幼儿园学前教育宣传月活动总结【最新4篇】

幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇一

在幼儿园学前教育宣传月活动中，我们积极组织了一系列活动，旨在提高幼儿园学前教育的认知度和家长的参与度。通过这些活动，我们取得了一定的成效，但也面临一些挑战和改进的空间。

首先，我们组织了一场主题为“幼儿园学前教育的重要性”的讲座。讲座邀请了专业的学前教育专家，向家长们介绍了学前教育的意义和影响，帮助他们更好地理解幼儿园教育的重要性。讲座受到了家长们的积极参与和好评，增强了他们对幼儿园学前教育的认同感。

其次，我们还开展了一场主题为“家园合作”的亲子活动。这次活动鼓励家长们与孩子一起参与，共同完成一些教育游戏和互动。通过这些亲子活动，家长们更加了解幼儿园的教育理念和教育方法，并与教师建立了更密切的联系和合作关系。这种家园合作的模式能够更好地促进孩子们的全面发展。

此外，我们还组织了一次开放日活动，邀请了社区的居民和其他学校的师生参观幼儿园。这次活动让更多人了解了幼儿园学前教育的特点和优势，也为幼儿园建立了良好的口碑。通过开放日活动，我们希望能够吸引更多的家庭选择我们的幼儿园，为他们的孩子提供优质的学前教育。

然而，在活动中我们也面临了一些挑战。首先是宣传渠道的选择和利用不够充分。虽然我们在社区和学校内张贴了宣传海报，但并没有充分利用社交媒体等新媒体渠道进行推广。这导致宣传范围有限，没有达到预期的效果。其次是家长参与度不高。虽然我们通过各种方式邀请家长参与活动，但有些家长仍然对幼儿园的活动持观望态度，没有积极参与其中。

为了改进这些问题，我们计划在下一次学前教育宣传月活动中加强对新媒体渠道的利用，提高宣传的覆盖面和影响力。同时，我们还将进一步加强与家长的沟通和合作，提高他们的参与度和满意度。通过持续不断的努力，我们相信幼儿园学前教育的宣传月活动将会取得更好的效果，为更多的孩子提供优质的学前教育。

幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇二

在幼儿园学前教育宣传月活动中，我们以“开心学前教育，健康成长”为主题，通过一系列多样化的活动，向家长和社会大众展示了幼儿园学前教育的独特魅力和重要性。这些活动不仅提高了学前教育的认知度，也促进了学校与家庭的互动和合作。

首先，我们组织了一场以“健康成长”为主题的座谈会。座谈会邀请了专业的医生和心理学家，向家长们讲解了幼儿健康成长的重要性和相关知识。通过座谈会，家长们了解到了如何正确护理幼儿，如何培养幼儿的健康生活习惯等。这次座谈会不仅为家长提供了有价值的信息，也为家庭和学校建立了更紧密的联系。

其次，我们还开展了一系列的艺术活动，包括绘画、手工制作等。这些活动不仅培养了幼儿的艺术兴趣和创造力，也展示了他们的才艺和成果。家长们通过参观展览，对幼儿的学前教育成果有了更深入的了解，也对学前教育的价值和意义有了更深刻的认识。

此外，我们还组织了一次以“亲子游园会”为主题的活动。这次活动邀请了家长和孩子们一起参与各种游戏和互动，增进亲子间的感情，同时也让家长们更加了解幼儿园的教育理念和教育方法。这种家园合作的模式加强了家长与学校的合作关系，有助于孩子们的全面发展。

然而，在活动中我们也面临了一些挑战。首先是活动组织的时间和资源有限，无法满足所有家长的参与需求。有些家长因工作等原因无法参加活动，这导致了一部分家庭无法充分了解学前教育的价值和重要性。其次是宣传渠道的选择和利用不够充分。虽然我们在幼儿园内和社区内进行了宣传，但仍有一部分家长对学前教育的认知度较低。

为了解决这些问题，我们计划在下一次活动中增加更多的时间和资源，满足更多家长的参与需求。同时，我们还将加强对宣传渠道的利用，扩大宣传范围，提高家长对学前教育的认知度。通过不断改进和创新，我们相信幼儿园学前教育的宣传月活动将会取得更好的效果，为更多的孩子提供优质的学前教育。

幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇三

　　根据《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)要求，为深入贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的具体工作开展情况汇报如下：

　　一、成立领导小组，专人负责

　　我园成立以校长丛众为组长，副校长张**、园长孟**为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。

　　二、明确宣传工作的主题。

　　我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“《指南

》——让科学育儿知识进入千家万户。”的主题，制定了相关的政策和规章制度

，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。

　　三、宣传重点

　　1.以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。

　　2.以教育部《3-6岁儿童学习

与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。

　　3.以县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》(临教字[2011]20号)《关于规范幼小衔接等工作的通知》(临教通字[2012]128号)《临朐县2016年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为重点的规范办园宣传。

　　四、宣传方式

　　运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。

　　1.深入开展园内宣传。

　　在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

　　组织全体教师集中学习《山东省学前教育规定》等学前教育相关政策;观看山东省学前教育网“热点推荐”栏目之《山东省贯彻学3-6岁儿童学习与发展指南专题》中的“每日一句视频

专辑”等栏目内容;组织教师对近年来开展的“落实《指南》研说教材”活动进行梳理固化，总结经验、收集成果、发现不足及制定深化措施等。

　　2.制作学前教育宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅。重点向幼儿家长及社会宣传《指南》、规范办园及学前教育三年行动计划取得的成绩。

　　3.召开全园家长会。

　　建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传规范办园、科学保教，科学办园的理念。

　　一是播放《共同打造孩子成长的乐园》等学前教育专题片。二是学习《指南》，重点对《指南》的教育理念、幼儿各年龄段学习与发展目标及教育建议进行解读。

　　三是案例剖析，播放视频《3乘5太难，小萝莉急得哭》对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园“小学化”现象及危害做出科学合理的讲解与引导。

　　四是指导家长下载使用手机/平板电脑“科学育儿”客户端，(“科学育儿”移动应用收录了0-6岁五大年龄段、生活照料、营养喂养、疾病防治、计划免疫、发展教育与安全防护等六大知识领域共255个权威育儿视频、动画。)

　　4.组织一次全园家长开放日及亲子活动。

　　(1)5月30日“六一儿童节”前夕，我园举行了一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等情况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快乐，很放心。

　　(2)2016年4月15日，我园举行了半日开放活动——区域活动观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式指导家长树立科学保教理念。

　　5.利用幼儿园网站、家长飞信、班级(教师)博客等家园沟通方式进行宣传，重点宣传《指南》及规范办园、科学保教等工作。

　　6.及时将《指南家长宣传册》《致全县幼儿家长的一封信》等宣传材料发放到幼儿家长手中。

　　7.组织家访活动，搭建家园共育桥梁，资料共享平台

《幼儿园学前教育宣传月活动总结》()。每个班的班主任老师或任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家长进一步了解怎样教育孩子健康成长。

　　8、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。

　　9、发放《致幼儿家长的一封信》。让家长了解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。

　　10、签订《防汛、防溺水、防雷电安全责任书》。汛期来临，家长和幼儿应该提高安全意识，做好防汛、防溺水、防雷电等安全工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增强家长、幼儿、教师的安全意识。

　　通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。

　　本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

幼儿园学前教育宣传月活动总结 篇四

　　为深入宣传贯彻《指南》，多途径传播科学育儿理念和方法，做好幼小衔接工作，根据安海镇教委办有关文件精神，帮助家长和教师获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同 科学衔接”，我园开展了以下活动：

　　一、家园携手，加强宣传的广度和力度

　　《指南》凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。为提高家长的科学育儿水平，从而提高幼小衔接的实效性，我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持，引导家长参与到学校教育来的重要契机。具体举措包括：1.我园组织家长参加2016年安海镇第四届“世纪星”杯家庭教育公益讲座，讲座主题为《家园合力，科学衔接》，在讲座过程中，与会的教师和家长都能准时、有序、自始至终参与活动。2.利用LED显示屏显示宣传标语“幼小协同 科学衔接”，营造宣传月氛围。3.利用海报、园务公开栏等途径进一步扩大学前教育宣传月活动在全镇的影响。

　　二、特色体育，促进幼儿健康、快乐成长

　　幼儿园体育是促进幼儿身体生长发育，发展身体素质，增强体质的重要途径。为能更好地通过科学的、系统的锻炼方法，达到有效锻炼的目的，促进幼儿身体的全面发展，在上学期组织早操讲座、早操评比、组织参观等活动的基础上，于本学期开展体育特色项目建设：“向快乐出发”开放性户外活动.创设了“穿越火线”、“爬山涉水”、“银装素裹”等多个精彩纷呈的运动项目。 为了让孩子们有更多选择，发挥自主性，尽享运动乐趣，我园采取打破班界的做法，运动场上的所有运动器械和项目为所有孩子们开放，随孩子们自主选择，任意驰骋!在这些充满挑战的体育活动中幼儿有效锻炼了体能，发展了身体动作，促进身心健康成长。

　　三、积极教研，提升领导管理品质

　　提升园级领导的管理水平，是促进办园水平的基础，我园三位副园长积极参加召开晋江市“十五”联动校“抱团发展 提升品质”现场会暨2016年第一次教委办工作例会，主动更新先进的教育管理理念，并积极参加各姐妹园的'教研活动。如侯思维副园长本月到永和镇中心幼儿园参加市第二游戏教研组活动主持研讨，并担任片断教学比赛评委。只有园领导带头不断深入教研，才能带领我园不断加快教研的步子，提升办园水平。

　　四、开心六一，让幼儿做节日的主人

　　根据《指南》精神，为充分发挥幼儿的主体作用，我园利用“六一”儿童节，向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传月高潮。我园以幼儿兴趣为出发点，举办了小班段亲子时装秀、中班段美食一条街、大班段跳蚤市场、全园性“秘密乐园”画展等趣味盎然的活动，使每一位幼儿成为节日的主人，在丰富多彩的活动中发展各方面能力，培养善于合作的良好习惯，倡导低碳生活的先进理念，和孩子、家长一起度过一个开心而有意义的儿童节。除了本园组织了精彩的活动，我园也组织部分幼儿积极排练节目《鞭响鞭彻鞭平安》参加2016年安海镇“平安一起创”六一少儿文艺会演，深受好评。

　　五、参观小学，激发幼儿上小学的愿望

　　为了让幼儿近距离更直观地了解和接触小学生活，我园组织大班段幼儿参加了养正中心小学，孩子们在实地参观了小学班级和校园环境、学习生活情况，并观摩了小学中队主题活动后，大大激发了幼儿对小学生活的向往，为即将上小学做好了心理上的准备。

　　在园领导的精心组织和全园教师的合作努力下，我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传月结束了，但《指南》的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中继续做好《指南》的宣传工作，更新教育观念，充分了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，培养幼儿良好的生活和学习习惯，帮助幼儿了解和接触小学学习生活，为上小学和今后的学习生活打下坚实的基础。