留守儿童活动方案(精彩3篇)
留守儿童活动方案 篇一
留守儿童是指由于父母长期在外打工或其他原因，无法和父母生活在一起的儿童。由于缺乏家庭关爱和陪伴，留守儿童面临着心理、教育和社交等多方面的问题。为了帮助他们更好地成长和发展，我们需要为他们提供适合的活动方案，以满足他们的需求。
首先，为留守儿童提供心理辅导活动是非常重要的。由于缺乏家庭支持，留守儿童常常感到孤独和无助。心理辅导活动可以帮助他们建立自信心，培养积极的心态，以及解决他们面临的问题。这些活动可以包括心理咨询、心理训练和情感交流等。通过与专业心理咨询师的交流，留守儿童可以释放压力，学会处理情绪，并获得积极的心理支持。
其次，教育活动也是留守儿童活动方案中必不可少的一部分。由于父母不在身边，留守儿童往往缺乏学习的动力和指导。因此，我们可以组织一些教育活动，包括学习辅导、兴趣培养和教育讲座等，来帮助他们提高学习成绩和兴趣爱好。这些活动可以由专业的教师或志愿者来承担，他们可以提供个性化的学习指导和启发式的教育方法，以激发留守儿童的学习兴趣和潜能。
此外，社交活动也是留守儿童活动方案中的重要组成部分。留守儿童常常面临孤独和缺乏交流的问题，因此，我们可以组织一些社交活动，如集体户外运动、团队合作游戏和文化交流活动等，来帮助他们建立良好的人际关系和团队意识。这些活动可以让留守儿童结识新朋友，增加社交经验，并且提供一个积极健康的社交环境，以促进他们的成长和发展。
最后，艺术活动也可以作为留守儿童活动方案的一部分。艺术可以帮助留守儿童表达自己的情感和想法，培养创造力和想象力。我们可以组织绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，为留守儿童提供展示才华的机会，激发他们的艺术潜能，并且增强他们的自信心和自尊心。
综上所述，为了帮助留守儿童更好地成长和发展，我们需要为他们提供综合性的活动方案。心理辅导活动可以帮助他们解决心理问题，教育活动可以提供学习的支持，社交活动可以增加交流和团队合作的机会，艺术活动可以培养创造力和自信心。通过这些活动，我们可以为留守儿童创造一个积极健康的成长环境，让他们感受到关爱和支持，实现自身的价值和梦想。
留守儿童活动方案 篇二
在中国，由于父母长期在外工作或其他原因，留守儿童的数量不断增加。他们面临着心理、教育和社交等方面的问题，需要我们为他们提供合适的活动方案，以促进他们的成长和发展。
首先，我们可以组织一些心理辅导活动，为留守儿童提供情感支持和心理疏导。这些活动可以包括心理咨询、心理训练和情感交流等。通过与专业心理咨询师的交流，留守儿童可以释放内心的压力，学会处理情绪，并获得积极的心理支持。这些心理辅导活动可以帮助他们建立自信心，培养积极的心态，以及解决他们面临的问题。
其次，教育活动也是留守儿童活动方案中不可或缺的一部分。由于父母不在身边，留守儿童的学习动力和指导常常不足。因此，我们可以组织一些教育活动，包括学习辅导、兴趣培养和教育讲座等，来帮助他们提高学习成绩和兴趣爱好。这些活动可以由专业的教师或志愿者来承担，他们可以提供个性化的学习指导和启发式的教育方法，以激发留守儿童的学习兴趣和潜能。
此外，社交活动也是留守儿童活动方案中的重要组成部分。留守儿童常常面临孤独和缺乏交流的问题，因此，我们可以组织一些社交活动，如集体户外运动、团队合作游戏和文化交流活动等，来帮助他们建立良好的人际关系和团队意识。这些活动可以让留守儿童结识新朋友，增加社交经验，并且提供一个积极健康的社交环境，以促进他们的成长和发展。
最后，艺术活动也可以作为留守儿童活动方案的一部分。艺术可以帮助留守儿童表达自己的情感和想法，培养创造力和想象力。我们可以组织绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，为留守儿童提供展示才艺的机会，激发他们的艺术潜能，并且增强他们的自信心和自尊心。
综上所述，为了帮助留守儿童更好地成长和发展，我们需要为他们提供全面的活动方案。心理辅导活动可以帮助他们解决心理问题，教育活动可以提供学习的支持，社交活动可以增加交流和团队合作的机会，艺术活动可以培养创造力和自信心。通过这些活动，我们可以为留守儿童创造一个积极健康的成长环境，让他们感受到关爱和支持，实现自身的价值和梦想。
留守儿童活动方案 篇三
留守儿童活动方案
活动摘要:为了全面活跃基层团支部的工作，引导广大团员青年和志愿者以更加饱满的热情关注社会，投身社会。增强广大团员的社会责任感，培养高尚情操，。同时增强团支部的内部凝聚力。以“活力在基层”的团日活动为契机，广东石油化工学院化工四班团支部积极开展了以“ 手拉手，心连心”为主题的关爱留守儿童活动。
活动目的意义:
不少留守儿童对学习有恐惧心理。成绩不好，厌学情绪和自卑感较强。担当孩子们的“人生小导师”，对留守儿童进行世界观、人生观、价值观的教育和引导。从而使那些留守儿童更加自信乐观，使他们形成正确的人生观和价值观。使他们懂得一些学习的方法，同时可以促进支部团员及志愿者积极关注社会，投入社会，在坚持积极开展多姿多彩的志愿服务活动的同时，也对学院乃至学校的其他各支部形成一定的影响。促使他们更好地服务群众，特别是关爱社会弱势群体，构建和谐设社会。
组织类型:
团（总）支部
活动成效:
大部分留守儿童明显更加自信乐观了，有些留守儿童思想观念有了很大的提高，对自己的人生也有了自己的正确看法。作为这样的一个弱势群体，通过我们活动的宣传，也使他们得到了社会的更多的关注与关怀。团员的思想也了一定提高，班级凝聚力明显增强。
经费预算详情:
670元
媒体报导:
无
活动方案:
五、活动时间及安排
1、组织留守儿童参加活动
活动时间： 2009年5月19日
活动地点：茂名学院图书馆后面的草坪
参加人数：全班
活动内容：
上午：1、我们采取一对一的模式进行组织他们进行一些小游戏。2、组织他们手拉手学习一段气氛活跃兔子舞3、比赛吹气球4、老鹰抓小鸡5、教这些留守儿童唱歌 ：6、全体合唱《世上只有妈妈好》
中午
下午：带小朋友到预先定好的.教室里进行活跃的课堂培训，课堂的内容主要是思想品德及一些学习、生活指导，激起他们对学习的兴趣。让他们看一段关于留守儿童的视频，并激励他们好好学习，学会好好的生活。并给予他们一些心理抚慰，询问这些小孩心理和生活上的问题。并尽量帮他们解决。最后把我们班里同学以一对一的方式跟每一个留守儿童配对，每个人送与自己配对留守儿童一个礼物（图书文具等）。并建立长期帮助关系，经常联系并帮他们解决一些学习和生活上的难题。
后期对留守儿童的大力宣传，让整个学校乃至整个社会都一起来关注这个特殊的群体。为他们创造一个良好的社会坏境。助他们更加健康地成长。
活动总结:
这次活动从前期的确定留守为儿童对象到组织他们前来参加活动，我们每一个组员都历尽心机，到之后的活动策划安排与准备，到最后的一帮一儿童辅助。以及后期的帮助。一路走来，虽然很辛苦，但广大团员青年热情积极，踊跃参加。在活动中感受了合作及劳动的快乐，也让受助的学生感受到了社会的温暖和关怀。在活动中，我们班集体体现出了整体的战斗力和凝聚力。我们学会了如何更好地协作 这次活动紧紧围绕 “弘扬五四”精神 展现青年风采”的团活动口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。关心关爱留守学生，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。同时，这次活动我们以最小的费用，高质量的完成了具有实践意义的团日活动。我们觉得应该从以下几方面做好关爱留守儿童工作：
1、 学校，家庭，社会要密切关注儿童、增强情感投资。
2、 学校可以对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等
3、 留守儿童的老师应在学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬
4、 相关部门应该确定留守儿童的监护人员、 家校通力合作。
5、 学校应该健全”留守”档案、 便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息
6、 班主任保持融洽感情、填补深邃沟壑 。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重
7、 社会应多给他们一些支持，大部分留守儿童来自贫困山区，我们可以适当的捐钱捐物最大限度帮助他们。
