开学第一课活动方案【通用6篇】
开学第一课活动方案 篇一
开学第一课是学生们迎接新学期的重要时刻,为了让学生们能够在一个愉快而有意义的活动中开始新的学习生活,我们决定开展一系列丰富多彩的活动。
首先,我们计划组织一场主题为“我的梦想”的演讲比赛。在这场比赛中,学生们将有机会展示自己的梦想和目标,并用精彩的演讲来表达自己的想法。通过这个活动,我们希望能够激发学生们的梦想和创造力,鼓励他们积极向上地追求自己的目标。
其次,我们还计划组织一次户外拓展活动。在这个活动中,学生们将参与各种团队合作和挑战,通过完成一系列任务来锻炼他们的团队协作能力和解决问题的能力。这不仅可以增强学生们的体魄,还能培养他们的领导才能和团队意识,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
此外,我们还计划组织一次社区服务活动。在这个活动中,学生们将有机会走出校园,走进社区,为社区居民提供各种帮助和服务。通过这个活动,学生们将学会关心他人、乐于助人,同时也能够增强他们的社会责任感和团队合作能力。这将有助于培养学生们的社会意识和社会交往能力。
最后,我们计划组织一次学习技能的讲座。在这个讲座中,我们将邀请一些专业人士来给学生们讲解一些实用的学习技巧和方法。通过这个讲座,学生们将能够了解到一些提高学习效果的方法,同时也能够培养他们的学习兴趣和学习能力。
通过以上这些活动,我们相信学生们不仅可以在开学第一课中体验到乐趣和成就感,同时也能够在活动中学到一些有用的知识和技能。这将为他们未来的学习生活打下坚实的基础,帮助他们取得更好的学习成绩和个人发展。
开学第一课活动方案 篇二
开学第一课是一个重要的时刻,它不仅是学生们开始新学期的开始,也是他们对新学期充满期待和憧憬的时刻。为了让学生们能够在这个特殊的时刻中感受到学校的关怀和呵护,我们决定开展一系列有意义的活动。
首先,我们计划组织一次欢迎仪式。在这个仪式上,学校的领导和老师将对学生们表示欢迎,并向他们介绍学校的基本情况和教育理念。同时,学校还将为学生们准备一些小礼物,以表达对他们的关心和祝福。通过这个欢迎仪式,我们希望能够让学生们感受到学校的温暖和关怀,同时也能够增强他们的归属感和集体荣誉感。
其次,我们还计划组织一次学习活动。在这个活动中,学校将为学生们安排一些有趣的学习任务和活动,例如解谜游戏、小组合作等。通过这些学习活动,学生们将能够在玩中学、学中玩,激发他们的学习兴趣和积极性。同时,这也能够培养学生们的创新思维和问题解决能力。
此外,我们还计划组织一次亲子活动。在这个活动中,学生们将与自己的父母一起参与各种互动游戏和趣味竞赛。通过这个活动,学生们将能够与家长建立更加紧密的联系,增强亲子关系,同时也能够培养他们的团队合作能力和社交能力。
最后,我们计划组织一次文艺表演。在这个表演中,学生们将有机会展示自己的才艺和特长,例如唱歌、跳舞、朗诵等。通过这个表演,学生们将能够锻炼自己的表演能力和自信心,同时也能够提升他们的艺术修养和审美能力。
通过以上这些活动,我们相信学生们将能够在开学第一课中感受到学校的关心和呵护,同时也能够提升他们的学习兴趣和能力。这将为他们未来的学习生活打下坚实的基础,帮助他们取得更好的学习成绩和个人发展。
开学第一课活动方案 篇三
一、指导思想
结合区教育局“开学第一课”活动方案,“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题,有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容,将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年,开学第一课活动方案
。
二、活动时间
20xx年9月1日
三、活动内容
(一)第一讲 升旗仪式及其他
1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式
2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》
(二)第二讲 “乘着梦想的翅膀”主题班会
以“乘着梦想的翅膀”为主题,分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。
我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会,以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中,调动学生情绪。辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)
2、话题设计并向全体学生提问,假期结束了,你收获了什么?
校级领导和辅导员等深入班级,采访与倾听。播放歌曲《少年 少年 祖国的春天》(十三分钟)
3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务,教师激发学生学习
兴趣。(七分钟)
开学第一课活动方案 篇四
活动目的:结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育等,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事
,高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。
活动对象:三年级二班全体学生。
活动时间:20xx年2月29日下午。
活动准备:安全知识方面的动画片、儿歌,习惯养成小故事等。
活动过程: