教师书法硬笔活动总结范文(优秀6篇)

教师书法硬笔活动总结范文 篇一

本次教师书法硬笔活动是学校为了提高教师书法水平和丰富教师业余生活而举办的一次活动。通过这次活动，不仅让教师们提高了书法技艺，还培养了他们的审美情趣和艺术修养。下面，我将从活动内容、参与情况以及收获体会三个方面来总结这次活动。

首先，本次教师书法硬笔活动的内容丰富多样，包括书法比赛、书法培训和书法展览等环节。书法比赛是活动的重头戏，我们邀请了一些专业书法家作为评委，对参赛教师的作品进行评选。在比赛中，教师们展示了自己的才华和创造力，不仅有楷书、行书、草书等传统字体的展示，还有一些创意的作品，让人耳目一新。此外，我们还邀请了一位资深书法家来为教师们进行书法培训，通过讲解和示范，提高了教师们的书法技巧和艺术修养。最后，我们将教师们的优秀作品进行展览，让更多的人欣赏到教师们的书法才华。

其次，教师书法硬笔活动得到了广大教师的积极参与和支持。通过宣传推广，我们吸引了近百名教师参加这次活动。他们不仅积极报名参加书法比赛，还踊跃参加书法培训和书法展览。在比赛中，教师们竞技风格各异，每个人都展现了自己的特色和风采。在培训中，教师们认真听讲，勤加练习，不断提高自己的书法水平。在展览中，教师们的作品受到了师生和家长的一致好评。他们的参与和支持为本次活动增添了无限的色彩。

最后，通过这次教师书法硬笔活动，教师们不仅提高了书法技艺，还收获了许多宝贵的体会和感悟。首先，他们深刻体会到书法是一门艺术，需要用心去感悟和修炼，而不是简单地模仿和抄写。其次，他们意识到书法是一种表达情感和传递思想的方式，通过书法作品，可以表达自己的情感和思考。最后，他们明白了书法对于教师来说不仅是一种技能，更是一种修养和素质的体现，只有通过不断地学习和实践，才能提高自己的书法水平。

总之，通过这次教师书法硬笔活动，教师们不仅提高了书法技艺，还培养了审美情趣和艺术修养。活动内容丰富多样，教师们积极参与，收获颇丰。相信通过这次活动的推动，教师们的书法水平将得到长足的提高，为学校的书法教育做出更大的贡献。

教师书法硬笔活动总结范文 篇二

本次教师书法硬笔活动是学校为了提高教师的书法水平和丰富师生的文化生活而举办的一次活动。通过这次活动，不仅让教师们提高了书法技艺，还激发了师生对书法艺术的兴趣和热爱。下面，我将从活动目标、组织方式以及效果评价三个方面来总结这次活动。

首先，本次教师书法硬笔活动的目标是提高教师的书法水平和培养师生的审美情趣。通过书法比赛、书法培训和书法展览等环节，让教师们积极参与，提高自己的书法技艺。同时，通过展示优秀的书法作品，激发师生们对书法艺术的兴趣和热爱。通过这次活动，我们希望能够营造一个良好的书法氛围，提高学校书法教育的影响力。

其次，本次教师书法硬笔活动采用了多种组织方式，形式多样，内容丰富。首先，我们成立了一个由专业书法家组成的评委团，对教师们的书法作品进行评选，确保评选结果的公正和权威。其次，我们邀请了一位资深书法家来为教师们进行书法培训，通过讲解和示范，提高教师们的书法技巧和艺术修养。最后，我们将教师们的优秀作品进行展览，让更多的人欣赏到教师们的书法才华。通过多种组织方式的结合，使活动更加丰富多彩，提高了活动的参与度和影响力。

最后，通过这次教师书法硬笔活动，取得了显著的效果和良好的评价。首先，教师们的书法水平得到了明显的提高，他们的作品在书法比赛中获得了很高的评价。其次，师生们对书法艺术的兴趣和热爱得到了有效的激发，参观书法展览的人数达到了预期目标。最后，通过这次活动，学校书法教育的影响力得到了提升，更多的人开始关注和重视书法教育的重要性。

总之，通过这次教师书法硬笔活动，教师们的书法水平得到了提高，师生们的审美情趣得到了培养。活动目标明确，组织方式多样，效果显著。相信通过这次活动的推动，学校的书法教育将迎来新的发展，为培养更多的书法人才做出更大的贡献。

教师书法硬笔活动总结范文 篇三

为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，我校组织了 “教师硬笔书法比赛“活动，通过一段时间的练习，教师的钢笔字，粉笔字都有了较大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，尽情展示教师硬笔书法的风采。

比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。

一手漂亮的字，是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。

通过这次硬笔书法比赛，大大加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极的推动作用。

教师书法硬笔活动总结范文 篇四

为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；进一步加强全体教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作计划的安排，于20xx年3月25日举办了我校教师硬笔书法现场比赛。现将活动情况总结如下：

一、参赛对象：

全体教师

二、比赛时间及地点：

时间：20xx年11月25日中午地点：教师办公室

三、比赛办法：

1、内容自定，字体任选。

2、作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸；

3、一律用钢笔、铅字笔书写，书写字体为正楷或行楷。

四、评分标准：

见“白云完小教师硬笔书法比赛评分标准”

五、评委小组：

周华罗燕左冬梅叶兆琼张大智刘海权张茂文五、评奖办法：

在所有参赛教师中评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。学校颁发获奖证书。

六、比赛要求：

1、符合条件的老师一律参赛；

2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；

3、如因故不能参加请事先到教导处请假。

通过本次教师书法比赛，极大地促进了教师基本功训练，更好地传承了中华五千年的优秀文化，提高了教师们对自身教育教学能力的认识，扎实了教师们业务基本技能的锻炼，促进了教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实了教学内功，提升了教师育人品位，为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台，

教师书法硬笔活动总结范文 篇五

为了弘扬中华民族的书法艺术，促进汉字书写规范化，提高教师书法水平和欣赏能力，推动校园文化建设，营造书香校园，学校于20xx年11月16日举行了教师书法比赛。

经过评委老师的认真评选，确定本次书法比赛一等奖3名，二等奖17名，希望各位老师借本次活动的契机，掀起大练三笔字的高潮，提高自己的书法水平。

获奖名单：

一等奖：阮阳 赵世成 宋传利

二等奖：周纪猛 周纪忠 陈复平 大周纪忠 宋尚玉 谢加功

张成太 周纪富 宋以杭 耿成会 郑作祥 宋尚福 宋以秀 郑继娥 池言刚 沈传法 陈志先

小水完小

20xx年11月19日

教师书法硬笔活动总结范文 篇六

为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体教师硬笔书法比赛，以此督促全体教师的写字水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学校于20xx年12月4日举行了全体教师硬笔书法比赛，活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程，收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结：

一、组织工作

此次活动时间比较紧，为使这次活动取得较好的效果，让教师们赛出水平，赛出美好心情。学校校务人员利用半天时间全方位的构思活动过程，12月1日下午每人根据自已的分工，投入到比赛前的安排工作。柳春华校长充分发挥自己的智慧和电脑特长，精心设计书法比赛主题：“笔走乾坤恢弘气翰墨飘香溢真情”，体现了浓重的'“书法蕴涵”，可以说，比赛用纸格式的设计和比赛内容的选择，大大提升了这次比赛的档次。柳校长独具匠心的设计为比赛活动增添了浓墨重彩，提升了比赛的质量。另外，这使全体教师有一个积极参与的热情，使活动让教师满意，也使整个活动有一个极高的透明度。学校主管教学的业务人员对此次活动做了周密细致的安排，比赛过程安排详实明了，整个过程非常严密，让大家参与比赛，让大家评价作品，人人参与到活动中来，这样赛出的结果才有可信度，才能得到大家的认可。

二、比赛过程

本次活动全体教师全部参与比赛全过程，参赛人数齐。比赛中教师按要求统一用笔，认真书写，可以说发挥了各自的最好水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后，选拔优秀教师参与了书法作品的评价过程，采取记名投票的方式，每人根据自己的欣赏标准评出前十名优秀者，教师在评选作品过程中表现的尤为认真，反复推敲、比较，然后郑重投下自己的一票。最后由教研组长和校务人员进行唱票，评出最终结果。

三、比赛情况和结果

这次比赛活动得到了全体教师的大力支持热情参与，加之全体校务人员的精心组织，比赛活动即严密，又顺利，使得比赛收到了令人满意的结果，评价的最终结果是全体教师智慧的结晶。即有可信度，又有透明度。经全体教师的投票评选，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。