幼儿园大班感恩节活动方案(优质5篇)
幼儿园大班感恩节活动方案 篇一
感恩节是一个充满感恩和亲情的节日，为了让幼儿们更好地理解感恩的含义，我们特别策划了一系列的感恩节活动。以下是我们的感恩节活动方案：
一、感恩书信
我们将组织孩子们写感恩书信，给他们重要的人表达感激之情。在活动前，我们会邀请家长来幼儿园，和孩子们一起讨论感恩的重要性，并教他们如何写感恩信。然后，孩子们将亲手写下自己的感恩信，并在感恩节当天送给他们感激的人。
二、感恩采访
我们将组织一个小组活动，让孩子们分成小组，互相采访家人和老师，了解他们在日常生活中是如何感恩的。这样可以增进亲子和师生之间的沟通和了解，也能让孩子们更好地理解感恩的含义。
三、感恩手工
在活动中，我们还将安排感恩手工活动。孩子们将使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作感恩卡片和感恩手链。在制作的过程中，我们会引导孩子们思考自己要感恩的人和事，并在手工作品上表达出来。
四、感恩分享
我们将组织一场感恩分享会，让孩子们有机会向大家分享自己的感恩故事。孩子们可以准备一段简短的发言，讲述他们为什么感恩，以及感恩的人或事情对他们的影响。这样可以培养孩子们的表达能力，同时也能让他们感受到分享的快乐和成就感。
五、感恩午餐
在感恩节当天，我们将准备一顿特别的感恩午餐。我们会邀请家长和孩子们一起分享这顿午餐，共同品味感恩的味道。在用餐过程中，我们还将播放感恩节相关的视频或音乐，营造出温馨而庄重的氛围。
通过这些感恩节活动，我们希望能够增强孩子们的感恩意识，让他们学会感谢身边的人和事情。同时，这些活动也将促进家园合作，加强亲子关系。我们相信，通过这样的感恩节活动，孩子们将更加懂得珍惜、感恩，并将这种美德带入日常生活中。
幼儿园大班感恩节活动方案 篇二
感恩节是一个重要的节日，为了让幼儿们更好地理解感恩的含义，我们特别策划了一系列的感恩节活动。以下是我们的感恩节活动方案：
一、感恩故事分享
我们将组织孩子们一起聆听感恩故事，通过故事的形式讲解感恩的含义。故事内容将涵盖孩子们日常生活中的感恩点，如父母的爱、老师的关怀、朋友的帮助等。同时，我们还会给孩子们讲解感恩节的起源和意义，帮助他们更好地理解感恩节的来历。
二、感恩手工
在活动中，我们将安排感恩手工活动。孩子们将使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作感恩卡片和感恩手链。在制作的过程中，我们会引导孩子们思考自己要感恩的人和事，并在手工作品上表达出来。这样既培养了孩子们的动手能力，又让他们更深刻地理解感恩的含义。
三、感恩游戏
我们将组织一系列的感恩游戏，让孩子们在游戏中学会感恩。比如，我们可以组织一场感恩接力赛，孩子们需要用心思和团队合作的方式完成任务，教会他们感激队友和合作伙伴。还可以组织感恩问答游戏，孩子们通过回答问题来巩固对感恩的理解。
四、感恩童谣
我们会教孩子们一首感恩的童谣，并带领他们一起合唱。通过唱歌的方式，让孩子们感受到感恩的力量和快乐。同时，我们也会准备一些相关的音乐和舞蹈，为孩子们带来更多的欢乐和惊喜。
通过这些感恩节活动，我们希望能够培养孩子们的感恩意识，让他们懂得感激身边的人和事情。同时，通过参与这些活动，孩子们也能够提高自己的团队合作能力和表达能力。我们相信，通过这样的感恩节活动，孩子们将更加懂得珍惜、感恩，并将这种美德带入日常生活中。
幼儿园大班感恩节活动方案 篇三
感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。
活动时间：xxxx年11月26日
活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱
《感恩父母的爱》
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
她就是---------母亲，他就是---------父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。
幼儿园大班感恩节活动方案 篇四
一、大班双语主题活动目标：
(1)进一步丰富关于感恩节的相关经验。知道今年11月24日是感恩节，是表示感激之情的节日。
(2)乐于用英文《I eat turkey》感受感恩节的气氛与快乐，学习与感恩节相关节庆的词汇。
(3)积极参与感恩节的活动，大胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
二、环境创设：
1、在黑板上写上Happy Thanksgiving Day，给幼儿创造感恩的节庆气氛。
2、将幼儿和家长共同完成的“写给大树的一封信”作业单布置主题墙上。
3、将幼儿做好的百合花插在瓶子里装饰。
三、家长配合工作：
1、家长和宝宝一起去了解感恩节的相关背景知识。
2、家长准备生活中感动的瞬间相片。
3、教师把孩子想感谢的人感谢的话写在纸上，贴在“悄悄话”一栏。
幼儿园大班感恩节活动方案 篇五
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