我与祖国共成长活动方案(推荐3篇)

我与祖国共成长活动方案 篇一

活动名称：走进历史，感受祖国的发展

活动目的：通过参观历史文化遗址，了解祖国的发展历程，增强对祖国的认同感和自豪感。

活动地点：故宫博物院、长城、中华民族园等历史文化遗址

活动时间：一整天

活动流程：

1. 早上8点集合，乘坐大巴前往故宫博物院。

2. 到达故宫后，参观皇家宫殿，了解明清两代皇帝的生活和管理制度。

3. 参观故宫文物展览，了解中国古代文化和艺术。

4. 中午在故宫内的餐厅用餐，品尝传统的宫廷菜肴。

5. 下午乘坐大巴前往长城，感受壮丽的自然风光和古代防御工事。

6. 登上长城，体验壮丽景色，了解长城的历史和建设过程。

7. 参观中华民族园，了解中国各民族的历史和文化。

8. 晚上7点返回，结束活动。

活动内容及意义：

这次活动的主要内容是参观历史文化遗址，通过亲身体验和学习，了解祖国的发展历程。故宫博物院作为中国古代宫廷建筑的代表，展示了中国古代帝王的生活和管理制度，参观故宫能够让学生们感受到中国古代文化的博大精深。长城作为世界文化遗产，是中国古代防御工事的代表，登上长城可以俯瞰山川河流，体验中国古代文明的伟大。中华民族园展示了中国各民族的历史和文化，让学生们了解到中国是一个多民族的国家，加深对中国民族团结的认识。通过这些活动，学生们可以感受到祖国的伟大和发展，增强对祖国的认同感和自豪感。

活动预期效果：

1. 增强对祖国的认同感和自豪感：通过亲身参观历史文化遗址，学生们能够深刻感受到祖国的伟大和发展，增强对祖国的认同感和自豪感。

2. 提高历史文化素养：通过参观故宫、长城和中华民族园，学生们能够了解到中国古代文化和历史，提高历史文化素养。

3. 增强团队合作意识：活动中学生们需要相互配合，共同完成各项任务，提高团队合作意识和能力。

4. 激发学生的学习兴趣：通过亲身体验和学习，学生们能够对历史文化产生浓厚的兴趣，激发学习的动力。

通过这次活动，希望学生们能够更加了解祖国的发展历程，加深对祖国的热爱和自豪，同时提高历史文化素养和团队合作意识。这样的活动不仅可以丰富学生们的知识，还能够培养学生们的爱国情怀和社会责任感，为他们的成长和未来打下坚实的基础。

我与祖国共成长活动方案 篇三

我与祖国共成长活动方案

　　一、指导思想：

　　围绕中华人民共和国成立60周年、建队60周年这一契机，学校大队部结合学校特色、课题研究、教师节等活动，创新开展以三爱（爱党、爱国、爱社会主义）为主题的系列教育活动。

　　二、活动时间：

　　2009年9月——10月

　　三、活动具体安排：

　　（一）“国旗在我心中”系列主题教育活动

　　1、“爱国十知道”征集活动

　　组织队员讨论新时期少年儿童应该了解知道的祖国的一些基本常识。汇编成10条上交，红领巾广播开辟“爱国、爱队十知道”专栏择优播送。

　　2、“小眼睛搜索新中国大变化”剪报活动

　　组织队员利用课余时间阅读报刊杂志，搜集反映中华儿女报效祖国，为国争光及祖国

　　3、“光阴的故事”照片征集活动

　　发动队员寻找家庭中的老照片，透过照片看祖国的发展，反映现在的.幸福生活。配以300字左右的文字的说明并制作展板。

　　4、“寻访上一代红领巾”活动

　　结合教师节，发动队员寻访身边的老师，听听老中青三代老师讲述他们做红领巾时候的故事，了解老师们童年时的衣食住行等生活情况，然后与自己现在的生活作比较，在中队队会时汇报，整理成中队研究小报告。

　　（二）“红领巾向祖国汇报”系列主题教育活动

　　1、“我爱红领巾、我爱少先队”摄影、绘画活动

　　发动广大少先队员积极搜集反映不同历史时期少先队工作中的人、事、物或图片，通过摄影、绘画的形式，挖掘、展示其中的故事片内涵和教育意义，并制作在民展板、手抄报，在校园内宣传、展示。

　　2、“手拉手共话家乡60年”通信活动

　　要求中高年级队员与青岛莱西市实验小学队员开展通信活动，彼此介绍家乡的60年变化，在相互交流中感受改革开放以来，中国共产党领导下祖国发展的辉煌成就和美好前景，从而激发队员的爱国情怀。

　　3、“唱响心中的歌——爱国歌曲大联唱”歌咏比赛

　　以中队为单位参加大队部组织的比赛，要有队形变换，道具配合。通过爱国歌曲大联唱，弘扬爱国主义精神。

　　4、举行一次中队主题队会

　　要求各个中队开展一次“国旗在我心中”主题队会，通过讲述、展示、表演等多种形式，引导少先队员交流思想、分享收获、畅想未来，表达对祖国的热爱之情。

　　5、举行一次国庆主题集会以及建队主题集会。

　　9月30日，举行“红领巾与共和国共成长”庆国庆60周年大队主题集会。

　　10月13日，举行“红领巾心向党”庆建队60周年大队主题集会。