农村小学红色文化方案范文【实用6篇】

农村小学红色文化方案范文 篇一

农村小学红色文化方案范文

随着社会的发展，农村小学的教育也越来越受到关注。作为农村小学的一名教师，我深深地感受到红色文化对于学生的教育意义。为了更好地传承和弘扬红色文化，我制定了以下农村小学红色文化方案。

一、课堂教学

1. 阅读红色经典：每周安排一节课，让学生阅读红色经典，如《红岩》、《沁园春·长沙》等。通过阅读，让学生了解革命先烈的事迹和精神，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

2. 红色教育课：每月安排一节红色教育课，通过讲述革命历史和红色故事，让学生了解党的光辉历程，激发学生的爱党爱国情感。

二、活动开展

1. 红色主题活动：每学期开展一次红色主题活动，如红色传统节日庆祝、红色经典诵读比赛等。通过活动，让学生亲身体验红色文化，增强他们的参与意识和红色情感。

2. 红色实践活动：每年组织学生进行一次红色实践活动，如参观革命历史纪念馆、走访老党员等。通过实践，让学生亲近红色文化，感受红色精神的力量。

三、家庭教育

1. 家庭作业：每周布置一道与红色文化相关的家庭作业，如写一篇红色人物的作文、整理家中与红色文化相关的物品等。通过家庭作业，让学生与家长一起参与红色文化的传承。

2. 家庭讲座：每学期组织一次家庭讲座，邀请专家讲解红色文化相关知识。通过家庭讲座，让家长了解红色文化的重要性，共同关注孩子的红色教育。

通过以上方案的实施，我相信农村小学的红色文化教育将取得显著的效果。让学生在红色文化的熏陶下，培养起爱国情怀和民族自豪感，成为有志气、有担当的新时代人才。

农村小学红色文化方案范文 篇二

农村小学红色文化方案范文

随着农村小学教育改革的深入，红色文化在农村小学中的传承和弘扬也变得尤为重要。为此，我们制定了以下农村小学红色文化方案，希望能够将红色文化融入到学生的学习和生活中。

一、红色教材的使用

我们将选用一些红色教材作为教学材料，如《革命先烈传》、《毛泽东诗词选读》等。通过学习这些红色教材，学生可以了解到革命先烈的英勇事迹和崇高精神，培养他们的爱国情感和民族自豪感。

二、红色教育活动的开展

我们将组织一系列红色教育活动，如红色主题班会、红色经典诵读比赛等。通过这些活动，让学生亲身体验红色文化，增强他们的参与意识和红色情感。

三、红色实践活动的组织

我们将组织学生进行一些红色实践活动，如参观革命历史纪念馆、走访老党员等。通过实践，让学生亲近红色文化，感受红色精神的力量。

四、家庭教育的重视

我们将加强与家长的沟通，让家长了解红色文化教育的重要性。同时，我们还将鼓励家长在家庭中进行一些与红色文化相关的活动，如让孩子整理家中与红色文化相关的物品等。通过家庭教育的参与，加强学生对红色文化的了解和传承。

通过以上方案的实施，我们相信农村小学的红色文化教育将取得显著的成效。让学生在红色文化的熏陶下，培养起爱国情怀和民族自豪感，成为有志气、有担当的新时代人才。

农村小学红色文化方案范文 篇三

为全民普及防灾减灾知识，切实增强广大城乡居民防灾减灾意识和技能，根据国家和省减灾委的要求，结合我市实际，现制定如下实施方案：

一、活动时间

2019年x月x日上午（星期x）9：时30分至—11时：00。

二、活动地点

xxx公园。

三、活动组织

主办：xx市减灾委员会。

协办：市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会。

承办：xx区人民政府。

xx省xxx公益救援促进会（以下简称xxx）

四、活动内容

开展贴近广大居民生活的防灾减灾知识宣传和预设情况救援演练。

（一）开场仪式（约10分钟）

市应急管理局分管领导主持仪式，介绍本次活动的目的、意义及活动概况；介绍到场嘉宾；请xxx区政府领导致辞；向荣获2019年全国综合减灾示范社区称号的社区代表授牌；请市应急管理局主要领导宣布“xx市xxx区2019年防灾减灾日宣传活动开始！”开始。

（二）观摩自然灾害应急救援演练（约60分钟）

演练内容包括：1.无人机搜救演示；2.搜救犬救援演示；3.建筑物坍塌救援演示；4.心肺复苏、急救包扎等演练；5.家庭救火互动。

（三）展位宣传

市减灾委统一现场设置宣传咨询展位，应急管理、人防、城管、消防、卫生健康、林水、规划与自然资源、交通运输、农业农村、气象、科协、红十字会等12个市、xxx区两级相关部门、有关社会组织和主城区应急管理局（社会组织）联合开展广场咨询和宣传服务。开展防灾减灾政策知识咨询，发放防灾减灾宣传资料（市和主城区应急管理局负责）。﹝市和主城区应急管理局负责﹞

（四）展示救援装备设施

城管、消防等部门和有关社会组织应急救援装备展示。

五、活动安排

广场宣传主题活动分四个阶段：

签到（8：30-9：00）：市和承办区分别签到。

开场舞（9：00-9：20）：由xxx区有关社区组成的广场舞队做开场广场舞演练，聚集人气。

第一阶段（9：20-9：30）：主题活动开场仪式。

第二阶段（9：40-11：00）：各参展单位开展防灾减灾知识咨询宣传，由主持人现场主持，并进行有奖问答（贯穿活动始终）。

第三阶段（9：40-10：40）：应急救援活动演练。

第四阶段（9：40-11：00）：救援装备展示（展示区展示）。

居民参与知识宣传、观摩救援演练和装备展示的防灾减灾活动。

六、参加人员

根据《xx省大型群众性活动安全管理办法》的有关规定和活动场地面积、地域实际情况，本着活动安全和达到宣传效果的宗旨，计划现场人员控制在400人左右，其中组织人员200人，市民自愿参与200人。主要参加人员如下：

1.拟邀请xx区领导（由xx区应急管理局负责落实）；（由xx区应急管理局负责落实）。

2.市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会主要领导（由市应急管理局、市城管局、市气象局和市红十字会负责落实）。；

3.部分市减灾委成员单位：市应急管理局、市人防办、市城管局、市消防救援支队、市卫生健康委、市林水局、市规划与和自然资源局、市交通运输局、市农业农村局、市气象局、市科协、市红十字会（12家）相关负责人（由市应急管理局负责通知）。；

区减灾委成员单位有关领导（由xxx区应急管理局负责落实）。；

5.主城区应急管理局的分管局长和相关业务负责人，主城区相关社会组织负责人，主城区荣获2018年全国综合减灾示范社区负责人（由主城区各应急管理局负责落实）。（由主城区各应急管理局负责落实）。；

区有关街道负责人、部分灾害信息员（由xxx区应急管理局负责落实）。；

7.场地周边的街道组织200名辖区群众（由xxx区应急管理局和有关街道负责落实）；（由xxx区应急管理局和有关街道负责落实）。

上主席台的领导人员有嘉宾：xxx区领导，市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会主要领导。请其他领导在会场指定位置站列。

七、组织领导

本次活动由市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会共同成立活动领导小组，由市减灾委副主任、市应急管理局局长任组长，市应急管理局、市城管局、市气象局和市红十字会分管领导为任副组长，相关处室的处长负责人为组员，负责活动的组织、协调和策划工作。市减灾委办公室（市应急管理局）牵头制定总体实施方案，相关区、相关社区组织、相关电台负责具体实施，各相关部门和单位具体分工如下：

（一）市应急管理局（市减灾委办）：

1.起草活动实施方案，报请市减灾委审批，并指导承办区制定现场活动实施方案；

2.制定活动经费预算及费用分级分部门承担方案；

3.做好活动现场和参加活动人员的协调；

4.掌握宣传活动的情况，准备新闻通稿，邀请新闻媒体；

5.制作宣传活动的展板和准备宣传资料；

6.落实宣传资料、宣传品和宣传展板；

7.落实市减灾委办相关成员单位参展；

8.起草“xxxx”宣传活动承办单位的项目委托书；

9.联络有关媒体单位提供现场主持。

（二）市城管局、市气象局、市红十字会、市消防救援支队：

1.市城管局组织广场救援应急装备的展示及保障，落实城管宣传资料、宣传品；

2.市气象局负责全媒体向公众发布“防灾减灾日”公益短信，落实相关宣传资料、展板和宣传品；

3.市红十字会负责心肺复苏、急救包扎等演练，落实相关宣传资料、展板和宣传品；

4.市消防救援支队负责家庭救火互动演练，落实相关宣传资料、展板和宣传品。

（三）xxx区人民政府：

负责制订并组织实施活动现场相关保障方案；协调落实活动经费、安全保卫、交通管制和医疗卫生保障等事项；落实相关人员参加主会场活动。

（四）市减灾委部分成员（参展）单位：

1.根据本部门的任务职责，落实展位宣传人员并做好相关的防灾减灾宣传资料和宣传品；

2.指导区级部门做好防灾减灾宣传工作；

（五）xxx会：

承接市减灾委“xxxx”宣传活动的项目委托任务。

主要工作：

1.策划无人机搜救演示；搜救犬救援演示；建筑物坍塌救援演示等相关救援演练的布置和安排工作；

2.策划广场宣传活动，营造好现场氛围（背景、横幅、桌台、标签、展板等），并组织实施；

3.提出宣传活动的经费预算，报市应急管理局；

4.组织装备现场展示；

5.组织联络有关社会组织，落实现场广场宣传及部分救援演练工作；

6.组织做好现场相关宣传工作。

（六）主城区各应急管理局：

1.分管领导和业务负责人参加活动；

2.组织相关社会开展展位咨询宣传活动。

农村小学红色文化方案范文 篇四

紧张的学习生活结束以后，我回到家，便急匆匆来到了我们附近的一个农村小学。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学生进行学业辅导。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧张的说不出话来。虽是担心，我还是硬着头皮来到了这里。

我负责三年级学生的英语辅导。起初我还不了解学生对教学的重要性，只是专心研究课本，教材。但是一开始我就碰到了钉子，按照我的讲课方式，同学们大多都听不明白。后来听老师反应，我讲的口语大多数同学都听不懂，我设计的教学方案大多数同学也都跟不上。从而可知，我在上课时根本没有了解他们的情况。 在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有许多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题。有些同学并不明白。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。

在后来的教学过程中 。我逐渐的发现了作为学生的情绪有时不是太高。有时自己的心情总是跟着学生们的心情走，她们认真学的时候我教得也很卖力，而她们如果一副懒散的样子时我教得也无精打采的。后来，我想人都是容易被感染的，如果我的积极性高些，就可以感染这些学生啊。于是，不管她们认真学还是没认真学时，我都很有激情地给她们讲解着，也许真的是我这种充满激情的授课方式感染和鼓励了她们，她们也都很有激情的配合着，即使她们有时很累。 下课时，我看着她们开心的说着笑着，就像观看一场表演。脑子里突然有种灵感——何不把单词融入到表演中去呢，表演可以锻炼她们的口语和胆量。于是后来的每节课，我都会让她们在背完对话后，自己把对话的内容用表演的形式说出来。在她们表演的时候，常常会忘了词，然后她们就会停下来慢慢想，而且对话一直说的很慢，我总是耐心地等待着她们说完自己的英语台词，并且适当的给她们一些提示。我想哪怕她要说一节课才能把一段话说出来我也要耐心的等，因为同学们说完后不但掌握了知识，而且会有成就感，这就会增加学习英语的信心，而我耐心的等待则是一种信任和鼓励……

有时候我也会遇到其他的一些问题。比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。有时候你不得不跟他们生气，可是有

时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。

虽然在学校给学生辅导的时间并不长，却足以让我重新认识这个社会，认识教师这个行业。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段 对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使教师的言教发挥更大的作用。

想要成为一个老师很简单却又很难，是不是觉着矛盾呢？为什么说有简单又难呢，那是取决于你要做一位怎样的老师。如果你只是想做一位讲好课的老师，那很简单。但如果你想成为一个讲好课又要有好的教学结果的老师那就难了。教师这个职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。但我知道，老师不仅仅要交给学生书本上的知识还要让学生广泛涉猎课外知识，更重要的是要教学生如何做人，如何为人处事。如果教师本身没有良好的素质和扎实的教学功底，你就不要去当教师，否则误人子弟，害人不浅。

作为还是学生的我们，和想要成为教师的广大学生们，我们不得不去思考自己能否胜任教师这个角色，如果你想要成为一个合格的教师那么请从今天起严格要求自己，不断地去去充实自己，不仅仅要去积累丰富的知识，还需要我们去树立良好的道德品质。 在工作结束后，我做了如下的总结： 第一、要善于沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。 第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。

农村小学红色文化方案范文 篇五

今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台将于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动。

一、活动定位

1、活动主题：纪念中国工农红军长征胜利70周年。

2、活动目的：缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。

3、活动基调：传承、飞扬、鼓劲。

二、组织机构

主办单位：自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。

承办单位：宁夏广播电视总台经济频道。

协办单位：卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。

成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。

三、关于《红色经典歌曲》_红色先锋_歌唱演员选拔活动设计

1、选拔活动力争创新

我们将把舞台和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触，实现评委与观众最大化的结合，为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才，同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣传，提升演唱会的文化品位，让红色经典歌曲真正走到群众中去，重温长征精神，结合实际更好的领会_提出的_xxxx_。

2、本次选拔活动分五个步骤进行

农村小学红色文化方案范文 篇六

? ? ? 为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

1、传唱爱国歌曲

①活动规程：

2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。

2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。

2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

②比赛要求：

2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。

2 节奏整齐、音准正确、音色统一。

2 精神饱满、富有朝气。

2 人数齐全、全员参与。

2 学生指挥、节奏准确。

③评分标准：

2 节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）。

2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）。

2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）。

2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分

2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）。

2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）。

2 每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）。

2 评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

2、观赏经典影片

根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。

3、走进教育基地

与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。

4、践行文明世博

根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。

【范例】-

活动办法：