学校歌咏比赛活动方案【精选3篇】

学校歌咏比赛活动方案 篇一

近年来，学校歌咏比赛活动在教育界得到了越来越多的关注和认可。这种活动不仅能够激发学生的音乐潜能，提高他们的音乐素养，还能够培养学生的团队合作意识和表达能力。因此，我校决定举办一次规模较大的学校歌咏比赛活动，为学生提供一个展示自己才华的平台。

首先，我们将在校内广泛宣传这次比赛活动。通过校内广播、校刊、校园电视台等渠道，向全体学生宣传比赛活动的意义和重要性，鼓励他们积极参与。同时，我们还将请来音乐专业的老师为学生们提供专业的指导和培训，帮助他们提升音乐表达能力和演唱技巧。

其次，我们将组织一支专业的评委团队来评选获奖者。评委团队将由音乐教师、音乐专业学生和知名歌手组成，既能够保证评选结果的公正性和专业性，又能够给予参赛学生更多的指导和鼓励。评选过程将严格按照评分标准进行，公平公正地评选出一、二、三等奖和优秀奖，以及最佳创意奖、最佳演唱奖等特别奖项。

此外，我们还将举办一场精彩的颁奖典礼。在典礼上，我们将邀请一些知名歌手来表演，并为获奖者颁发奖杯和证书。典礼上还将播放参赛学生的精彩演唱视频，让更多的人欣赏到他们的才华和努力。同时，我们还将通过校园电视台和网络直播，让更多的人能够观看到这场精彩的比赛和颁奖典礼。

最后，我们将利用这次比赛活动，培养学生的音乐素养和艺术鉴赏能力。在比赛过程中，我们将举办一系列的音乐讲座和专题讲座，邀请音乐专家和知名歌手为学生们讲解音乐知识和技巧。通过这些讲座，我们希望能够让学生们更好地理解音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和艺术欣赏能力。

总之，学校歌咏比赛活动是一项有益于学生全面发展的活动。通过这次比赛活动，我们希望能够激发学生的音乐潜能，提高他们的音乐素养，培养他们的团队合作意识和表达能力。同时，我们也希望通过这次比赛活动，让更多的人了解和欣赏到学生们的才华和努力。相信通过大家的共同努力，这次比赛活动一定会取得圆满成功。

学校歌咏比赛活动方案 篇二

学校歌咏比赛活动是学校文化建设中的一项重要内容，对于激发学生的音乐潜能和培养他们的团队合作意识具有重要意义。因此，我校决定举办一次规模较大的学校歌咏比赛活动，为学生提供一个展示自己才华的平台。

首先，我们将组织一支专业的筹备团队来负责比赛活动的策划和组织工作。筹备团队将由音乐教师、学生会成员和志愿者组成，他们将负责制定活动方案、筹集赞助款项、联系评委和嘉宾等工作。筹备团队将以高效的工作态度和团队合作精神，确保比赛活动的顺利进行。

其次，我们将举办一系列的预选赛和决赛。预选赛将根据学生的报名情况，分为初赛和复赛两个阶段进行。初赛将由各班级自行选拔出代表队伍参加，复赛将由评委团队评选出一定数量的晋级队伍。决赛将选出一、二、三等奖和优秀奖，以及最佳创意奖、最佳演唱奖等特别奖项。决赛将在学校礼堂举行，吸引更多的观众参与其中。

此外，我们还将邀请一些知名歌手和音乐专家来担任评委和嘉宾。评委和嘉宾的到来不仅能够提高比赛的专业性和权威性，还能够给予参赛学生更多的指导和鼓励。在比赛过程中，我们还将邀请一些优秀的学生歌手来表演，为大家带来更多的艺术享受。

最后，我们将在比赛活动中加大宣传力度，让更多的人了解和关注这次比赛活动。通过校内广播、校刊、校园电视台等渠道，向全体学生宣传比赛活动的意义和重要性，鼓励他们积极参与。同时，我们还将通过校园电视台和网络直播，让更多的人能够观看到这场精彩的比赛和颁奖典礼。

总之，学校歌咏比赛活动是一项有益于学生全面发展的活动。通过这次比赛活动，我们希望能够激发学生的音乐潜能，提高他们的音乐素养，培养他们的团队合作意识和表达能力。同时，我们也希望通过这次比赛活动，让更多的人了解和欣赏到学生们的才华和努力。相信通过大家的共同努力，这次比赛活动一定会取得圆满成功。

学校歌咏比赛活动方案 篇三

方案一：

一、活动意义：为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、主办：

小学教导处、少先大队

三、参赛对象：1——5年级各班学生

四、活动时间：待定

五、比赛地点：学校操场。

六、比赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定;参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

七、评分标准 (100分制)

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)

5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

八、 奖励办法：

按年级录取名次。

九、评委

学校全体美术老师

方案二：

通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

一、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。

二、参加人员：高二年级全体学生

三、活动时间与地点：

筹备及初赛 4月26日至4月30日 各班教室

决赛 5月5日 臻善楼前

四、比赛形式：

初赛 评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛

决赛 以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。

五、决赛要求：

1.演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。

2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5.各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

7. 排练时间：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 课外活动时间， 自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。

8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

六、评分标准：

1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)

3.能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(20分)

4.服装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确，有表现和感染力。(20分)

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、奖项设置

分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

八、具体分工：

1、团委及单元负责总策划

2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

3、单元负责学生组织。

4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。

5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。

6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。

九、活动流程：

赛前筹备阶段：

1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。(单元长 团委)

2、定时间地点。(单元长 团委)

3、确定主持人，工作人员。(郭翠梅)

4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后

总结点评嘉宾。(单元长、团委)

5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)

6、初赛(2人)、决赛(7人)评委准备。(梅白鸽、陈乐)

7、奖状、评委打分表准备。(梅白鸽、陈乐)

8、各团支部准备。

比赛阶段：

1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。

2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。

3、剧务5人，负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。

4、会前致辞嘉宾致辞，

5、主持人串词主持。

6、评委评分。

7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)2人

8、算分人员4人

赛后阶段;

1、比赛结束最终结果出来之前，点评嘉宾点评。

2、主持人宣布结果。

3、颁奖嘉宾颁奖。

4、会场打扫人员负责会前会后场地的布置和清扫。

[学校歌咏比赛活动方案]