小学年教学能手评选活动方案【最新3篇】

小学年教学能手评选活动方案 篇一

随着教育改革的不断深入，优秀教师的培养和选拔变得愈加重要。为了发现和表彰在小学教学中表现出色的教师，提高教师教学水平，我校决定开展小学年教学能手评选活动。本活动旨在通过评选出优秀教师，激励全校教师的积极性和创造性，提高教学质量，为学校的教育教学事业发展贡献力量。

一、活动目标

1. 发现和培养优秀小学教师，激励教师教学热情和创新能力。

2. 提高教师的专业素养和教学质量，促进学校整体教育教学水平的提升。

3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。

二、评选标准

1. 教学能力：包括课堂教学设计、教学方法、学生表现引导等方面。

2. 教学效果：包括学生学习成绩、学习兴趣、学习态度等方面。

3. 教学创新：包括教学内容、教学手段、教学资源等方面。

4. 教学反思：包括教学思考、教学改进等方面。

三、评选过程

1. 提名阶段：学校教师可以通过自荐或推荐的方式提名候选教师，并提交相应材料，包括个人简介、教学案例、教学反思等。

2. 审核阶段：由评选小组对提名教师的材料进行审核，筛选出符合评选标准的候选教师。

3. 展示阶段：候选教师将进行教学展示，以展示自身的教学能力和创新成果。展示形式可以是课堂教学示范、教学设计分享等。

4. 终评阶段：评选小组根据提名材料和教学展示情况，综合评定候选教师的教学能力和表现，最终评选出小学年教学能手。

四、奖励与激励

1. 获奖教师将获得荣誉证书和奖金，以表彰他们在小学教学中的杰出表现。

2. 学校将安排获奖教师进行教学经验分享，以促进教师之间的交流与合作。

3. 学校将加强对获奖教师的培训和支持，提供更多的发展机会和资源。

通过开展小学年教学能手评选活动，我们相信能够发现和培养更多优秀的小学教师，提高整体教育教学水平，为学校的发展注入新的活力和动力。同时，这也是对教师们辛勤付出的一种肯定和激励，希望能激发教师更大的教学激情，为学生的成长和发展做出更大贡献。

小学年教学能手评选活动方案 篇二

近年来，教育界对于优秀教师的培养和选拔越来越重视。为了鼓励和表彰小学年教学中的能手，提高教师的专业水平和教学质量，我校决定开展小学年教学能手评选活动。本活动旨在发现和培养在小学教学中表现出色的教师，为学校的教育教学事业发展贡献力量。

一、评选目标

1. 发现和培养优秀小学教师，激励教师教学热情和创新能力。

2. 提高教师的专业素养和教学质量，促进学校整体教育教学水平的提升。

3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。

二、评选标准

1. 教学能力：包括课堂教学设计、教学方法、学生表现引导等方面。

2. 教学效果：包括学生学习成绩、学习兴趣、学习态度等方面。

3. 教学创新：包括教学内容、教学手段、教学资源等方面。

4. 教学反思：包括教学思考、教学改进等方面。

三、评选过程

1. 提名阶段：学校教师可以通过自荐或推荐的方式提名候选教师，并提交相应材料，包括个人简介、教学案例、教学反思等。

2. 审核阶段：评选小组对提名教师的材料进行审核，筛选出符合评选标准的候选教师。

3. 展示阶段：候选教师将进行教学展示，以展示自身的教学能力和创新成果。展示形式可以是课堂教学示范、教学设计分享等。

4. 终评阶段：评选小组根据提名材料和教学展示情况，综合评定候选教师的教学能力和表现，最终评选出小学年教学能手。

四、奖励与激励

1. 获奖教师将获得荣誉证书和奖金，以表彰他们在小学教学中的杰出表现。

2. 学校将安排获奖教师进行教学经验分享，以促进教师之间的交流与合作。

3. 学校将加强对获奖教师的培训和支持，提供更多的发展机会和资源。

通过开展小学年教学能手评选活动，我们相信能够发现和培养更多优秀的小学教师，提高整体教育教学水平，为学校的发展注入新的活力和动力。同时，这也是对教师们辛勤付出的一种肯定和激励，希望能激发教师更大的教学激情，为学生的成长和发展做出更大贡献。

小学年教学能手评选活动方案 篇三

：xxx

成 员：xxx xxx xxx xxx

（二） 具体竞赛内容：

（1）说课（占10％）

（2）上课（占80％，其中含教学基本功与特色10％）

（3）教案（占10％）

（三）具体时间安排：

2016.3.28-----2016.4.1

xx小学

xxxxxxx