幼儿园小班教师节主题活动方案(优质6篇)

幼儿园小班教师节主题活动方案 篇一：教师，让我们一起成长

活动主题：感恩有你，教师节快乐

活动对象：小班幼儿园教师和学生

活动时间：教师节前一周

活动目标：

1. 增进教师与学生之间的情感交流，培养学生对教师的感恩之情。

2. 提升学生对教师职业的认识和尊重，培养学生对教师的敬重之心。

3. 培养学生的团队合作意识和创造力，通过活动提升学生的综合素质。

活动内容：

1. 教师节主题班会：在班级中组织一次以教师节为主题的班会，学生可以通过表演、朗诵、手工制作等形式，表达对教师的感激之情。

2. 学生感恩信：鼓励学生在教师节前写一封感恩信给自己喜欢的老师，表达自己对老师的感激之情。可以在班级里展示这些感恩信，并选取一些优秀的作品向全校师生展示。

3. 制作感恩卡片：组织小班学生制作感恩卡片，可以在卡片上写上对老师的祝福和感谢的话语，送给自己喜欢的老师。可以将这些卡片集中起来，制作成一个大大的感恩墙，让全校师生都能看到学生们的感恩之心。

4. 教师节主题手工制作：组织学生进行教师节主题的手工制作，例如制作小老师头饰、教师节贺卡、教师节花束等。可以在班级里展示这些作品，并选取一些优秀的作品进行评选和展览。

5. 教师节主题游戏：组织一些与教师节相关的游戏，例如“找出老师的宝藏”、“教师节知识问答”等。通过游戏的形式，增进学生对教师节的了解，并在游戏中感受到教师的辛勤付出。

活动效果评估：

1. 观察学生参与活动的积极性和表现情况，通过观察、记录和讨论，评估学生对教师节主题活动的理解和参与度。

2. 收集学生写给老师的感恩信和制作的感恩卡片，评估学生对教师的感激之情和创作能力。

3. 通过学生的参与和表现，评估活动对学生的团队合作意识和创造力的培养效果。

活动总结：

通过本次教师节主题活动，学生们更加深入地了解了教师节的含义，增进了对教师的尊重和感激之情。通过参与各种活动，学生们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还培养了团队合作意识。同时，活动也加强了教师与学生之间的情感交流，促进了班级的凝聚力。通过这次活动的开展，学生们对教师的工作有了更加深入的了解，对教师的辛勤付出也有了更加真切的体会。

幼儿园小班教师节主题活动方案 篇二：感恩有你，快乐教师节

活动主题：感恩有你，快乐教师节

活动对象：小班幼儿园教师和学生

活动时间：教师节当天

活动目标：

1. 表达学生对教师的感激之情，增进教师与学生之间的情感交流。

2. 增强学生对教师职业的认识和尊重，培养学生对教师的敬重之心。

3. 培养学生的创造力和表达能力，通过活动提升学生的综合素质。

活动内容：

1. 教师节庆祝仪式：在教师节当天举行庆祝仪式，由学生们表演节目，唱歌、跳舞、朗诵等形式，表达对教师的感激之情。

2. 学生手工礼物：学生们提前制作教师节礼物，可以是手工制作的贺卡、小礼物等，送给自己喜欢的老师，表达对老师的感谢和祝福。

3. 学生表达感恩之情：组织学生在教师节当天向自己喜欢的老师表达感恩之情，可以是写一封感恩信、说一段感谢的话语等，让学生们亲自向老师表达对老师的感激之情。

4. 教师节主题游戏：组织一些与教师节相关的游戏，例如“找出老师的宝藏”、“教师节知识问答”等。通过游戏的形式，增进学生对教师节的了解，并在游戏中感受到教师的辛勤付出。

活动效果评估：

1. 观察学生参与活动的积极性和表现情况，通过观察、记录和讨论，评估学生对教师节活动的理解和参与度。

2. 收集学生制作的教师节礼物和写给老师的感恩信，评估学生对教师的感激之情和创作能力。

3. 通过学生的参与和表现，评估活动对学生的创造力和表达能力的培养效果。

活动总结：

通过本次教师节主题活动，学生们更加深入地了解了教师节的含义，增进了对教师的尊重和感激之情。通过参与各种活动，学生们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还培养了表达能力。同时，活动也加强了教师与学生之间的情感交流，促进了班级的凝聚力。通过这次活动的开展，学生们对教师的工作有了更加深入的了解，对教师的辛勤付出也有了更加真切的体会。这次活动不仅给教师们带来了温暖和快乐，也让学生们感受到了教师职业的伟大和美好。

幼儿园小班教师节主题活动方案 篇三

　　一、指导思想

　　以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、活动时间

　　教师节前夕

　　三、活动安排

　　1、学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。

　　2、党委宣传部、团委、学生处及各院（部）要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。

　　3、团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

　　4、各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

　　5、各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

　　四、活动要求

　　1、进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

　　2、各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

　　3、各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。

幼儿园小班教师节主题活动方案 篇四

　　一、活动目标

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　　三、活动时间

　　9月10日上午

　　四、活动过程

　　（一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　（二）第一节活动课

　　1、用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，xx是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　五、第二节活动课

　　全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来。

　　（2）大班幼儿代表讲话。

　　2、爱心手工送祝福

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　六、作品展示

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园小班教师节主题活动方案 篇五

　　活动意图：

　　小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

　　活动名称：

语言活动——老师，您真好。

　　活动目标：

　　1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　　3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　活动准备：

　　幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

　　2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

　　（1）幼儿观看视频。

　　（2）教师提问。

　　师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？

　　二、基本部分

　　1、儿歌《老师本领大》。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。

　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。

　　3、介绍教师节。

　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　　4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

　　三、结束部分

　　引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样？

　　四、活动延伸

　　请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。

幼儿园小班教师节主题活动方案 篇六

　　从1985到年，我们迎来了第xx个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

　　一、主题：

　　幸福成长在二幼

　　参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

　　活动时间：20xx年9月9日下午4：00

　　二、目标

　　1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

　　三、活动准备

　　1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

　　2、各团队自选统一服装

　　3、二幼我幸福的家牌子

　　4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

　　5、摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

　　6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

　　7、鲜花1束

　　8、《追求者的足迹》130本

　　四、活动过程

　　4：005：30

　　第一章二幼我幸福的家

　　开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。

　　程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！年二幼杯一等奖的获得者是：xx、xx、xx。