事物性通知范文案例【优质6篇】
事物性通知范文案例 篇一
尊敬的各位同事：
根据公司的安排，为了加强员工之间的沟通和合作，提高整体工作效率，我们决定推出一个全新的内部协作平台。现将有关事项通知如下：
1. 平台介绍：该协作平台是一个基于云计算的在线工作协作工具，可以帮助我们进行项目管理、任务分配、文件共享、团队协作等工作。它具有简洁的界面、强大的功能和稳定的性能，可以适应我们日常工作的各种需求。
2. 使用方法：请各位同事在接到本通知后，尽快登录平台进行注册。登录网址为(网址)。注册时，请使用公司邮箱进行账号注册，并按照系统提示完成个人信息的填写和设置密码。登录后，您可以根据自己的职务和工作需求，创建团队、添加成员、发起任务、上传文件等操作。
3. 培训安排：为了帮助大家快速上手并熟练使用平台，我们将组织一系列的培训活动。培训内容包括平台的基本操作、高级功能的使用技巧以及团队协作的方法等。具体的培训时间和地点将在稍后通知中告知，请大家做好安排并积极参与。
4. 问题反馈：在使用过程中，如果您遇到任何问题或有任何建议，请及时联系我们的技术支持团队。您可以通过平台上的反馈功能提交问题，也可以直接拨打技术支持热线进行咨询。我们将尽快为您解决问题，并不断改进平台的功能。
希望通过这个协作平台的使用，我们能够更好地协同工作、提高工作效率，为公司的发展做出更大的贡献。谢谢大家的支持和配合！
公司管理部
日期
事物性通知范文案例 篇二
尊敬的各位居民：
为了提高小区的安全管理水平，保障居民的生命财产安全，我办决定在小区内安装视频监控设备。现将有关事项通知如下：
1. 安装范围：我们将在小区的主要出入口、公共区域以及重要设施周围安装视频监控设备。通过这些设备，我们可以实时监控小区的安全状况，及时发现和处理各类安全问题。
2. 设备介绍：我们选用的视频监控设备具有高清画质、夜视功能、远程监控等特点，可以提供清晰、准确的监控画面。同时，我们也会加密存储和传输通道，确保监控数据的安全性。
3. 使用规定：为了确保监控设备的正常运行和使用效果，我们制定了以下使用规定：
- 请居民遵守国家有关法律法规，不得利用监控设备侵犯他人的隐私权。
- 禁止任何人对监控设备进行损坏或非法操作，一经发现将依法追究责任。
- 居民可以通过监控设备提供的紧急报警功能向物业报警，但请勿滥用。
4. 隐私保护：我们将严格遵守有关隐私保护的法律法规，确保监控设备的使用不侵犯居民的隐私权。监控设备的监控画面只有授权人员可以查看，未经授权不得擅自传播或使用。
希望通过视频监控设备的安装和使用，我们能够提高小区的整体安全水平，为居民提供更好的居住环境。如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。谢谢大家的支持和配合！
小区物业管理处
日期
事物性通知范文案例 篇三
抽样调查举例
抽样调查举例?? ──调查中小学生的视力情况教学设计?? 代启梅
一、教材分析
(一)本节知识在教材中的地位
社会在向信息时代迈进,数据日益成为一种重要的信息,统计概率所提供的“运用数据进行推断”的思维方法已成为现代社会一种普遍并且强有力的思维方式。从“课标”看,“统计与概率”领域主要学习收集、整理、描述、分析数据及处理数据的基本方法和概率的初步知识。本章内容是第三学段统计部分的第一章,主要内容是收集数据和整理数据的常用方法,是第三学段“统计与概率”的起始章节,起着承上启下的作用,是今后学习的基础。
(二)重点难点分析
1.重点
抽样调查收集数据的方法和数据整理的方法。
2.难点
抽样调查收集数据的方案设计、数据分析以及根据数据的分析结果作出合理的判断。
(三)总体目标
1.知识目标
通过抽样调查举例的学习,了解抽样调查的两种方法,能从事调查过程,能从事收集、整理、描述、分析数据,作出判断并进行交流活动,感受抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想,掌握抽样调查收集数据的方法,会用表格、析线图反映数据信息。
2.能力目标
会设计简单的调查问卷,在收集、整理、描述和分析数据的统计活动中,能合理地处理数学信息,逐步学会用数据事实说话,并作出合理的推断或大胆的猜测。体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。
3.情感目标
通过对中小学生视力情况的抽样调查过程,培养学生乐于接触社会环境中的数学信息,激发学生在活动中发挥积极作用,敢于面对活动中的困难,并有独立克服困难和运用知识去解决问题的勇气和信心。体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据、用事实说话的习惯和事实求是的科学态度。
二、设计理念
现代课程观认为,课程不仅是文本课程,更是体验课程;课程不再是知识的载体,而是探求新知的过程。教学活动要充分体现学生的自主意识和个性差别,要充分尊重学生的主体地位,使学生在主动与创造中获得发展。本节课在设计时遵循新“课标”,贯彻新理念,着眼于学生知识与技能,情感与态度的和谐发展,为学生提供大量实践活动的机会,促进学生积极主动地参与活动。
统计与现实生活的联系是非常紧密的,这一领域的内容对学生来说充满了趣味性和吸引力。通过选择典型的、学生感兴趣的和学生生活紧密相联系的“调查中小学生的视力情况”为例子进行教学,拓展课堂概念。在教学过程中,充分体现学生是学习的主体。通过让学生亲自动手收集和整理数据的活动,让学生体会数学活动充满了乐趣,使学生更好地体会统计思想,建立统计概念。在教学活动中,以活动为载体,以问题为线索,让学生学会用数据和事实说话,培养学生实事求是的科学态度,促进学生学习方式的转变,培养学生的创新精神与实践能力。
三、教法与学法
(一)教法
1.充分以学生为主体进行教学,通过让学生亲自动手收集、整理、描述和分析数据来掌握统计的方法和原理。
2.采用“调查──收集──整理──分析”的过程教学,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。
分小组活动,讨论交流多渠道信息反馈。
(二)学法
1.指导学生学会对数据的收集、整理、描述和分析的基本方法,利用样本估计总体是统计的基本思想。
2.引导学生掌握思考问题的方法及解决问题的.途径。
3.指导学生利用所学知识,解决实际问题。
四、活动目标
体验统计调查的全过程,确定统计调查方案,确定样本,收集数据,整理、描述、分析数据,得出结论。
五、教学活动设计
(一)创设情境?? 确定方案
1.提出问题(多媒体课件展示问题情境)
随着人们生活水平的提高,电视、电脑的普及,中小学生的视力普遍下降,专家呼吁要保护学生的视力。我市中小学生的视力状况怎样?我们又如何获取这一状况的数据进行分析?
(学生开展讨论交流,组织学生自学第156页第一、二和三自然段)
通过贴近学生生活实际的问题情景,吸引学生的注意力,让学生自主学习,分组讨论,了解本节课所要实现的目标:(1)调查本市中小学生视力的情况;(2)调查方法:①全面调查;②抽样调查。激发学生活动愿望,从而达到全员参与活动的过程。
2.制定调查方案
(多媒体展示问题背景)
据统计,我市学生有67万人,面对这样一个巨大数据,怎样调查才能既省时又省力地实现活动的目标呢?请看两则阅读材料:
材料一:数据来源一般有两条渠道,一条是通过统计调查或科学试验得到第一手或直接的统计数据,另一条是通过查阅资料等获得统计数据。统计调查是获得第一手数据的重要途径,常常通过访问、邮寄、电话、电脑辅助等形式来收集数据;科学试验是取得自然科学数据的主要手段;各种文献资料、报刊、广播、电视媒体等都提供了大量的统计数据,通过这些资料和媒体可以获得第二手数据。
材料二:几种常用的抽样方式。一是简单随机抽样,又称纯随机抽样,它是按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作样本,这种抽样方式能使总体中每一个单位有同等机会被抽中,这种方式是抽样中最基本的,也是最简单的方式;二是类型随机抽样,这种方式先将总体单位按某一主要标志分类,然后再从各类中随机抽取样本单位,这是一种将分组法和抽样法结合起来的方式;三是机械抽样,这种方式是将总体分成均
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(老师参与和学生一起交流、讨论、设计不同的个案)
事物性通知范文案例 篇四
3月16日，X X车间员工X X未到公司上班，也未请假，依照公司规章制度视为旷工一天，将按公司考勤制度进行处罚，望各位员工引以为戒!
相关纪律及奖惩条例：
1、 迟到5分钟内罚款3元/次，5-10分钟罚款5元/次，10-30分钟罚款10元/次，超过30分钟扣半天工资。
2、 旷工半天扣1天工资，旷工1天扣2天工资，以此类推。旷工5日以上作自动离职处理。
3、 严禁代替他人打卡和委托他人打卡(门口有监控、打卡机有摄像头拍照)，一经发现，重罚；并对举报者给予奖励。
4、 请假：必须写请假条，手续不完或未办理请假手续不上班的，一律视为旷工处理。请假1天以内(含一天)，由组长直接签字批准；请假3天以内(含三天)，向组长请假，组长签字后报上一级领导批准；请假3天以上的，向组长请假并报上一级领导交总经理批准。
为了塑造我们自己及公司形象，确保车间生产有序、稳定、高效进行，及车间现场整洁舒适；请各位员工务必熟读《员工守则》及《车间6S现场管理制度》，并严格执行!
xxxxxx电子
生产部
事物性通知范文案例 篇五
公司各部门及全体员工：
在刚刚过去的8月份，公司涌现出了一批敢于拼搏、全力以赴的优秀员工，在公司内部起到了模范带头的用心作用。为树立典型，进一步调动广大员工的用心性，经公司考核，评选以下5名优秀员工，并通报表扬：
办公室王艳丽：在公司日常管理工作中，她总是用心主动，对本职工作兢兢业业；她踏实认真，总是快速高效的完成领导交办的紧急任务；她交际潜力强，成功组织公司的各项活动，为公司内部的团结和稳定作出了突出贡献!她爱岗敬业，锐意进取的精神得到了全体工作人员的肯定!在8月份的考核中，王艳丽被评为优秀员工第三名，特提出表扬，并奖励人民币200元!
王莉、杨柳、赵会敏、王艳丽、陶湘杰敢于承担、拼搏进取的工作精神，在公司内部发挥着用心的模范带头作用，公司号召全体员工以他们为榜样，团结协作、努力进取，为公司稳固、健康发展贡献自我的力量；同时期望以上获奖人员在今后的工作中更加勤奋、努力，取得更加辉煌的业绩!
特此通知
xxxx有限公司
20xx年9月11日
事物性通知范文案例 篇六
言过其实
马良、马谡兄弟，是三国时期蜀国的着名将领。马谡很有口才，特别喜欢谈论军事，分析战局，而且总是能谈到点子上。丞相诸葛亮觉得他才能出众，很器重他。
可是，蜀汉昭烈帝刘备觉得马谡这个人太爱吹嘘，做起事来不能脚踏实地。于是刘备在临死前，对诸葛亮说：“马谡这个人说起话来很浮夸，一点儿也不踏实，甚至超过了他的实际能力。对于这种人，绝不可以重用，否则会造成不可预计的损失。丞相一定要小心留意!”
公元220xx年春，诸葛亮带领军队讨伐魏国，派马谡镇守街亭，防备魏军。结果，马谡一味逞强，竟然不听从指挥，在山上扎营，导致街亭失守，北伐失败。
到了这时，诸葛亮才想到刘备是何等英明，自己信任马谡又是何等愚蠢。自己由于没有听从先帝的遗言，终于造成北伐的失败，实在太不应该了。
◎成语释义
比喻言语浮夸，所吹嘘的超过了本人的实际能力。也指说话夸张失实，使人无法相信。言：言语。实：实际情况。
◎故事出处
《三国志·蜀书·马良传》：“先主临薨谓亮曰：‘马谡言过其实，不可大用，君其察之。’”
◎出处译文
先主(刘备)临死前对诸葛亮说：“马谡这个人说起话来很浮夸，一点儿也不踏实，甚至超过了他的实际能力。对于这种人，绝不可以重用。丞相一定要小心留意!”
众叛亲离
春秋时，卫国君主卫桓公有个弟弟，名叫州吁。公子州吁有满身的武艺，就想篡夺兄长的位置。
周平王死了，卫桓公到洛阳参加丧礼。州吁为兄长饯行，敬酒给桓公。桓公依照礼节，向弟弟回敬一杯酒。州吁趁哥哥没注意，突然拔出事先准备好的匕首，将桓公杀死，篡夺了国君之位。
州吁即位之后，觉得国人对自己不服。为了不让大家有反对自己的机会，他发动战争，联合陈、宋、蔡三国去攻打郑国，想转移人们的注意力。可是，郑国的防守非常严密，所以州吁打了败仗。
鲁国国君隐公问大臣们：“州吁这样做，能长久吗?”
一位大臣说：“州吁只知发动战争，四处树敌，老百姓不会对他效忠。他为人心狠手辣，谁都不敢亲近他。正因为如此，老百姓反对他，亲信的人背离他，这样的_如何长久得了?其实，兵跟火是一样的，一味地用兵，却不懂得收敛和节制，就与玩火自焚差不多。我觉得，州吁很快就会遭遇灭顶之灾!”
果然，不到一年，卫人就借助陈国之力，将州吁杀死，报了杀害先君之仇。
◎成语释义
众人反对，亲信背离。众：大众。叛：背叛。亲：亲信。
◎故事出处
《左传·隐公四年》：“夫州吁阻兵而安忍，阻兵无众，安忍无亲，众叛亲离，难以济矣。”
◎出处译文
州吁倚仗手中握有兵权而安于做残忍的事情，握有兵权作威作福，不会有人跟随他，安于做残忍的事情，亲信的人会背离他。老百姓反对，亲信的人背离，这样的_如何长久得了?
