早教中心万圣节活动方案【最新3篇】

早教中心万圣节活动方案 篇一

早教中心万圣节活动方案

万圣节即将来临，作为早教中心，我们将为家长和孩子们准备一系列有趣的活动，让大家在这个节日里度过一个快乐而难忘的时光。

活动一：万圣节主题服装秀

在这个活动中，我们将鼓励家长和孩子们一起参与万圣节主题服装秀。家长可以帮助孩子们制作各种万圣节主题的服装，如鬼魂、巫婆、吸血鬼等。在活动当天，孩子们可以穿上自己设计的服装，展示给大家。我们还将组织评选最佳造型，为孩子们准备小奖品，增加活动的趣味性。

活动二：恐怖故事分享

在这个活动中，我们将引导孩子们讲述恐怖故事。家长和老师可以给孩子们一些启发性的问题，如“你见过最可怕的东西是什么？”“你在梦里遇到过什么吓人的事情？”等等。孩子们可以用自己的想象力和创造力编写恐怖故事，并与大家分享。这不仅能培养孩子们的口头表达能力，还能增加他们的想象力和创造力。

活动三：糖果交换

万圣节少不了糖果，我们将组织糖果交换活动。家长可以帮助孩子们制作一些特别的糖果袋，孩子们可以在活动当天带着自己的糖果袋到中心，与其他孩子们交换糖果。这不仅能增进孩子们之间的友谊，还能培养他们的分享精神和社交能力。

活动四：万圣节手工制作

在这个活动中，我们将引导孩子们制作一些与万圣节相关的手工作品，如南瓜灯、黑猫面具等。孩子们可以在家长和老师的指导下，动手制作自己喜欢的万圣节手工作品。这不仅能提高孩子们的动手能力和创造力，还能让他们享受到制作过程中的乐趣。

通过以上一系列的活动，我们早教中心希望能给孩子们一个有趣而难忘的万圣节体验。在这个节日里，孩子们将能够展示自己的创造力和想象力，培养社交能力，增进友谊。我们相信，通过这些活动，孩子们将度过一个快乐而有意义的万圣节。

早教中心万圣节活动方案 篇二

早教中心万圣节活动方案

万圣节是西方的传统节日，它具有浓厚的文化底蕴和独特的氛围。作为早教中心，我们将为孩子们准备一系列有趣的活动，让他们在欢乐中感受到这个节日的魅力。

活动一：万圣节主题艺术展览

我们将在中心内举办一场万圣节主题的艺术展览。在这个活动中，孩子们可以展示自己的绘画作品、手工制作品等，让大家欣赏和学习。我们还将邀请一些专业的艺术家来评价孩子们的作品，并给予他们鼓励和指导。通过这个活动，孩子们将能够培养艺术兴趣，提高艺术素养。

活动二：万圣节主题游戏

我们将为孩子们准备一些有趣的万圣节主题游戏。比如，我们可以组织南瓜灯制作比赛，孩子们可以在家长和老师的指导下，制作自己喜欢的南瓜灯。还可以组织“捉鬼游戏”，让孩子们扮演捉鬼人，寻找隐藏在中心里的“鬼魂”。这些游戏不仅能增加孩子们的趣味性，还能锻炼他们的团队合作能力和动手能力。

活动三：万圣节主题童谣演唱会

我们将组织一场万圣节主题的童谣演唱会，让孩子们在欢乐的音乐中度过这个节日。在演唱会上，孩子们可以穿上自己喜欢的万圣节服装，唱出自己最喜欢的童谣。我们还将邀请一些专业的音乐老师来指导孩子们的演唱，让他们能够体验到音乐带来的快乐和成就感。

活动四：万圣节亲子健身操

在这个活动中，我们将组织一次万圣节主题的亲子健身操。家长和孩子们可以一起跳舞、做运动，锻炼身体的同时，享受到亲子之间的互动和快乐。我们将为孩子们准备一些有趣的道具和音乐，让他们能够尽情地展示自己的才艺和活力。

通过以上一系列的活动，我们早教中心希望能为孩子们创造一个有趣而有意义的万圣节。在这个节日里，孩子们将能够发挥自己的创造力和想象力，培养社交能力和团队合作精神。我们相信，通过这些活动，孩子们将度过一个快乐而难忘的万圣节。

早教中心万圣节活动方案 篇三

活动目的：

1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

4、提供家园互动机会，增进亲子交流。

万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

万圣课程推荐：

高幼组：《我知道的万圣节活动》(综合)

活动目标：1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。

《万圣里的蝙蝠》(美术)

活动目标：1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。

2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

中幼组：《万圣节小鬼来做客》(综合)

活动目标1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

《万圣节的南瓜灯》(美术)

活动目标：1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。

2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

低幼组：《好玩的万圣节》

活动目标：通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。

推荐游戏：1、南瓜娃娃真可爱

材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示：做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，

●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示：

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，

●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

万圣节当天活动：

中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

活动流程：1、月末精彩英文秀(15:3016:00)

各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。

2、亲子同乐化妆秀(16:1016:40)

班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

3、游园舞会家庭秀(16:4017:40)

主持：班主任

集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

4、“trick or treat”讨糖(17：40-------18：00)

讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

活动相关准备：

(一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10月2331日 )

1. 国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜;

2. 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。

3. 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

4. 节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。

(二)班级：(万圣节知识渗透：10月2331日)

1. 用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2.让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享。

5. 低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。