主题班会设计方案(最新3篇)

主题班会设计方案 篇一

班会是学校中非常重要的一项活动，通过班会可以增强同学们的凝聚力和团结力，提高同学们的思想道德素质和学习能力。本篇文章将介绍一个关于友善与合作的主题班会设计方案。

主题：友善与合作

目标：培养同学们的友善与合作意识，增进班级的和谐氛围

一、准备工作

1.确定主题：友善与合作是一个能够让同学们感到亲切和融洽的主题，可以通过讨论、游戏、小组活动等方式来展开。

2.选择时间：选择一个班级成员都能够参与的合适时间，最好是在上午或下午的课间或者放学后的时间段。

3.准备材料：根据活动内容准备所需的材料，如纸张、笔、球等。

二、活动安排

1.热身游戏：进行一些简单的热身游戏，如名字接龙、传球等，以帮助同学们放松身心，进入活动状态。

2.主题讲解：通过简短的讲解和故事分享，向同学们介绍友善与合作的重要性，引导他们思考友善与合作的意义和好处。

3.小组讨论：将同学们分成小组，让他们就友善与合作的话题进行讨论，鼓励他们积极交流和分享自己的观点和经验。

4.合作游戏：选择一些需要合作的游戏，如搬家游戏、团队拼图等，通过这些游戏让同学们体会到合作的重要性和乐趣。

5.情景表演：请几个同学来表演一个友善与合作的场景，如帮助他人、团结协作等，通过表演来展示友善与合作的力量和效果。

6.总结与反思：引导同学们总结今天的活动内容，分享自己的收获和感受，鼓励他们思考如何在日常生活中更加友善与合作。

三、注意事项

1.活动内容要贴近同学们的生活实际，能够引起他们的兴趣和共鸣。

2.活动过程中要注重引导和激发同学们的积极性和参与性，充分发挥他们的主体作用。

3.活动结束后，要及时给予同学们的反馈和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。

通过这样一个友善与合作的主题班会，可以帮助同学们增强友善与合作意识，促进班级的和谐发展。同时，也能够培养同学们的团队合作能力和解决问题的能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。

主题班会设计方案 篇二

班会是学校教育中重要的一环，通过班会可以增强同学们的凝聚力和团结力，提高同学们的思想道德素质和学习能力。本篇文章将介绍一个关于环境保护的主题班会设计方案。

主题：环境保护

目标：培养同学们的环境意识，促进班级的环境保护行动

一、准备工作

1.确定主题：环境保护是一个当前社会非常重要的议题，可以通过讨论、观察、小组活动等方式来展开。

2.选择时间：选择一个班级成员都能够参与的合适时间，最好是在上午或下午的课间或者放学后的时间段。

3.准备材料：根据活动内容准备所需的材料，如环保宣传资料、纸张、笔等。

二、活动安排

1.热身活动：进行一些简单的热身活动，如环保知识问答、环保小游戏等，以帮助同学们进入活动状态。

2.主题讲解：通过简短的讲解和观看环保宣传视频，向同学们介绍环境保护的重要性，引导他们思考环境保护的意义和责任。

3.小组讨论：将同学们分成小组，让他们就环境保护的话题进行讨论，鼓励他们积极交流和分享自己的观点和想法。

4.环境观察：带领同学们到校园或者周边环境进行观察，让他们发现环境中存在的问题，并记录下来。

5.环保行动：根据同学们观察所得，组织一些环保行动，如垃圾分类、节约用水等，让同学们亲身参与环保行动，体验环保的乐趣和意义。

6.总结与反思：引导同学们总结今天的活动内容，分享自己的收获和感受，鼓励他们思考如何在日常生活中更好地保护环境。

三、注意事项

1.活动内容要贴近同学们的生活实际，能够引起他们的兴趣和共鸣。

2.活动过程中要注重引导和激发同学们的积极性和参与性，充分发挥他们的主体作用。

3.活动结束后，要及时给予同学们的反馈和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。

通过这样一个关于环境保护的主题班会，可以帮助同学们增强环境意识，促进班级的环境保护行动。同时，也能够培养同学们的责任心和行动能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。

主题班会设计方案 篇三

　　(五)、(王雅茹和李浩主持)

　　刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家!

　　(此时教室的多媒体再次播放一段视频)

　　此段视频内容是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。

　　李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?

　　(由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显)

　　现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。

　　(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持

　　此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。

　　王雅茹：(礼仪习惯)