学校学生管理方案【通用6篇】

学校学生管理方案 篇一

学校学生管理是保证学生健康成长和学校秩序的重要举措。为了有效管理学生，学校需要制定一套科学合理的学生管理方案。本文将介绍一种可行的学生管理方案，旨在提高学生的学习效果和促进学生全面发展。

首先，学校应建立健全的学生档案管理系统。学校应对每位学生建立档案，包括学生的个人信息、学习成绩、奖惩记录等。这样可以方便学校全面了解学生的情况，并及时采取相应的措施。此外，学校还应设立专门的档案室，确保学生档案的安全和保密性。

其次，学校应加强对学生行为的监管。学生在学校内的言行举止应符合学校的规章制度。学校可以通过班主任、辅导员、学生会等多个渠道对学生进行管理和督促。针对学生违纪行为，学校可以采取警告、批评、罚款等措施，以起到约束和警示的作用。同时，学校还应加强对学生的心理辅导和教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

第三，学校应积极开展学生活动。学校可以组织各类学生活动，如文艺演出、体育比赛、志愿者活动等。这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的团队合作精神和社会责任感。此外，学校还可以建立学生社团和学生工作室，为学生提供更多的发展机会和平台。

第四，学校应加强与家长的沟通和合作。学校和家长是学生成长过程中的两个重要支持系统。学校可以定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题。同时，学校还应为家长提供相关的教育培训和指导，帮助家长更好地教育和引导孩子。

最后，学校应建立学生管理的评估和改进机制。学校可以定期对学生管理方案进行评估，了解其实施效果和存在的问题。根据评估结果，学校可以及时调整和改进学生管理方案，以提高管理效果和满足学生的需求。

综上所述，学校学生管理方案是保证学生健康成长和学校秩序的重要举措。学校应建立健全的学生档案管理系统，加强对学生行为的监管，积极开展学生活动，加强与家长的沟通和合作，建立学生管理的评估和改进机制。只有通过科学合理的管理方案，才能有效提高学生的学习效果和促进学生全面发展。

学校学生管理方案 篇二

学校学生管理方案是保证学校秩序和学生发展的重要手段。随着社会的不断发展和学生群体的多元化，学校需要不断创新管理方式，以适应新时代的需求。本文将介绍一种基于信息化技术的学生管理方案，旨在提高学校学生管理的效率和质量。

首先，学校可以建立学生信息管理系统。该系统可以对学生的个人信息、学习成绩、奖惩记录等进行集中管理。学校可以通过学生信息管理系统实现对学生信息的快速查询和更新，大大提高学生信息的管理效率。此外，学校还可以通过学生信息管理系统实现学生考勤管理，减少人工统计的工作量。

其次，学校可以利用互联网平台开展学生管理工作。学校可以建立学生管理网站或学生管理APP，方便学生和家长进行信息查询和反馈。学校还可以通过互联网平台发布学校活动通知、课程安排等信息，提高信息的传递效率。同时，学校还可以利用互联网平台开展学生评优评奖工作，让更多的学生受益于学校的奖励机制。

第三，学校可以利用大数据分析技术对学生进行综合评估。学校可以收集学生的学习成绩、社会实践经历、志愿者活动等信息，并通过大数据分析技术对学生进行评估和排名。这样可以更加客观公正地评价学生的综合能力和发展水平，为学校提供科学依据。

第四，学校可以引入学生导师制度。学校可以邀请专业人士或校外人士担任学生导师，负责对学生的学习和发展进行指导和辅导。学生导师可以帮助学生规划学习和职业发展路径，提供专业的指导和建议。学生导师制度可以更好地发挥学生个性化发展的优势，促进学生的全面成长。

最后，学校可以建立学生管理的绩效考核机制。学校可以制定学生管理工作的指标和考核标准，对学生管理工作进行定期评估和考核。通过绩效考核机制，可以激励学校管理人员积极投入学生管理工作，提高学生管理的质量和效果。

综上所述，基于信息化技术的学生管理方案是提高学校学生管理效率和质量的重要手段。学校可以建立学生信息管理系统，利用互联网平台开展学生管理工作，利用大数据分析技术对学生进行综合评估，引入学生导师制度，建立学生管理的绩效考核机制。只有不断创新学生管理方式，才能更好地满足学校和学生的需求。

学校学生管理方案 篇三

　　为了培养学生的自主管理能力，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、学生自主管理在学校的领导下进行。

　　二、自主管理的领导机构。

　　自主管理委员会会长：学生会主席

　　副会长：设三名（每校区一名）

　　会 员：学生会成员、各班级学生干部。

　　三、职责

　　（一）、会长职责：

　　1、主持自主管理委员会工作。

　　2、负责收集全校学生对学校管理的意见及建议。并梳理成文上报学校。

　　3、制定学期、学月、周学生自主管理计划、总结等。

　　4、考核监督员到岗到位情况。

　　5、收集整理每周学生自主管理情况并上报校团委。

　　6、每周一下午第四节课主持召开自主管理委员会工作例会。

　　7、落实自主管理委员会人员的工作安排。

　　8、完成学校交付的其它工作。

　　9、副会长协助会长做好以上工作；B、C校区副会长主持相应校区的工作例会。

　　（二）、学生会成员职责

　　1、制定周工作计划。

　　2、学生会成员组织检查学生日常行为规范。

　　3、检查两操情况。

　　4、每天组织检查班级干部值周情况，每周一将上周检查记录交校团委。

　　5、协助德体处、团委做好相关学生教育工作。

　　6、完成学校交付的其它工作。

　　（三）、值周学生职责

　　1、当好班主任的助手。

　　2、负责本班级值周的常务工作。

　　3、坚持值周。

　　4、服从团委、学生会成员的安排。

　　5、进行清洁卫生检查、食堂值周、公共场所学生日常行为规范监督等工作。

　　6、完成学校交付的其它工作。

　　四、奖惩办法

　　1、对认真履行职责的团委、学生会干部、班级值周干部，授予“自主管理先进个人”荣誉称号。一学期评比一次。在评优评先中优先考虑。并将表现记入学生个人档案。

　　2、对不认真履行职责的学生干部，建议班级给予撤销职务处理，因不履行职责造成较为严重后果的，将按学校的规定进行纪律处理。

　　3、值周学生不佩戴标志的，每次扣班级考核一分。

　　4、值周学生不到位的，每次扣一分，记入该班级的考核。

　　5、值周学生包庇他人的，一经查实，将按学校纪律进行处理。

学校学生管理方案 篇四

　　为保障中学生的充足的睡眠时间，提高睡眠质量，根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕11号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案：

　　一、加强科学睡眠宣传教育。

　　睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。学校要将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、通过体育与健康课程、心理健康教育、班会活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

　　二、明确学生睡眠时间要求。

　　根据不同年龄段学生身心发展特点，教务处制定相应的科学作息时间保证学生充足的睡眠时间应不少于8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。

　　三、统筹安排学校作息时间。

　　学校要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中职生作息时间。中职学生一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，通过学生宿舍保障学生必要的午休时间；合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。

　　四、防止学业过重挤占睡眠时间。

　　学校要督促教师提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，中职学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回宿舍后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。要求不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。

　　五、合理安排学生就寝时间。

　　在校按照学校制定的统一作息时间安排休息，学校要指导家长和学生，制订学生校外作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。中职生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，宿管应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

　　六、指导提高学生睡眠质量。

　　教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

　　七、加强学生睡眠监测督导。

　　学校应高度重视做好中职学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。

学校学生管理方案 篇五

　　为促进学生健康成长、全面发展，切实减轻小学生过重课业负担，根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作会议精神，结合我校实际情况，制定“五项管理”工作实施方案。

　　一、健全组织，明确分工

　　成立“五项管理”工作领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　成员：全体中层领导、班主任作业管理负责人：班主任读物管理负责人：领导1人成员：班主任体质管理负责人：班主任手机管理负责人：班主任睡眠管理负责人：班主任

　　二、学习宣传，掌握政策

　　首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人都了解“五项管理”规定的内容。

　　三、明确重点，制定方案

　　（一）作业管理。严格执行《xx省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》和《xx市义务教育阶段学生作业管理指导意见》。

　　1、教师要科学合理设计和布置作业，注重学生核心素养的养成。培养学生良好的学习习惯。

　　2、切实减轻学生过重的课业负担。严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。

　　3、教师必须控制作业总量，必须精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业。严禁教师在微信群、群等布置家庭作业。必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。严禁公布学生考试成绩和排名。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业总量不超过45分钟。

　　4、学生要主动独立完成作业。加强自我管理，主动独立完成作业，不敷衍、不抄袭。教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。

　　5、家长要做好学生家庭作业的督促落实。营建良好的学习环境，不额外给学生增加家庭作业负担。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。

　　（二）手机管理。

　　抓好中小学生手机管理，预防和制止学生沉迷网络。原则上不得将手机带入校园，确需带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，校方同意后，学生方可携带手机入校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，学生需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生。严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间，必须关闭手表手机电源，此期间禁止使用手表手机。学校教师对违规使用手表手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并当场收缴手表手机。如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话代为转告。

　　（三）睡眠管理。

　　睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保小学生每天睡眠时间10个小时。小学生上午第一节上课时间是8：20，要求学生每天晚上9：20前睡觉。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。

　　（四）读物管理。

　　进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体，全面把握课外读物进校园情况，仔细排查各类风险源，做到深入研判，准确运行，及时处置。严肃查处在价值导向方面存在问题的读物。严禁学校、教师指定购买书店或强制购书。社会各方面捐赠的图书需报教育局审核，防止问题读物进入校园。把课外读物进校园管理工作纳入日常监管范围。

　　（五）体质管理。

　　按要求开齐开足课程，不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时。增加户外体育锻炼，保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间。学校严格落实国家体育与健康课程标准，在确保小学一二年级每周4课时、三至六年级每周3课时。学校每天下午安排30分钟大课间体育活动。开足体音美和综合实践活动课程；保障每天两次眼保健操，做到手法、节奏、穴位准确。做好近视防控；任课教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势；学校每年根据学生的身高变化情况，按照标准调整一次课桌椅高度；学校教室采光和照明严格执行《中小学校教室采光和照明卫生标准》（XX）要求，学校教室照明卫生标准达标率100%。每月轮换一次学生座位。合理使用多媒体设备，每节课使用时间不能多于30%。

　　四、落实责任，注重实效“五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。

　　1、每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。

　　2、召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。

　　3、“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施。

　　4、“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。

学校学生管理方案 篇六

　　根据教体文〔20xx〕125号>要求，为切实提升我市教育评价改革的科学性、有效性，促进全市中小学生身心健康发展，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的检查和总结，特此，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。

　　一、总体要求

　　（一）提高思想认识。抓好学生“五项管理”，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。学校要站在为国家培养高素质建设人才的高度，增强工作使命感责任感紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作。

　　（二）加强宣传引导。加强“五项管理”，是促进学生健康成长的有效路径，也是学校提质发展的必然要求。学校要加强宣传引导，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会氛围和良好的教育生态。

　　（三）强化督导问责。学校校长是“五项管理”的第一责任人，加强对学校“五项管理”落实情况实行督导检查，对未认真开展“五项管理”或工作履职不到位的个人严肃追责问责。

　　（四）及时总结上报。学校在开展“五项管理”工作中好的经验和做法要及时梳理总结。

　　二、健全组织，明确分工

　　成立“五项管理”工作领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　成员：全体中层领导、班主任

　　作业管理负责人：班主任

　　读物管理负责人：领导

　　成员：班主任

　　体质管理负责人：班主任

　　手机管理负责人：班主任

　　睡眠管理负责人：班主任

　　三、落实责任，注重实效

　　将“五项管理”作为深化教育教学改革，促进学生健康发展的重要内容，认真对照《XXX人民政府教育督导委员会办公室关于开展中小学生“五项管理”督导工作方案》督导检查内容，认真开展全面自查，梳理排查存在的问题，建立问题清单，并逐项抓整改落实。

　　四、工作措施

　　1、切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精，从源头上减轻学生作业负担。

　　2、重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态。