小班《推小车》健康活动方案【经典3篇】

小班《推小车》健康活动方案 篇一

随着社会的发展,孩子们的生活方式越来越趋于久坐不动,缺乏运动的机会。为了促进幼儿的身体健康发展,我设计了一项名为《推小车》的健康活动方案。

活动目的:

通过推小车的游戏活动,让幼儿了解到运动的重要性,增强他们的身体素质和协调能力,培养他们的团队合作意识。

活动时间:

每周的周二和周四下午3点到4点。

活动地点:

幼儿园室外活动场地。

活动准备:

1.准备一些小型玩具推车,确保每位幼儿都能有一个推车使用。

2.准备一些室外运动场地,确保幼儿有足够的空间进行推车活动。

3.准备一些安全设施,如护栏和警告标志,以确保幼儿在活动中的安全。

活动内容:

1.活动开始前,老师向幼儿们介绍推小车的活动规则和目的。

2.幼儿分成小组,每个小组由4到5名幼儿组成,每个小组都有一个推车。

3.每个小组选择一名队长,队长负责指挥和协调小组成员进行推车活动。

4.活动开始时,每个小组的队长带领队员们推动小车沿着预定的路线行走。

5.队员们需要保持队形,相互协作,确保小车稳定推动。

6.活动中,老师会记录每个小组完成任务所用的时间,并进行比较和表扬。

活动评估:

通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度,以及记录每个小组完成任务所用的时间,可以评估幼儿的身体素质和团队合作能力的提高情况。

活动反思:

根据每次活动的评估结果,及时调整活动方案,提供更适合幼儿发展的活动内容和方式,以促进幼儿的全面发展。

小班《推小车》健康活动方案 篇二

随着现代社会生活的快节奏,孩子们的运动时间越来越少。为了培养幼儿的运动习惯和促进他们的身体健康发展,我设计了一项名为《推小车》的健康活动方案。

活动目的:

通过推小车的游戏活动,让幼儿了解到运动的重要性,增强他们的身体素质和协调能力,培养他们的团队合作意识。

活动时间:

每周的周二和周四下午3点到4点。

活动地点:

幼儿园室外活动场地。

活动准备:

1.准备一些小型玩具推车,确保每位幼儿都能有一个推车使用。

2.准备一些室外运动场地,确保幼儿有足够的空间进行推车活动。

3.准备一些安全设施,如护栏和警告标志,以确保幼儿在活动中的安全。

活动内容:

1.活动开始前,老师向幼儿们介绍推小车的活动规则和目的。

2.幼儿分成小组,每个小组由4到5名幼儿组成,每个小组都有一个推车。

3.每个小组选择一名队长,队长负责指挥和协调小组成员进行推车活动。

4.活动开始时,每个小组的队长带领队员们推动小车沿着预定的路线行走。

5.队员们需要保持队形,相互协作,确保小车稳定推动。

6.活动中,老师会记录每个小组完成任务所用的时间,并进行比较和表扬。

活动评估:

通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度,以及记录每个小组完成任务所用的时间,可以评估幼儿的身体素质和团队合作能力的提高情况。

活动反思:

根据每次活动的评估结果,及时调整活动方案,提供更适合幼儿发展的活动内容和方式,以促进幼儿的全面发展。同时,鼓励家长和幼儿一起参与推小车活动,增强家庭和幼儿园之间的互动和合作。

小班《推小车》健康活动方案 篇三

  活动背景

  小班幼儿好游戏、爱模仿,一次户外活动中,他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏,于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游

戏,但动作不够平稳、协调。为了继续激发幼儿的创造性,培养平衡协调能力,我设计了《推小车》的活动。

  目标:

  1、练习持棍推瓶自然地往前走。

  2、发展幼儿的平衡协调能力,感受集体活动的快乐。

  准备:

  1、大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。

  2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一,分别放在场地的四角,当作“停车场”。

  3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。

  过程:

  一、准备活动教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。

  二、练习持棍推车1、教师示范持棍推瓶。师:小棍除了可以当方向盘,还可以推小车呢。老师是用什么当小车的?幼:可乐瓶。2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶,启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

  (1)(幼儿集中)请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。幼A:用小棍顶住瓶的中间,这样能推得稳。幼B:手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。

  (2)幼儿再次练习,感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。幼儿推着“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开,又不偏离跑道。

  (评析:此活动锻炼幼儿的平衡协调能力)

  3、游戏:推小车。

  幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到相同颜色的“停车场”去,鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

  三、放松活动师:

  小车都停到停车场了,小司机们下班了。( 幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。)

  活动评析:本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开,在满足幼儿爱模仿的同时,根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力,最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能力,在游戏中巩固对颜色的认识。取得了良好的活动效果。

[小班《推小车》健康活动方案]

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