小学消防系列活动总结范文【推荐6篇】

小学消防系列活动总结范文 篇一

近期，我校开展了一系列的消防安全教育活动，旨在提高学生的消防安全意识和应对突发火灾的能力。通过这些活动，学生们不仅了解了火灾的危害和防范措施，还学会了正确使用灭火器和逃生的方法。以下是对这一系列活动的总结。

首先，我们组织了一次消防安全知识讲座，邀请了专业的消防员为学生们进行讲解。消防员生动形象地介绍了火灾的常见原因，如电器故障、明火不慎等，并向学生们展示了灭火器的使用方法。通过观看实际操作演示，学生们了解到了如何正确使用灭火器，并亲自体验了一把扑灭火源的感觉。这次讲座不仅让学生们掌握了实用的消防知识，还激发了他们的求知欲和参与意识。

其次，我们开展了逃生演练活动。在学校的操场上，我们设置了模拟火灾现场，学生们按照预定的逃生路线进行撤离。在演练中，学生们学会了低姿势贴近地面行走、避免吸入烟雾以及用湿毛巾捂住口鼻等逃生技巧。通过这次演练，学生们亲身体验了逃生的紧迫感和重要性，增强了他们在突发火灾中保护自己的能力。

最后，我们开展了消防应急疏散演练。在一次突发火灾的模拟情景中，学生们按照学校制定的疏散计划，迅速有序地撤离教室，并在指定的安全区域集结。通过这次演练，学生们学会了如何在火灾发生时保持冷静，按照指示行动。同时，学生们也了解到了消防队员的工作和责任，进一步增强了对消防员的尊重和感激之情。

通过这一系列的消防安全教育活动，学生们的消防安全意识得到了明显提高。他们不仅掌握了应对火灾的基本技能，还学会了如何保护自己和他人。同时，这些活动也提高了学生们的团队协作能力和紧急情况下的应变能力。相信在今后的生活中，学生们能够更加注重消防安全，积极参与到火灾预防和救援工作中，为社会的安全稳定贡献自己的力量。

小学消防系列活动总结范文 篇二

近期，我校组织了一系列的消防安全教育活动，旨在提高学生的消防安全意识和自我保护能力。通过这些活动，学生们不仅学到了防火的基本知识和技能，还增强了团队合作和应对突发情况的能力。以下是对这些活动的总结。

首先，我们组织了一次消防安全知识竞赛。在课堂上，老师们向学生们讲解了火灾的常见原因和防范措施，并设计了一些题目来测试学生们的消防知识。通过竞赛，学生们积极参与，互相学习，不仅巩固了已学的知识，还拓展了对消防安全的认识。

其次，我们开展了消防演习活动。在学校的操场上，我们模拟了火灾现场，并组织学生们进行灭火和逃生的演练。学生们分成小组，按照预定的逃生路线进行撤离，并用灭火器扑灭模拟的火源。通过这次演习，学生们掌握了正确的逃生方法和灭火技巧，提高了他们在火灾发生时的应对能力。

最后，我们邀请了消防员来学校进行消防安全讲座。消防员生动形象地向学生们介绍了火灾的危害和防范措施，并向学生们展示了灭火器的使用方法。学生们通过实际操作，学会了正确使用灭火器，并亲身感受到了扑灭火源的力量。这次讲座不仅让学生们掌握了实用的消防知识，还加深了他们对消防员的尊重和感激之情。

通过这一系列的消防安全教育活动，学生们的消防安全意识得到了明显提高。他们不仅掌握了应对火灾的基本技能，还加强了团队协作和应急处理的能力。同时，这些活动也让学生们深刻认识到了消防员的辛勤工作和责任，增强了对他们的尊重和感激之情。相信通过这次活动，学生们能够更加注重消防安全，做到随时保护自己和他人的生命财产安全。

小学消防系列活动总结范文 篇三

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2013年9月12日下午3：00点，我校成功进行了消防疏散演练活动。现将演练总结如下：

1、演练前，学校安全工作领导小组根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

学校成立了以王承根校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、9月12日，学校安全领导小组组织教师学习，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

4、这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以陈思明校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到快速、安全、有序。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

小学消防系列活动总结范文 篇四

为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，XX小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。

4月19日上午9时，当听到学校敲响的警报声后，全体师生按照演练活动的要求，教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥曹XX校长汇报人员疏散情况，1分55秒后疏散结束。之后，总务处古主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导，并协同社区联防队员示范了灭火器的使用步骤，部分学生和教师还亲手试用灭火器扑灭火苗。

整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。

小学消防系列活动总结范文 篇五

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，9月12日下午3：00点，我校成功进行了消防疏散演练活动。现将演练总结如下：

1、演练前，学校安全工作领导小组根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。学校成立了以王承根校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、9月12日，学校安全领导小组组织教师学习，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

4、这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以陈思明校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到快速、安全、有序。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

小学消防系列活动总结范文 篇六

一年来，我校消防安全工作坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

一、领导重视，机构健全

学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，明确校长一把手负总责、分管副校长具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。

二、强化目标，责任到人

1、学校与各教研组、各班级签订综合治理目标责任书，量化责任要求。

2、严格安全纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全事故相关责任人年度考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

三、防范第一，预防为主

2、教导处组织学生观看安全教育宣传片，班主任老师通过班级安全课对学生进行交通安全和防火安全教育等活动。

3、校园实行封闭管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序，外来人员进校联系工作采用登记制度。

4、取得松隐镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

5、加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。

6、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。

7、按消防要求配备设施和器材，在门卫和校长室配备了钢叉、橡胶棒等相应的防暴器具。

8、每年的5月份、11月份为学校安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识，每年的5月和11月举行“消防技能大比拼”活动等。

四、加强检查，整改隐患

1、对学校校舍走廊护栏加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。

2、检查教室、教工宿舍等用电、用气安全，及时整改安全隐患。

3、加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。

4、学校坚持为教学第一线服务的原则，在日常工作中始终把学校安全工作放在第一位，及时检查学校中的各项设施，发现存在不安全的因素及时作出整改，诸如破损玻璃的更换、围墙护栏脱落的日常维护等。由于学校领导的重视，各部门的通力合作，防患于未然的消防意识进一步增强，为创造良好的校园环境提供了保证。