儿童聚会流程策划方案范文(推荐6篇)

儿童聚会流程策划方案范文 篇一

标题：欢乐童趣，快乐聚会

引言：儿童聚会是孩子们期待已久的一天，为了让他们度过一个充满欢乐和快乐的聚会，我们精心策划了以下流程。

一、开场欢迎

1. 主持人向孩子们介绍聚会的主题和目的。

2. 欢迎每位小朋友的到来，鼓励他们自我介绍，增进彼此的了解。

3. 主持人向孩子们介绍今天的活动安排，让他们充满期待和激情。

二、游戏环节

1. 热身游戏：进行一些简单有趣的游戏，如跳绳、踢毽子等，让孩子们活动筋骨，热身准备。

2. 团队合作游戏：设计一些需要团队合作的游戏，如拔河比赛、接力赛等，培养孩子们的团队精神和合作意识。

3. 创意游戏：组织一些富有创意的游戏，如扔沙包、穿越障碍等，激发孩子们的创造力和想象力。

4. 小组竞赛：将孩子们分成小组进行竞赛，增强他们的竞争意识和团队协作能力。

三、互动表演

1. 孩子们可以自愿报名进行小品、歌曲、舞蹈等表演，展示自己的才艺和个性。

2. 组织一些互动游戏，如猜谜语、唱歌接龙等，让孩子们积极参与，增加互动性和乐趣。

四、美食时间

1. 准备一些孩子们喜爱的小吃和饮品，如薯片、糖果、果汁等，让他们品尝美味的同时感受快乐。

2. 安排一个小小厨师活动，在指导下让孩子们亲手制作简单的小食品，增加互动和创造乐趣。

五、礼物送福

1. 准备一些小礼物，如文具、玩具等，作为聚会的纪念品，送给每位小朋友，让他们感受到对他们的关怀和祝福。

2. 为每位小朋友颁发参与奖，激励他们在聚会中的积极表现。

六、结束语

1. 主持人总结整个聚会的内容和收获，感谢每位小朋友的参与和支持。

2. 邀请孩子们分享自己在聚会中的美好回忆和感受。

3. 表达对孩子们的祝福，希望他们快乐成长，记住这个美好的聚会。

结语：通过精心策划的儿童聚会流程，孩子们可以享受到欢乐和快乐，并在互动中培养他们的团队合作精神和创造力，让他们度过一个难忘的聚会。

儿童聚会流程策划方案范文 篇二

标题：快乐亲子时光，幸福聚会

引言：儿童聚会是孩子们与家人共同度过的美好时光，为了让孩子们与家人共同享受到快乐和幸福，我们精心策划了以下流程。

一、开场欢迎

1. 主持人向孩子们和家长介绍聚会的主题和目的。

2. 欢迎每个家庭的到来，鼓励家长和孩子们互相认识，增进亲子关系。

3. 主持人向家长们介绍今天的活动安排，让他们充满期待和激情。

二、亲子互动游戏

1. 家庭团队竞技：设计一些需要家庭成员合作的游戏，如绑腿比赛、传水杯等，增强亲子关系和团队协作能力。

2. 亲子创意手工：组织家长和孩子们一起制作手工作品，如折纸、剪纸等，培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 家庭才艺展示：邀请家庭成员进行小品、歌曲等表演，展示家庭的才艺和快乐。

三、亲子厨房

1. 家庭厨艺秀：家长和孩子们一起参与厨房活动，制作简单的小食品，增加互动和家庭乐趣。

2. 健康饮食讲座：邀请专业人士进行健康饮食讲座，引导家长和孩子们养成良好的饮食习惯。

四、亲子专场表演

1. 家庭合唱：家庭成员一起合唱一首经典儿歌，展示家庭的和谐和快乐。

2. 家庭小品：家长和孩子们共同演绎一出小品，展示家庭的幽默和温馨。

五、亲情时光

1. 家庭分享：邀请家庭成员分享自己在聚会中的感受和收获，增进家庭之间的交流和了解。

2. 家庭拍照：为每个家庭拍摄一张合影，留下这个幸福的时刻。

六、结束语

1. 主持人总结整个聚会的内容和意义，感谢每个家庭的参与和支持。

2. 邀请家庭成员分享他们对这个聚会的感受和祝福。

3. 表达对每个家庭的祝福，希望他们在亲子时光中共同成长，创造更多幸福的回忆。

结语：通过精心策划的儿童聚会流程，让孩子们与家人共同享受到快乐和幸福，增进亲子关系，创造美好的亲子时光。

儿童聚会流程策划方案范文 篇三

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

生活处处有精彩

三、活动准备

1。布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2。以班为单位作好参加活动的准备。

3。由幼儿园准备活动奖品和礼品。

活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月28日上午7：30—11：00

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）“六一”活动流程

1、入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00

3、幼儿节目表演9：00—9：45

4、亲子活动9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00

6、离园11：00

（三）系列活动

亲子游戏：

小班组

1、亲子二人行（组织者： ）

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

2、抛球接球（组织者： ）

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

3、猪八戒背媳妇（组织者： ）

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。

规则：一次性只能拿一个礼物。

中班组

1、听音乐抢椅子（组织者： ）

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

2、我的宝宝在哪里（组织者： ）

游戏准备：布带若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者： ）

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

大班组

1、夹弹珠 （组织者： ）

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

2、投海洋球 （组织者： ）

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

儿童聚会流程策划方案范文 篇四

活动目的：

1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。

3、增强环保意识，做个文明旅游人。

4、注意安全，遵守集体活动纪律。

活动准备：

1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。

2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。

安全保障措施：

1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿来园

8：00——8：10幼儿活动前准备

8：10——准时出发

11：00游恩龙

11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数

11：00---11：30到园就餐

延伸活动：

组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

儿童聚会流程策划方案范文 篇五

活动目标：

知识目标：

学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。

情感目标：

发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。

活动准备：

1.白纸、记号笔、每组一盒印泥、两块半湿的抹布。

2.教师自制指纹画范例

3.指纹画PPT课件

活动过程：

一、出示指纹画PPT，引起幼儿兴趣。

1.老师今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦!看完了老师要提问题的。

提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉老师你看到了什么?(举手)

提问：你们想想老师的画是怎么画出来的呢?(手指，印泥)

2.伸出手指给小朋友看，“这是老师的什么?”(手指)

小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么?看出来的告诉老师(纹路，花纹)，

教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们看到的美丽图画就是用手指上的指纹宝宝印出来的。

二、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。

1.小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。(重点：怎样才能印出清晰的指纹)

教师投影示范：我们的手指先用劲的亲亲红红的印泥，再用指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印另外一种颜色。老师告诉你们一个关于指纹宝宝的小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方,所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。

2.个别孩子演示印指纹宝宝(稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向)

3.幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画

现在小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。(强调指纹宝宝不能太密)

三、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。

教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。

1.刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗?可是,老师觉得这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，我们小朋友来做一次小魔法师，把他们变成各种各样好玩看的宝宝好吗?谁来说说看，指纹宝宝可以变成什么?

2.请幼儿自由说说指纹可以变成什么东西。

范画展示(小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛……)

教师再根据幼儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如：_小指纹，变变变，变条小鱼游游游_等。

3.幼儿自由创作，教师巡回指导。

刚刚小朋友想出了很多喜欢的东西，老师都把他们变出来了，你也想变吗?(想)

那好吧，我们一起去帮我们刚刚印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最能干，能够变出与别人不一样的东西。,

4.展示作品与评价：(关注孩子创作过程，色彩搭配，变出了什么，布局)

五、活动延伸

通过展示教师的范画，引导幼儿运用自己变出来的东西组成一幅完整的图画，如：海底世界、美丽的花园等。

儿童聚会流程策划方案范文 篇六

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目

大一班4个节目、大二班4个节目、

中一班4个节目、中二班3个节目、

小班3个节目

3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。

4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。

6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。

7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。

8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。

四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场

五、活动时间：

20xx年6月1日上午9时至11时

六、主办单位：

蓬塘中心幼儿园

七、组织编排：

郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳

八、监制：

刘生华

九、协助：

邬芝芝、陈佳丽

十、后勤：

康艳春、刘志英、谷月花

十一、安全：

制定安全预案