早教亲子游园活动方案(经典6篇)

早教亲子游园活动方案 篇一

随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始关注早教教育。早教不仅能够提升儿童的智力、情商和社交能力，还能够增强亲子之间的亲密关系。为了满足家长们的需求，我们计划组织一次早教亲子游园活动。

活动时间：周末上午9点到11点

活动地点：当地公园

活动内容：

1. 亲子互动游戏：在活动开始前，我们将准备一系列的亲子互动游戏，例如宝宝爬行比赛、妈妈跳绳比赛等。这些游戏既能够锻炼宝宝的身体素质，又能够增强亲子之间的互动和感情。

2. 早教知识讲座：在活动现场，我们将邀请专业的早教老师为家长们讲解早教知识，包括如何正确引导宝宝的早期教育、如何培养宝宝的语言能力和动手能力等。通过这些讲座，家长们可以学到一些实用的教育方法，并能够更好地照顾和教育自己的宝宝。

3. 亲子乐园游玩：活动期间，我们将安排时间让家长和孩子一起游玩亲子乐园设施，例如秋千、滑梯、蹦床等。这样不仅能够增强家长和孩子之间的亲子互动，还能够提升孩子的运动能力和身体协调性。

4. 亲子绘画活动：为了培养孩子的艺术兴趣和创造力，我们将准备绘画材料，让家长和孩子一起进行亲子绘画活动。家长可以在孩子的指导下一起画画，这不仅能够增强亲子之间的互动，还能够培养孩子的自信心和创造力。

5. 亲子合唱表演：最后，我们将组织一场亲子合唱表演。家长和孩子们将一起学习一首简单的儿歌，然后在活动结束时进行表演。这样不仅能够增强亲子之间的合作能力，还能够给孩子们带来成就感和快乐。

通过这次早教亲子游园活动，我们希望能够让家长们更好地了解早教教育的重要性，提升他们的育儿能力，并且增强亲子之间的亲密关系。我们相信，通过这次活动，家长们会更加关注早教教育，给孩子们提供更好的成长环境。让我们一起为孩子们的未来努力吧！

早教亲子游园活动方案 篇二

早教亲子游园活动的目的是为了让家长和孩子们在游园的过程中享受亲子时光，增强亲子之间的感情，同时提供一些早教教育的机会。下面是我们为这次活动准备的具体内容。

1. 亲子互动游戏：我们将准备一系列的亲子互动游戏，例如捉迷藏、接力赛等。这些游戏既能够锻炼孩子们的身体素质，又能够增强家长和孩子之间的互动和感情。

2. 早教知识讲座：我们将邀请专业的早教老师为家长们讲解早教知识，包括如何正确引导宝宝的早期教育、如何培养宝宝的语言能力和动手能力等。通过这些讲座，家长们可以学到一些实用的教育方法，并能够更好地照顾和教育自己的孩子。

3. 亲子乐园游玩：我们将安排时间让家长和孩子一起游玩亲子乐园设施，例如旋转木马、蹦床等。这样不仅能够增强家长和孩子之间的亲子互动，还能够提升孩子的运动能力和身体协调性。

4. 亲子手工制作：为了培养孩子的动手能力和创造力，我们将准备一些简单的手工制作材料，让家长和孩子一起进行手工制作活动。家长可以在孩子的指导下一起制作小手工，这不仅能够增强亲子之间的互动，还能够培养孩子的自信心和创造力。

5. 亲子合唱表演：最后，我们将组织一场亲子合唱表演。家长和孩子们将一起学习一首简单的儿歌，然后在活动结束时进行表演。这样不仅能够增强亲子之间的合作能力，还能够给孩子们带来成就感和快乐。

通过这次早教亲子游园活动，我们希望能够让家长们更好地了解早教教育的重要性，提升他们的育儿能力，并且增强亲子之间的亲密关系。我们相信，通过这次活动，家长们会更加关注早教教育，给孩子们提供更好的成长环境。让我们一起为孩子们的未来努力吧！

早教亲子游园活动方案 篇三

一、活动时间：20xx年4月28日

二、活动地点：幼儿园绿化带

三、活动对象：托班段全体幼儿

四、活动目标：

1.在老师的引导下，观看小草、树叶的变化;

2.愿意跟随老师一起到户外踏青，不随便离开集体。

3.初步培养幼儿爱护花草树木的情感。

五、活动准备：

选择阳光充足的日子，选好幼儿要观察的草地、树、花卉。

六、活动过程：

(各班幼儿在老师的带领下，开着小火车有序地来到后操场。)

1.活动前谈话组织：

(1)师：“现在是什么季节?”

(2)“春天到了，小草长出来了，树叶也发芽了。今天让我们一起去看看小草和树叶吧。”

2.各班教师带着幼儿参观：

(1)引导幼儿仔细观察，发现小草、树叶的变化。

(2)提醒幼儿在活动过程中注意安全，遵守规则，排好队伍，不乱跑。

3.小结：

(1)刚才小朋友都发现了什么?请幼儿学说“小草长高了”、“树叶变大了”、“杜鹃花开了”、“蝴蝶飞来了”……

(2) 幼儿园的绿化带这么漂亮，我们要爱护这些花草树木：不随便摘花摘叶，不踩踏草坪，不乱扔垃圾，经常给小花小树苗浇浇水。

3.集体学唱歌曲《春天》。

七、结束：

幼儿在班级老师的带领下有序地回到教室入厕、洗手、喝水。

早教亲子游园活动方案 篇四

一、活动背景：

“六一”儿童节，这是一个充满希望的节日，是一个让孩子们欢欣鼓舞的日子，为了让孩子们能和家长、老师一起快乐地度过自己的节日，特设计了“我成长，我快乐”的亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。

二、活动目标：

1、让幼儿在游戏活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、让家长进一步了解幼儿在园的生活，促进家园互动、增进亲子间的感情。

三、活动时间：20xx年5月31日上午9:00——10:40

四、活动地点：幼儿园操场、各班教室

五、活动对象：全体幼儿和家长、全体老师

六、活动流程：

(一)第一部分：表演活动

1、9:00各班家长在自己班里集合，讲解注意事项;幼儿做好喝水、如厕等准备工作。

2、9:15各班准时到操场指定位置集中，等待进场。

3、主持人开场白，各班按顺序入场。

4、升旗仪式。(小六、小七班各选两名幼儿，蔡负责：服装统一，戴好礼仪带，要有进场、退场)

5、领导讲话。

6、亲子表演活动：

(1)亲子操表演：《宝贝一家亲》

(2)早操表演：《三只熊》《饼干饼干圆又圆》

(二)第二部分：游园活动

1、主持人简单介绍游园游戏活动内容和场地。

2、各班教师分发游戏卡，然后到各自场地有序组织游戏，家长带领幼儿参加游园游戏活动。

3、玩好6个游戏的幼儿拿游戏卡到领奖处兑换小礼物，离园。

早教亲子游园活动方案 篇五

服装要求:

每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。

活动内容一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动准备：童话歌曲音乐

活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。

活动内容二：童话能手大比拼

幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。

(一)活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。

活动过程：

1.活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)

2.家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。

3.动画人物形象富有创意、可爱、美观。

4.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。

(二)活动名称 ：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50,;中班9：55—10:15;大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。

(三)活动名称：童话故事拼拼乐

活动场地：二楼国际象棋室

活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图(小班40片、中班50片、大班60片)

活动过程：

1.比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。请家长根据教师安排的时间进室游戏。

2.家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

3.在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

(四)活动名称：童话故事大家演

活动场地：一楼六角厅

活动准备：

1.家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。

2.家长和幼儿(至少两人)为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词(可结合动作)，台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。

活动过程：

1.每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座

2.比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。

(五)活动名称：童话世界你我建

活动场地：二楼平台

活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料(小树、小花等)或主人公的立体图片。

活动过程：

1.比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。

2.家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间(10分钟)内完成建构作品。

3.家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。

4.作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。

活动内容三：童话游戏总动员

1.快乐小丸子(贴鼻子) 地点：二楼贝贝班

游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

2.童话转转乐 地点：一楼小操场

游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜

出的三个家庭为优胜者。

3.童话套套乐 地点：二楼星星班

游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

4.勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班

游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”(由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网)，游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

5.黑猫警长 地点：三楼足球场

游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。

6.蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班

游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子(中大班)或勺子(小、托班)将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

7.童话休闲吧 地点：二楼书画室

活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。

早教亲子游园活动方案 篇六

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