团队合影活动策划方案范文(优秀6篇)

团队合影活动策划方案范文 篇一

团队合影活动策划方案

一、活动目的

团队合影活动的目的是为了增强团队凝聚力，加强团队成员之间的沟通和合作，激发团队成员的团队意识和归属感。

二、活动时间和地点

活动时间定在每周五下午，活动地点选择在公司会议室。

三、活动内容

1. 团队成员自由选择搭档，每个搭档需要合影一张。

2. 每个搭档需要共同制定一个合影主题，可以是团队的共同目标、团队的核心价值观等。

3. 合影时，每个搭档需要用自己的方式展示主题，并在合影前向大家分享自己的想法和感受。

4. 活动结束后，团队成员可以互相欣赏和交流彼此的合影作品，以及分享自己的合影心得和体会。

四、活动流程

1. 活动开始前，组织者向团队成员介绍活动目的和内容。

2. 团队成员自由选择搭档，并制定合影主题。

3. 每个搭档准备自己的合影作品，并准备分享自己的想法和感受。

4. 合影活动开始，每个搭档依次展示自己的合影作品，并分享自己的想法和感受。

5. 活动结束后，团队成员互相欣赏合影作品，并交流自己的合影心得和体会。

五、活动预期效果

通过团队合影活动，预期达到以下效果：

1. 增强团队成员之间的沟通和合作能力，促进团队凝聚力的提升。

2. 激发团队成员的团队意识和归属感，增强团队的凝聚力。

3. 提高团队成员对团队目标的认同感，增强团队的战斗力。

4. 培养团队成员的创造力和表达能力，提升团队的创新能力。

团队合影活动策划方案范文 篇二

团队合影活动策划方案

一、活动目的

团队合影活动的目的是为了增强团队成员之间的互动和交流，促进团队合作和共同进步。

二、活动时间和地点

活动时间定在每月第二个星期三下午，活动地点选择在公司的户外花园。

三、活动内容

1. 活动开始前，每个团队成员可以自由选择一个合影场景和角色扮演。

2. 每个团队成员需要自行准备相应的道具和服装，并在合影前进行角色扮演。

3. 合影时，团队成员可以自由选择合影的姿势和表情，并由一名成员拍摄合影照片。

4. 活动结束后，团队成员可以互相欣赏和交流彼此的合影作品，并分享自己的合影心得和体会。

四、活动流程

1. 活动开始前，组织者向团队成员介绍活动目的和内容。

2. 团队成员自由选择合影场景和角色扮演，并准备相应的道具和服装。

3. 活动开始，团队成员进行角色扮演，并进行合影拍摄。

4. 活动结束后，团队成员互相欣赏合影作品，并交流自己的合影心得和体会。

五、活动预期效果

通过团队合影活动，预期达到以下效果：

1. 增强团队成员之间的互动和交流，促进团队合作和共同进步。

2. 提高团队成员的创造力和表达能力，激发团队的创新潜能。

3. 加强团队成员对团队活动的参与度和积极性，提升团队的活力和凝聚力。

4. 增加团队成员之间的互相了解和信任，建立良好的团队合作关系。

团队合影活动策划方案范文 篇三

一、无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

四、游戏时间：10分钟左右

五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

步骤/方法

1分组

组员人数最好在4人以上，最好有2组以上的人进行PK。

2领取材料

每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把

3开始制作

不同的人可能有不同的方法，我们的方法是，把单张报纸竖向对折，然后一张一张用胶带沾到一起。这期间需要大家互相配合，有人整理报纸，有人剪胶带，有人粘，必须动作迅速，一旦某个人动作迟缓，将影响整体完成进度，输的可能性非常大哦。

4启动无敌风火轮

风火轮完成以后，所有组员都要站进去，保证空间要足够哦，而且需要大家配合一致迈步走动，走不起来也算输哦。

注意事项

保证风火轮报纸不能破损，走的时候一定要注意节奏和协调，报纸很容易破的。

二、信任背摔

一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数：12-16人

三、场地要求：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时间：30分钟左右

六、背摔规则：做此项目的人站在一座米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

七、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

团队合影活动策划方案范文 篇四

一、活动简介

1.多彩贵州印象摄影大赛是继多彩贵州形象大使选拔、多彩贵州歌唱大赛、多彩贵州舞蹈大赛之后贵州人民的又一次文化盛会，是多彩贵州形象的又一次集中体现;

3.多彩贵州印象摄影大赛拟分为初赛和复赛两部分，初赛在贵州九大地州市进行，复赛在省会贵阳市进行;

4.初赛于20_年8月20日至20_年10月30日举行，复赛于20_年11月1日至20_年12月20日举行;

5.活动宗旨：展示贵州、宣传贵州、推介贵州、发展贵州

6.活动口号：多彩贵州影像家园

二、活动背景

1.随着多彩贵州形象大使选拔、多彩贵州歌唱大赛、多彩贵州舞蹈大赛等活动的连续举办，贵州引起了国内外广大旅游者的空前关注，多彩贵州的品牌也不断提升，进一步推动了贵州旅游业的快速发展。多彩贵州已经成为贵州的代名词。

2.贵州作为公园省蕴涵着丰富的旅游资源，但贵州的公园省形象在广大国内外旅游者当中还只是停留在概念和印象中，没有形成直观的、系统的公园省形象。

3.贵州是一个多民族聚居的省份，具有浓郁的民族风情和独特的民族文化，极其具有深度开发的旅游潜力和价值，但同样需要进行直观、系统的推介。

三、多彩贵州印象摄影大赛的目标及意义

1.本次活动正值多彩贵州品牌和形象得到不断提升、贵州旅游经济快速发展的大好时期，本次活动对多彩贵州的品牌和形象将起到一定的推动作用;

2.充分展示我省丰富独特的旅游资源、多姿多彩的民族民间文化、宜居的气候、古朴的民俗风情、日新月异的城市容貌、和谐的社会风气、美好的生活环境;

3.本次活动为广大旅游者和旅游服务单位提供了一个相互交流和沟通的平台;

4.为贵州的旅游和文化提供了一个宣传和展示的平台;

5.让省内地区旅游产业实施联动，以达到优势互补、资源共享的目的。

6.直观的、系统的集中展示贵州的旅游景点景区，使旅游者更加清晰的了解贵州。

7.直观的、系统的集中推介贵州的民族风情和民族文化，使旅游者更深度的了解和认识贵州。

8.举办这样的活动必将进一步提升贵州各族人民的自尊心和自豪感并更加清晰的认识到自己美丽的家园。

9.此次活动将整合相关社会资源，广交朋友、广纳信息，加强省内外业界的联系，对于展示贵州、宣传贵州、推介贵州、发展贵州将起到一定的作用。

四、举办本次活动对“多彩贵州__”的意义

1.使“多彩贵州__”在运营初期便站在一个较高的平台，代表了贵州的多彩形象;

团队合影活动策划方案范文 篇五

本年度，区教育局在“深化课改大面积提高教学质量”的工作中，提出了基于问题探究式的管理思路，反思我校近两年的课改实践工作，我们深刻地认识到：随着形势的发展，教师不断地更新观念、快速地提升专业能力是课改深化的关键，在雷锋小学构建学习型团队是提升教师专业素质的有效途径。

一、活动目的：

我校现有教师72人，其中省级骨干教师1人，市级骨干教师7人，区级骨干教师15人，骨干占教师总数的35%，这一比例居全区较高层次。但是同区内的名优大校比较，区域范围内，我校的骨干中缺少学科尖子，骨干要成为名师还需大幅度提高自身的专业水平。名师创名校、名校育名师。目前，雷锋小学需要培养名优教师。

因此，我们以构建骨干教师学习团队为途径，通过团队学习，促使骨干教师不断地更新观念、攀升业务新高峰，并充分发挥其示范、辐射的作用，使之成为学校深化课改实践的领跑人，成为雷锋教育品牌的主力军。

二、活动思路：

我们本着求真务实的态度，转换视角，更新观念，以23位骨干教师为成员，组建学习型教师团队。营造氛围，促进教师实现从“要我学”到“我要学”的根本转变，使教师的学习伴着专业发展，随着课改深化进入可持续发展的新阶段。

（一）活动目标：

我校立足两个“新突破”培养骨干教师，即自身成长新突破和辐射引领新突破。要培养出一支站在课改前沿领域，师德高尚、理念超前、问题意识强、善于研究、敢于实践、乐于创新的骨干教师队伍，引领青年教师共同成长，使学校教学工作整体水平提高一个层次，为今后组建其他学习团队提供经验。

（二）组建团队

我校以人为本，在尊重教师个人意愿、自主发展目标的前提下，打破传统的“以学年、学科为单位的基层教师教研、培训的固定组织形式”，组建骨干教师学习型团队，制定团队学习方案和团队学习计划。

雷锋小学骨干教师学习团队组织机构

组长：孟秀琴

副组长：韩金玲张艳韩晓辉

负责人：马冰玉于淑清

成员：23位骨干教师

（三）具体安排：

团队在学习与实践的过程中，注重发挥其自身学习、研究的主体作用，以点带面，引领其他教师共同提高。学习过程体现“四个结合”：即理论学习与实践体验相结合；个案反思与课题研究相结合；团队学习与专家引领相结合；团队教研与广泛参与相结合；其活动的基本模式为：确定主题——理论学习——行动研究——案例分析——反思总结。

1.确定主题

依据骨干教师课堂教学的实际情况，确定本年度学习主题是《转变学生学习方式的研究》，主要包括转变学生学习方式的意义、转变学生学习方式的方法策略、转变学生学习方式的实践尝试等三方面内容。

2.理论学习

学校为团队学习创造一切机会，提供一切条件。为保证学习效果，切实提升教师理论素养，学校决定采取如下措施：

学习时间：每隔周三15：00——17：00

学习内容：围绕研究主题的相关内容

参加人员：团队成员、青年教师

学习形式：专家讲座、专题研讨、学术沙龙、课题研究等

效果考核：学习笔记、心得体会、课堂反馈、论文撰写

3.行动研究

团队行动研究重点体现理论与实际的紧密联系，围绕主题内容，结合理论学习收获，针对教学中出现的疑难困惑进行实践、探索，研究。同时依据骨干教师的发展需求和引领要求，采取以下行动方式：

结对引路

学校为骨干教师聘请教学专家、教研员或知名教师做引路人，定期请名师、名校长来校讲座、讲课、听课，以专题辅导、现场评课等形式指导团队教学实践中遇到的困惑问题。另外，在每月最后一周的周五，团队集中交流学习收获，负责人进行整理后，在校园《课改通讯》上发表，供全校教师学习。以此扎实有效地实践高水平专业引领，快速提升团队教师的专业技能。

定尺压担

团队合影活动策划方案范文 篇六

一、活动的背景：公司队伍逐渐壮大，无法避免新老员工之间，业务团队之间，业务与后勤各个职能部门之间，就工作问题上，难免存在配合和服务上沟通的障碍，和矛盾冲突。为了让工作氛围更加的和谐，促使各个部门之间更好的交流和沟通，提高工作效率，创造更大的收益，企划部针对这一现象，特制订了一系列关于缓解员工关系，促进部门协作效率周期性活动。

二、活动目的：活动有利于灌输公司新的理念，互动能够增加各部门人员之间的亲和力。通过周期性的活动，能够及时、有效的传达公司最新精神和指示，让员工更加清楚的了解公司新动向。选择不同部门进行联谊的活动，更能增强不同岗位、不同职责员工之间的协作、理解、包容，从而达到团结一心，有效沟通，高效益的团队。

三、活动的时间：以两个月为一个周期开展

四、活动的主体：公司全体员工(根据不同的部门和员工之间的情况，组织人员活动。大活动人员不超过6人，小活动人员不低于3人)

五、活动的场所：主要场地以培训室为主，户外可以选择农家乐、度假山庄、市区内免费的主体公园为场所

六、活动的开展：周期性活动大致可以分为三类：拓展项目、座谈会项目、体育活动项目、知识趣味比赛。

根据活动主体不同，企划部牵头组织培训部和部门管理沟通，确定最后的活动方案，确保活动能够解决实质问题，让活动的价值最大化。

(一)、拓展分为：室内拓展和室外拓展

室内拓展：短期内对心态和思维的调节效果好、见效快，成本低，可供选择活动内容丰富。

户外拓展：能够形成触动和刺激，强化服务意识，持久性好，可以增强团队之间的协作能力，达到团队相互协作与信任的目的。

(二)、茶话会：形式灵活多样，内容丰富多彩，可以分为：团队才艺展示、小游戏、个人才艺表演、座谈会、工作角色转变短时间体验感受、案例分享、思想和心得交流、真心话、传爱心等一些列小片段组成。既可以以团体的形象对公司进行宣传，又会为公司的业务累计资源。

(三)、活动：乒乓球比赛、拔河比赛、波斯飞毯、跳绳比赛、滚铁环比赛、接力赛、合唱比赛、卡拉OK大赛、景区的旅游进行的团体赛和友谊赛等一系列活动。还可以组织到老人院、留守儿童、问题儿童等地区送温暖活动，到社区为孤寡老人和空巢老人做服务和慰问活动，不仅可以提高员工之间的组织与协调能力，还有益于提高公司形象，宣传力度。

(四)房产专业知识竞赛、助理团队服务礼仪竞赛、陌拜房源、客源角逐大赛、关于对待客户、寻找房源、客源方式、方法的辩论赛、带看经纪人技巧、技能大赛等知识趣味比赛。通过比赛既可以促进员工之间的经验交流，又可以提升员工工作的积极性。

七、活动的费用预算

每次活动最低标准以5元/人的标准，最高标准以1元/人为标准。

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