幼儿园大班户外游戏活动方案【通用4篇】

幼儿园大班户外游戏活动方案 篇一

在幼儿园大班的教学过程中，户外游戏活动是非常重要的一部分。通过户外游戏，幼儿可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作意识，提高观察力和判断力。为了提供更好的户外游戏活动方案，以下是一些适合幼儿园大班的户外游戏活动方案。

1. 捉迷藏

捉迷藏是一种传统的户外游戏，适合幼儿园大班的孩子。可以选择一个开放的场地，让孩子们分成两组，一组为躲藏者，一组为寻找者。寻找者在限定时间内寻找躲藏者，躲藏者则要尽量找到好的藏身之处。这个游戏可以培养幼儿的观察力和判断力，同时也锻炼了他们的身体。

2. 拔河比赛

拔河比赛是一种团队合作的游戏，可以锻炼幼儿大班的团队合作意识。可以将孩子们分成两个队伍，每个队伍同时站在一根长绳两端，通过团队合作的力量，试图将对方队伍拉到自己的一边。这个游戏不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作意识和沟通能力。

3. 障碍赛跑

障碍赛跑是一种可以锻炼幼儿的身体素质和协调能力的游戏。可以在场地上设置一些障碍物，比如跳绳、爬网、穿越障碍等，让孩子们依次完成这些动作。这个游戏可以让幼儿锻炼身体，提高协调能力和灵活性。

4. 水上游戏

如果幼儿园有水池或者可供玩水的场地，可以组织一些水上游戏。例如，可以让幼儿在水中进行游泳比赛，或者进行水上接力赛等。这样的游戏不仅可以让幼儿锻炼身体，还能提高他们的水性和游泳技巧。

以上是适合幼儿园大班的一些户外游戏活动方案。通过这些活动，幼儿可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作意识，提高观察力和判断力。同时，这些活动也能让幼儿感受到户外活动的乐趣，增加他们对运动的兴趣，促进他们的全面发展。为了确保活动的顺利进行，幼儿园需要提前做好准备工作，确保场地安全，设立合理的规则，并有专业人员进行指导和照顾。

幼儿园大班户外游戏活动方案 篇二

在幼儿园大班的教学过程中，户外游戏活动是非常重要的一部分。通过户外游戏，幼儿可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作意识，提高观察力和判断力。为了提供更好的户外游戏活动方案，以下是一些适合幼儿园大班的户外游戏活动方案。

1. 小动物探索

可以带领孩子们到附近的公园或者校园进行小动物探索活动。在活动前，老师可以提前了解一些常见的小动物信息，例如鸟类、昆虫等。然后带领孩子们观察和寻找这些小动物的踪迹，了解它们的生活习性。通过这样的活动，可以增加孩子们对自然的兴趣，培养他们的观察力和探索精神。

2. 植物种植

可以在幼儿园的花坛或者户外区域进行植物种植活动。可以让孩子们亲自动手，参与到植物的种植过程中。可以选择一些易于种植的植物，例如向日葵、豌豆等。让孩子们亲自体验植物生长的过程，培养他们的耐心和责任心。

3. 自然拼图

可以在户外活动区域准备一些自然材料，例如树叶、花朵、小石子等。然后让孩子们利用这些材料进行自然拼图。可以组织一些小组活动，让孩子们合作完成拼图任务。这样的活动可以培养幼儿的观察力、判断力和团队合作意识。

4. 球类运动

可以在户外场地进行一些球类运动，例如足球、篮球等。可以组织一些小组比赛，让孩子们体验团队合作的乐趣。这样的活动可以锻炼幼儿的身体素质，提高他们的协调能力和团队合作意识。

以上是适合幼儿园大班的一些户外游戏活动方案。通过这些活动，幼儿可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作意识，提高观察力和判断力。同时，这些活动也能让幼儿感受到户外活动的乐趣，增加他们对运动的兴趣，促进他们的全面发展。为了确保活动的顺利进行，幼儿园需要提前做好准备工作，确保场地安全，设立合理的规则，并有专业人员进行指导和照顾。

幼儿园大班户外游戏活动方案 篇三

一、活动目标 1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。

2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

二、教学重难点：

1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。

2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。

三、活动准备

1.大积木若干 。

2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。

3.椅子六把

4.红黄两色即时贴标记

四、活动过程

(一)情景导入

1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)

2.队列练习

T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”

T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”

(二)分层活动

1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”

2.幼儿尝试爬过铁丝网

(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”

(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。

T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)

T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)

(3)教师归纳总结

T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”

T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。安全过铁网，本领练得好。”

T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”

T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了)

T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。”

幼儿园大班户外游戏活动方案 篇四

一、设计意图：

在以往的体育活动中，许多幼儿喜欢进行有挑战的活动。在一次练习跳跃的活动中，发现一位幼儿无意识的从一个台阶上往下跳就带动了许多幼儿纷纷进行模仿，整个过程幼儿都表现的非常的开心，显然他们很喜欢这种成功后喜悦的感觉。在保证安全前提下去鼓励幼儿进行自我挑战而特意设计了这堂课。

活动名称：大班体育：我是勇敢小伞兵

二、活动名称：我是勇敢小伞兵

三、适合班级：大班

四、活动时间：25分钟30分钟

五、参加人数： 32人

六、活动目标：

1、在角色扮演的体育游戏中，勇敢的面对困难，挑战自我。

2、通过攀爬、跳跃提高四肢的力量，并且在跳跃中体会如何进行缓冲。

3、基本掌握从高处往下跳的动作要点。

活动重点：从高处往下跳。

活动难点：如何缓冲跳下时的冲击力。

七、活动准备：

幼儿桌子8张、软垫2个、跳台6个、平衡木三张、降落伞每人一个、小毛巾每人一条

八、活动过程：

1、教师以情境游戏吸引幼儿进入到今天的体育活动中来。

师：小朋友你们有没有看见过伞兵?你们有没有勇气成为一名勇敢的小伞兵?

师：从现在开始，我们进行伞兵训练，你们就是小伞兵，我就是伞兵总司令。

我们的口号是：不怕苦不怕累，我是勇敢小伞兵。

2、热身运动：带领幼儿进行绕桌慢跑。(在慢跑的过程中教师要不时关注幼儿，达到热身效果就可以叫停。)