小学班会活动方案(精简3篇)
小学班会活动方案 篇一
班会是小学教育中非常重要的一环，它不仅可以增进班级的凝聚力和友谊，还可以培养学生的自我管理能力和领导才能。为了丰富班级活动，提高学生参与度，我制定了以下的小学班会活动方案。
一、主题班会
每月安排一次主题班会，主题可以选择与学生生活息息相关的内容，如环保、交通安全、礼仪等。班主任可以邀请相关专家或老师来给学生进行讲座，或者组织学生自己进行小组讨论和展示。通过主题班会，学生可以了解到更多的知识，提高自己的素质，同时也能够增进班级的凝聚力。
二、团队合作活动
班会不仅是学生与老师之间的交流平台，也是学生之间互相交流和合作的机会。为了培养学生的团队合作精神和互助意识，我建议在班会中组织一些团队合作活动，如拓展训练、小组竞赛等。通过这些活动，学生可以学会与他人合作，共同解决问题，培养自己的领导才能和组织能力。
三、主题讲座
班会中，班主任可以针对学生的实际需求，选取一些与学习和生活息息相关的主题进行讲座。比如学习方法、心理健康、阅读习惯等等。通过讲座，学生可以了解到更多的学习技巧和知识，提高自己的学习能力和生活品质。
四、学生发言环节
在班会中安排学生发言环节，鼓励学生积极参与班级事务的讨论和决策。学生可以提出自己的建议和意见，班主任可以根据学生的意见进行班级管理的调整和改进。通过学生的参与，可以增强学生的责任感和主动性，培养他们的领导才能和组织能力。
五、班级活动策划
班会中，班主任可以组织学生进行班级活动的策划，如班级文化节、班级运动会等等。学生可以自己提出活动的主题和方案，然后在班会中进行讨论和决策。通过这样的活动，学生可以培养自己的策划能力和组织能力，同时也能增强班级的凝聚力和友谊。
以上就是我制定的小学班会活动方案，希望可以为班级的发展和学生的成长做出一些贡献。
小学班会活动方案 篇二
班会是小学教育中非常重要的一环，它不仅可以增进班级的凝聚力和友谊，还可以培养学生的自我管理能力和领导才能。为了丰富班级活动，提高学生参与度，我制定了以下的小学班会活动方案。
一、班级主题分享
每次班会中，安排一两名学生进行主题分享。学生可以选择自己感兴趣的话题，如自己的梦想、自己的爱好、自己的特长等等。通过分享，学生可以展示自己的个性和才华，同时也可以增进班级之间的了解和友谊。
二、学习经验交流
班会中，班主任可以鼓励学生分享自己的学习经验和学习方法。学生可以分享自己在学习中遇到的问题和解决方法，可以互相学习和借鉴。通过学习经验交流，学生可以提高自己的学习能力和学习效果。
三、心理健康教育
心理健康是小学生成长中非常重要的一部分。班会中，可以安排一些心理健康教育的活动，如心理测试、情绪管理讲座等。通过这些活动，学生可以更好地了解自己的情绪和心理状态，学会如何调节自己的情绪和面对挫折。
四、班级规章制度讨论
班级的规章制度是班级管理的基础，也是学生自我管理的重要内容。班会中，班主任可以组织学生对班级的规章制度进行讨论和修改。学生可以提出自己的建议和意见，班主任可以根据学生的意见进行规章制度的调整和改进。通过学生的参与，可以增强学生的责任感和主动性，培养他们的自我管理能力和领导才能。
五、班级文化建设
班级文化是班级凝聚力的重要来源。班会中，可以组织学生进行班级文化建设的讨论和策划。学生可以提出自己对班级文化的理解和建议，班主任可以根据学生的意见进行班级文化的塑造和宣传。通过班级文化的建设，可以增强学生的认同感和归属感，提高班级的凝聚力和友谊。
以上就是我制定的小学班会活动方案，希望可以为班级的发展和学生的成长做出一些贡献。
小学班会活动方案 篇三
小学班会活动方案
活动目的：1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；
活动准备：
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
活动过程。
（一）揭示主题：
班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
四二班 “学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的
说到学习规范，大家准备的怎么样？
文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》
反思自己《不讲卫生的小红》
主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？
注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求
《值日生》
主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做？以后我们又该做到哪几点呢？
《开学校楼道的纱窗》《忘带科任叔和学具》《早上或课间不及时作好准备》《课上走神不听讲玩东西》《回家写作业不认真漏写少写》《升旗不严肃站立不规范》《有的同学因为一点小事与同学发生矛盾》
主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
茫茫人海，我们能相聚在四（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，
主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
我做完作业就帮家长做事——
这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，
良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之帮，
传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，
学规范，用规范，
争做文明好少年！
主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。
宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由
一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中，
主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的'小使者
主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
老师讲话: 习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。
“大家请看，这是一张 “习惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”
只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。
（三）宣布活动结束
主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。
班会教育反思
本次班会，是新接班来的第一次主题班会。这次班会我从平时观察到的，学生日常习惯入手，从学生的学习、卫生、纪律等各方面进行了回顾，结合学生的表现，根据学校本学期的德育要求开展的。通过这次班会，学生对《小学守则》、《文明公约》的内容有了更深刻地理解，认识到自己身上与守则要求的差距，为今后的努力指名了方向。一个月来，学生的课上听讲的纪律、精神状态、课间秩序都有了显著进步，尤其，学习成绩的进步是最大的，这一切都源于学生行为的改变，认识的改变，因此，这次班会以及这个学期的德育工作的开展成效是非常显著的。
