幼儿园冬至活动策划(通用3篇)
幼儿园冬至活动策划 篇一
在冬至这个重要的节日,为了给幼儿园的孩子们带来欢乐和温暖,我们特别策划了一系列有趣的活动。通过这些活动,我们希望让孩子们感受到冬至的文化内涵,增进他们对传统节日的了解,同时也培养他们的动手能力和团队合作精神。
首先,我们将组织一场冬至主题的手工制作活动。孩子们将在老师的指导下,用彩纸、棉花和贴纸等材料制作冬至的小手工。通过亲自动手制作,孩子们可以发挥自己的创造力和想象力,同时也锻炼他们的动手能力和耐心。这些手工制作品将会在幼儿园的大厅展出,供家长们观赏,展示孩子们的劳动成果。
其次,我们将举办一场传统食品制作活动。在这个活动中,孩子们将亲自动手制作汤圆,了解汤圆在冬至的文化意义。老师将为孩子们介绍冬至的由来和习俗,教授制作汤圆的方法。孩子们将亲自搓揉面团,将其搓成圆形,并在其中加入自己喜欢的馅料。这样的活动不仅可以增加孩子们对传统食品的认识,还可以培养他们的动手能力和团队合作精神。最后,孩子们将品尝自己亲手制作的汤圆,感受到传统食品的美味和温暖。
最后,我们还策划了一场冬至文化展览。在展览中,我们将展示与冬至相关的书籍、图片和手工制作品。孩子们将亲自参与展览的筹备工作,为展览设计海报、布置展台。在展览中,孩子们可以通过观看图片和阅读书籍,了解冬至的历史和传统习俗。同时,孩子们可以通过展览的互动环节,参与到冬至的传统游戏和活动中,增加他们对冬至的体验和理解。
通过这一系列的活动,我们希望能够让孩子们在欢乐中感受到冬至的文化魅力。同时,我们也希望通过亲自动手制作和参与展览等活动,培养孩子们的动手能力、团队合作精神和对传统节日的认知。我们相信,通过这些活动,孩子们将度过一个难忘的冬至节日。
幼儿园冬至活动策划 篇二
冬至,是中国传统的重要节日之一。为了让幼儿园的孩子们更好地了解和感受冬至的文化内涵,我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。
首先,我们将组织一场冬至主题的故事讲解活动。通过讲述与冬至相关的传统故事,如《庆冬至》、《南瓜妈妈过冬至》等,让孩子们了解冬至的由来和习俗。在讲解过程中,我们将与孩子们互动,提问和回答,让他们参与到故事中来,增加对冬至的理解和兴趣。
其次,我们将举办一场冬至主题的绘画比赛。孩子们可以在老师的指导下,用彩笔、画纸等材料绘制与冬至相关的画作。他们可以画出自己对冬至的想象和理解,可以画出冬至的食物、习俗等。通过绘画比赛,我们既可以培养孩子们的创造力和想象力,又可以让他们更深入地了解冬至的文化内涵。
最后,我们还将进行一场冬至主题的音乐会。孩子们将在音乐老师的指导下,学习唱一些与冬至相关的歌曲,如《冬至到》、《冬至的祝福》等。在音乐会上,孩子们将穿上漂亮的服装,用稚嫩的声音唱出对冬至的祝福和喜悦。同时,我们还将邀请一些家长和社区的老人来观看音乐会,让孩子们感受到冬至的温暖和传统的重要性。
通过这些活动,我们希望能够让孩子们在欢乐中感受到冬至的文化魅力,增加他们对传统节日的了解和热爱。同时,通过参与故事讲解、绘画比赛和音乐会等活动,我们也希望能够培养孩子们的表达能力、艺术审美和团队合作精神。我们相信,通过这些活动,孩子们将度过一个难忘的冬至节日。
幼儿园冬至活动策划 篇三
冬至是24节气中最早被制订的一个,然而多数人并不知道,冬至的起源居然是来自于一次国家层面的都城规划。以下是小编整理的有关幼儿园冬至活动策划,欢迎阅读。
幼儿园冬至活动策划
亲子活动通过父母与孩子的共同活动,第一,帮助家长更真切地感受到孩子的需要,了解孩子在情绪和体力等方面的反应,从而更好地了解自己的孩子;第二,活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线交流,使活动带上浓浓的亲情,成为孩子感受父母之爱的重要途径,孩子在与父母一起活动时,会感受到莫大的喜悦与鼓舞,从而增进对活动的兴趣,强化与父母的感情联系,增进父母与孩子之间的亲情;第三,父母适时采取适合孩子发展水平与能力的方式来调整活动内容,运用自己的知识经验去指导孩子的动作,可以更好地开发幼儿的潜能。
后天的22日就是冬至节。冬至
是农历二十四节气之一,是我们中国传统的民间节日,这一天的白昼时间最短,此后日渐长,它告诉人们:冬至到,春将临。节前家长督促孩子理发,妇女用糯米、梗米粉做汤圆粉果。但随着社会的进步,人民生活水平不断提高,汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了,孩子们对汤圆这种美食的认识和了解也越来越少。为使我园孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程,感受节日的气氛,在冬至节到来之际,我园将开展 “汤圆粉果齐齐做,团团圆圆过冬至”的应节活动。活动时间、地点安排:12月22日(周三)早8:30,大班、中班家长到三楼多功能厅集中,小班和托班定于小班教室。
送走了冬至,新的一年就快到来,我们将要迎来元旦“珍欣幼儿园迎新年第一届亲子运动会”,地点:樟塘村戏台前大操场。
祝福每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆!
专心协力吃果果
方针:要求幼儿能用知道的语言指挥家长,正确判别出倾向。
准备:圣女果,小碟子四只,遮眼布四条。
参赛人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组举行初赛,每组胜出者加入决赛。
玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着小孩,原地转三圈,在小孩的语言提示下,去寻觅妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
游戏规定:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实
活动一
我是小姚明
家长和幼儿面临面站在章程位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长互助接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为告捷者。
活动二
揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
游戏:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜
活动三
接力跑
亲子两人游戏。2听口令,幼儿手执接力棒起跑,抵达已站立在中线处的家长那处,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速率最快的一组为告捷者
活动四
专心协力吃果果
方针:要求幼儿能用知道的语言指挥家长,正确判别出倾向。
准备:圣女果,小碟子四只,遮眼布四条。
参赛人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组举行初赛,每组胜出者加入决赛。
玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着小孩,原地转三圈,在小孩的语言提示下,去寻觅妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
游戏规定:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实
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