幼儿园家长开放日活动总结4篇(经典3篇)
篇一：幼儿园家长开放日活动总结
在幼儿园家长开放日活动中，我们精心组织了一系列的活动，旨在让家长们更加了解幼儿园的教育理念、师资力量以及教学环境，同时也为家长们提供一个与教师和其他家长交流的机会。通过此次活动，我们得到了许多宝贵的反馈和建议，也让我们看到了幼儿园在家长心目中的形象。以下是对此次家长开放日活动的总结。
首先，我们在活动策划上注重了多样性和互动性。我们为家长们准备了幼儿园的简介展板、教学成果展示、教学视频播放以及家长互动游戏等环节。通过这些环节，我们希望家长们能够全面了解幼儿园的教学特色和教学成果，并且积极参与到活动中来。在游戏环节中，我们设置了小组竞赛和亲子互动等形式，让家长们能够更好地体验到幼儿园教育的乐趣。
其次，我们注重了与家长的互动和沟通。在活动中，我们安排了家长座谈会，让家长们能够与我们的教师团队直接交流。在座谈会上，家长们提出了许多问题和建议，我们认真倾听并作出了解答和回应。通过这样的互动，我们增进了与家长们的信任和沟通，也为我们的工作提供了很多有益的指导。
最后，我们在活动后进行了反思和总结。我们邀请了参加活动的家长们填写了反馈表，收集了他们的意见和建议。同时，我们也对活动过程进行了总结和评估，发现了一些不足和改进的地方。我们将这些反馈和总结作为进一步提升幼儿园教育质量的重要依据，将不断改进和完善我们的工作。
通过这次家长开放日活动，我们得到了家长们的肯定和支持，也让我们更加清楚地了解了家长们的期望和需求。我们将以此为契机，不断提高我们的教育水平，为孩子们提供更好的教育环境和服务。同时，我们也将继续加强与家长们的沟通和互动，让家长们成为我们的合作伙伴，共同推动孩子们的成长和发展。
篇二：幼儿园家长开放日活动总结
在幼儿园家长开放日活动中，我们通过丰富多样的活动内容和有效的组织方式，成功地吸引了家长们的参与，并取得了良好的效果。以下是对此次家长开放日活动的总结以及我们的感悟。
首先，我们注重了活动的策划和准备工作。我们提前制定了详细的活动计划，并分工合作，确保各项活动能够顺利进行。我们还精心设计了活动的展示和互动环节，通过教学成果展示、游戏互动等方式，让家长们更加直观地了解幼儿园的教学特色和教学成果。我们相信，一个好的活动策划是活动成功的关键。
其次，我们注重了与家长的互动和沟通。在活动中，我们安排了家长座谈会和交流互动环节，让家长们能够与我们的教师团队进行深入的交流和互动。通过这样的互动，我们不仅能够解答家长们的疑问，还能够听取到他们的意见和建议。我们相信，良好的沟通和互动是构建家园合作的基础。
最后，我们注重了活动的反思和总结。在活动结束后，我们邀请了家长们填写了反馈表，收集了他们的意见和建议。同时，我们也对活动的过程和效果进行了总结和评估，发现了一些不足和改进的地方。这些反馈和总结将为我们今后的工作提供重要的参考和指导，我们将不断改进和完善我们的工作。
通过这次家长开放日活动，我们得到了家长们的认可和支持，也让我们更加清楚地了解了家长们的期望和需求。我们将以此为动力，不断提高我们的教育水平，为孩子们提供更好的教育环境和服务。同时，我们也将继续加强与家长们的沟通和互动，让家长们成为我们的合作伙伴，共同推动孩子们的成长和发展。
幼儿园家长开放日活动总结4篇 篇三
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。以下是小编整理的2017年幼儿园家长开放日活动总结4篇，欢迎阅读！
2017年幼儿园家长开放日活动总结一
11月18日，我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了“活动大地，健康第一”的秋冬季亲子运动会。
早上9：00，在幼儿园大厅，所有家长和幼儿准时就位，随着运动员进行曲的响起，各班教师和幼儿都迈着整齐的步伐，精神抖擞，口号响亮，排着整齐的队伍陆续入常接着，张园长致开幕词，然后孩子们向家长进行了节目的展示，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会，我园教师群策群力，认真做好每项工作，每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护。孩子们也在教师的认真教导下，不怕苦不怕累的不断练习，最后成就了孩子们完美的展示。
本次活动中，最精彩就是亲子运动会。运动会项目丰富多彩：同舟共济、投纸球、揪尾巴、袋鼠跳跳跳，我的宝宝在哪里等项目，比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行，家长带着幼儿进行9个游戏的闯关，每过一关就得一个印章，集满9个印章可换取一份礼物。亲子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在这些活动当中，最别具一格的游戏是“趣味赶小猪”，由于使用软曲棍赶球需要掌握一定的技巧，所以家长们在旁边又激动又担心，热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。
2017年幼儿园家长开放日活动总结二
在5月3日上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动从早上8：00开始至11：00结束。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!
本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一节活动打击乐办家家，第二节活动体育游戏能干的蚂蚁，做到动静交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面进行一下总结:
(一)家长认为教师教学的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃，孩子兴趣很高2、善于启发、诱导，鼓励孩子主动参与3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲，能够照顾到大多数的孩子5、师生关系融洽、和谐、平等。
(二)家长对本次开放日教师的教育教学提出合理化建议：1、在活动中教师能够提供给每个孩子表现的机会，适当延长活动时间;2、体育游戏角色扮演幼儿非常感兴趣，游戏环节可增加竞赛性，最后以分组来进行比赛形式使活动更加激烈趣味。
相对个人而言，我的这节体育游戏生动趣味性强，孩子的积极性参与兴趣很高，教师状态也十分投入，师生以角色扮演的形式参与情境游戏，整个活动气氛激烈、参与度高，但由于场地的限制，感觉游戏环节有些放不开，孩子们进行蚂蚁搬豆游戏时间稍短，教师在游戏环节可进行适当调整，带领孩子多往返几次，从中更好的对个别孩子进行动作指导纠正，使每个孩子都能够充分得到满足。
家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。同时拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，增进了彼此间的沟通了解，掀起了家园共育的高潮。
2017年幼儿园家长开放日活动总结三
为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。
本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来，就一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园 “ 第一届科技节 ” ，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以 “ 废物利用 ” 为主，既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中，很多家长看到 “ 科技节 ” 展出的各种作品，都惊叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，因为这些作品都是很出人意料的。
在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵巧的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。
本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最后请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很配合，不管是做操，还是游戏，也都能够让家长参与进来。
开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中， “ 一切为了孩子，为了孩子的一切 ” 将永远是我们每个老师不变的信条。
家长开放日暨 “ 第一届科技节 ” 取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教育活动，并把 “ 科技 ” 这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。
2017年幼儿园家长开放日活动总结四
为了让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况，加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况，达到家园共育，2017年11月11日，我园邀请幼儿家长参加了园所教学和活动观摩，开展了本学期的家长开放日活动。
本次活动，教师们以早操律动、游戏化教学展示、户外活动
活动结束后家长们认真填写了家长调查问卷，反馈了对此次活动的意见和建议，也与老师进行了沟通和交流。有的家长兴奋地说：“没想到在幼儿园能这么独立，会自己做这么多事!”有的家长参与孩子的游戏时说：“这个游戏真好玩，好像又回到了童年!”.有的家长感叹：“原来幼儿园不是带孩子这么简单，老师真的很辛苦!”.....家长们被孩子的快乐所感染，为孩子的表现而喝彩!
老师们也非常重视这次的家长开放日活动。结合《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，根据当天的教学计划，精心制定了详细的活动方案，设计了精彩的教育活动，班级教师之间做了详细的分工。活动结束后，幼儿园组织老师们对活动进行了总结和交流，针对班级家长反馈的问题进行了探讨并制定了解决方案。老师们纷纷表示这样的活动一方面使自己的教育教学能力有所提高，也能够认识到自己在工作中存在的不足。另一方面，增进了老师和家长的沟通，使家长对班级工作有了客观的了解，对于以后的家园共育工作有极大的帮助。
幼儿园保教质量和办园水平的提高离不开家长的参与和支持，幼儿园将以此为契机，努力提高教育教学和管理水平，搭建起家园沟通的桥梁，使幼儿园的各项工作更上一个新台阶，使每个在园的孩子都健康快乐地成长!
