设计评选工作方案范文【优选6篇】

设计评选工作方案范文 篇一

设计评选工作方案

一、方案背景

近年来，设计行业发展迅速，设计作品层出不穷。为了激励设计师们不断创新，提高设计水平，我们决定举办一次设计评选活动。通过评选，既能展示设计师们的才华，也能促进设计行业的发展。

二、评选内容

1. 设计作品类别

我们将评选各类设计作品，包括但不限于平面设计、产品设计、空间设计、服装设计等。

2. 参选资格

任何设计师都有资格参加评选，无论是个人还是团队，无论经验丰富还是初涉设计行业。

3. 评选标准

我们将根据以下标准评选优秀设计作品：

（1）创新性：作品在设计理念、形式、功能等方面的创新程度；

（2）美感：作品的审美表现、色彩运用、构图等方面的表现；

（3）实用性：作品的实际使用性和可操作性；

（4）成果展示：作品的效果展示和呈现方式是否得当。

三、评选流程

1. 报名阶段

设计师在规定时间内提交参选申请，包括个人信息、作品介绍、设计理念等内容。

2. 作品初评

评委团队对所有参选作品进行初步评审，筛选出优秀作品进入下一轮评选。

3. 作品展示

优秀作品将在展览中心进行展示，供专业人士和公众参观。

4. 终评阶段

评委团队将进行终评，评选出各类别的优秀设计作品，并颁发奖项。

四、奖项设置

我们将设立一、二、三等奖以及优秀奖、创新奖等奖项，以表彰优秀设计师的努力和成果。

五、宣传和推广

我们将通过各大媒体宣传本次评选活动，吸引更多设计师的参与。同时，我们将邀请专业媒体对优秀作品进行报道，提高评选活动的影响力。

六、总结

通过评选活动，我们将发现更多优秀设计作品，激励设计师们不断创新，并为设计行业的发展做出贡献。我们期待这次评选能够成为设计界的盛事，为设计师们提供一个展示才华、交流学习的平台。

设计评选工作方案范文 篇二

设计评选工作方案

一、方案背景

设计评选活动作为一个重要的设计交流平台，能够激励设计师们积极创新，提高设计水平。为了营造一个良好的设计氛围，我们决定举办一次设计评选活动，以推动设计行业的发展，展示设计师们的才华。

二、评选内容

1. 设计作品类别

我们将评选各类设计作品，包括但不限于平面设计、产品设计、空间设计、服装设计等。

2. 参选资格

任何设计师都有资格参加评选，无论是个人还是团队，无论经验丰富还是初涉设计行业。

3. 评选标准

我们将根据以下标准评选优秀设计作品：

（1）创新性：作品在设计理念、形式、功能等方面的创新程度；

（2）美感：作品的审美表现、色彩运用、构图等方面的表现；

（3）实用性：作品的实际使用性和可操作性；

（4）成果展示：作品的效果展示和呈现方式是否得当。

三、评选流程

1. 报名阶段

设计师在规定时间内提交参选申请，包括个人信息、作品介绍、设计理念等内容。

2. 作品初评

评委团队对所有参选作品进行初步评审，筛选出优秀作品进入下一轮评选。

3. 作品展示

优秀作品将在展览中心进行展示，供专业人士和公众参观。

4. 终评阶段

评委团队将进行终评，评选出各类别的优秀设计作品，并颁发奖项。

四、奖项设置

我们将设立一、二、三等奖以及优秀奖、创新奖等奖项，以表彰优秀设计师的努力和成果。

五、宣传和推广

我们将通过各大媒体宣传本次评选活动，吸引更多设计师的参与。同时，我们将邀请专业媒体对优秀作品进行报道，提高评选活动的影响力。

六、总结

设计评选活动将为设计师们提供一个展示才华、交流学习的平台，激励他们不断创新。通过评选活动，我们希望能够发现更多优秀设计作品，为设计行业的发展贡献力量。我们期待这次评选能够成为设计界的盛事，为设计师们带来更多的机遇和挑战。

设计评选工作方案范文 篇三

一 、活动主题：

感动你我 温暖校园

二 、活动宗旨：

进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取，健康文明的校园文化，让学生体味温情，感受温暖，震撼心灵，升华精神，在感动中成长，在感动中进步，在号召学生向身边榜样学习的同时在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

三 、活动时间：

20xx年5月22日——20xx年7月1日

四 、评选对象及基本条件：

1、高一、高二年级在校学生；

2、具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，在平凡的生活中感动他人；

3、参评材料必须客观真实；

4、候选人事迹为近两年来发生的事件。

五、评选标准：

1、自强学生：面对家庭的困难，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前进；

2、博学学生：勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名利前茅，品学兼优，事迹典型，机智且有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中起到很好的模范带头作用；

3、阳光学生：个性阳光、率真、健康、爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的行动来感染周围的同学和老师，能团结同学，做事情尽善尽美，充满爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅力和精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人；

4、责任学生：担任学生干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加社会公益事业，用自己的实际行动来回报学校和社会；在重大事件中和大是大非面前立场坚定，勇挑重担；

5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持学生志愿服务活动且成绩突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面需要帮助的同学；

6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然，厉行节约，从自己做起，从小事做起，从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力；

7、特长学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外的各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受同学喜爱，代表学校参加市、区有关艺术比赛，并取得优异的成绩；积极组织和参加学校各项体育活动，成绩特别突出；代表学校参加市、区比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至市、区赢得荣誉；

8、其他方面突出的学生。

六、参评方式

1、报名形式：采用个人报名、教师推荐和团支部推荐相结合的形式。（每位教师和每个团支部限推荐一名候选人）

2、报名要求：

（1）个人报名：报名者在班主任老师处报名并另附个人详细事迹材料（20xx字以内）和人物介绍PPT。

（2）教师和团支部推荐：推荐教师和团支部将推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任老师并另附个人详细事迹材料（20xx字以内）和人物介绍PPT。教师推荐的候选学生自行撰写个人事迹材料，由推荐教师填写推荐意见后上交班主任老师。

七、评选日程和安排：

本次评选尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参与。评选活动初步拟定三个阶段。

第一阶段：首轮宣传，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）

1、宣传阶段：（5月22日——5月28日）

宣传方式：

（1）国旗下演讲发出倡议

（2）宣传海报、宣传条幅和宣传板

设计评选工作方案范文 篇四

一、目的：

为提高员工工作积极性，有效地激励员工并树立公司模范标杆，最终达到员工与公司共同成长的双赢局面，特进行年度优秀员工评选。

二、评选对象：

公司已过试用期的所有在职员工

三、评选时间：

20xx年9月30日

四、评选条件：

1、工作态度：遵守公司各项规章制度，忠于自己的职责，勤奋好学，工作认真细致，无旷工、早退行为，无行政处罚记录；

2、忠诚度：人品正直，对公司内部资料严格保密，能站在公司的角度考虑问题，积极维护公司利益；

3、工作业绩：能出色的完成本职工作，为公司或部门作出过突出或重大贡献，必须有具体事迹描述；

4、团队意识：积极配合相关部门的同事开展工作，同事间相互团结友爱，工作上热心帮助同事。

五、评选流程：

1、各部门负责人于9月22日前将推荐名单提交至人力资源部韩林处；

2、人力资源部于9月25日前完成初审；

3、总经办于9月28日前完成终审，通过后予以公布。

六、名额：

1、总人数15名；

2、各部门具体名单分配提交公司管理会议讨论后再确定。

七、奖励：

1、精神嘉许：颁发证书，并在公司板报、公告栏、OA系统上予以公布，奖状邮寄至员工家属；

2、物质奖励：给予每位优秀员工现金奖励1000元。

八、工作组织：

1、人力资源部：负责整个评选工作的实施、宣传；

2、公司相关部门：负责本部门优秀员工的推荐名单提交；

3、总经办：负责优秀员工名单的最终审定，并为优秀员工颁奖。

九、费用预算：

1、荣誉证书：15本x6元计90元

2、奖金：15x1000计15000元

3、总计：15090元

设计评选工作方案范文 篇五

“东方海洋杯”烟台市餐饮名店评选活动方案 随着社会经济发展和人们生活水平的提高，餐饮美食的消费需求已经成为人们日常生活中最重要的组成部分，各种类型的特色餐饮、养生美食等，越来越受到人们的重视和喜爱。为进一步宣传推广烟台特色餐饮企业，推动中外美食的合作交流，丰富烟台旅游和餐饮消费市场，进一步打造“休闲烟台、美食之旅”品牌，烟台市旅游局与烟台市旅游协会决定在第四节中国国际美食节期间，联合举办烟台市餐饮名店评选活动。

一、评选范围

全市范围内餐饮企业，包括独资、合资经营的韩国、日本料理店，西餐厅等。

二、评选办法

烟台市餐饮名店评选由公众投票、特邀评判和专家评分三部分组成。

1、公众投票

2、特邀评判

公示及投票评选期间，组委会将聘请市民、媒体记者等

特邀评判员，对各参选企业进行暗访、调研，独立打分。特邀评判员的打分范围主要以服务质量为主。

3、专家评分

组委会聘请烹饪大师、营养师、市民代表和媒体记者代表等组成专家评判组，对参选单位进行实地评分。

4、计分

公众投票得票数、特邀评判员打分和专家评分按40%、30%和30%的比例计算总分，按总分排列名次。

三、奖励

（一）企业奖励

中餐企业颁发“烟台市餐饮名店”牌匾，各类料理店、西餐厅等颁发“烟台市特色餐饮名店”牌匾。

设计评选工作方案范文 篇六

一、活动背景

为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，结合县教研室大集体备课活动宗旨，开展语文组教师教学设计评比活动。

二、活动目标

加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师业务水平提高。

三、参赛对象

一年级语文全体老师

四、参赛要求

1、选题要求：结合县教研室大集体备课空白课时进行比赛，本次比赛课题定为一年级语文上册第三单元第10课《比尾巴》。

2、内容要求

一般应包括以下基本内容：

第一、教材分析。所选教材的基本情况和基本特点;选择该教材的依据和实际教学效果;教材的重点难点、结构体系;本课时所讲授内容在教材中的地位等。

第二、本课时教学目标。体现知识与技能，过程与方法，情感与态度三个维度。

第三、本课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据。

第四、教法和学法。说明选择的教学方法、教学手段、学生的学习方法及依据。

第五、教学过程安排。

第六、板书设计。

3、其他要求

(1)在教学过程设计时，要说明所设计教学环节的意图及理论依据。

(2)教学设计中尽量体现先进的现代教育理念和思想，体现教师本人的教学理念和观点。

4、截止时间

20__年11月6日。