同，语言不同，但是我们各民族的内心始终是团结一致的，不畏惧一切困难与敌人。民族团结一家亲，一定会坚持下去。

东乡中心小学民族团结进步宣传月活动方案 篇五

　　中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心，自豪感。为了培养广大青年学生的民族意识和提高团结力，增进对不同民族间的了解与沟通，加强各支部的沟通。因此各支部将联合举办一期以“民族情感、民族精神、民族融合”为主要内容的主题团日活动。

　　一、活动主题：

　　民族团结

　　二、活动时间：

　　20xx年12月10日

　　三、活动地点：

　　xxxx

　　四、活动对象：

　　xxxxxxx

　　五：活动流程：

　　1、7、8支部开场歌《新龙船调》

　　2、活动正式开始，主持人致开场词及对嘉宾进行介绍

　　3、7支部：独唱民谣

　　4、8支部：摆手舞

　　5、13支部：演讲

　　6、7支部：小品

　　7、现场互动：语言模仿

　　8、16支部：民族舞

　　9、18支部：演讲

　　10．12支部：古典舞

　　11、22支部：

　　12、8支部：大合唱《爱我中华》

　　13、主持人作总结，宣布活动结束

　　六：活动要求：

　　1、全体工作人员准时就位，确保活动顺利进行

　　2、与会人员服从安排，注意安全

　　3、积极参与

　　4、保持会场干净，注意卫生保持

　　5、各支部派团干维持活动纪律

东乡中心小学民族团结进步宣传月活动方案 篇六

　　一

、

活动时间

：

　　XX年5月17日下午。

　　二

、

活动目标

：

　　随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，

　　通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活

　　三

、

活动形式

：

　　以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激

　　发学生的爱家乡及团结协作的情感！

　　四

、

活动准备

：

　　绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等

　　五

、

活动过程

：

　　1：给每位同学发一张绘画纸

　　2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，

　　例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

　　3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。

　　4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面

　　一起评出优秀的作品。

　　5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交

　　作品的同学都有）

　　六

、

奖品设置

：一等奖2名奖状2张书包2个

　　二等奖3名奖状3张转笔刀3个

　　三等奖5名奖状5张水彩笔5个

　　鼓励奖若干名铅笔10包

　　七

、

活动总结

：

　　活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。