学校临聘教师管理制度(优选6篇)

学校临聘教师管理制度 篇一

学校临聘教师是指在学校临时招聘的具有一定教学经验和专业素养的教师，他们在学校中承担着重要的教学任务。为了确保学校临聘教师的教学质量和稳定性，学校需要建立一套科学合理的管理制度。

首先，学校应该建立完善的招聘机制。学校临聘教师的招聘应该经过严格的程序和程序，确保招聘的教师具备一定的教学经验和教育背景。学校可以通过发布招聘公告、面试和试讲等环节来选拔合适的教师。同时，学校还应该建立相关的招聘标准和评价体系，对招聘的教师进行综合评估，确保招聘的教师具备教学能力和素质。

其次，学校应该为临聘教师提供良好的教学环境和教学资源。学校可以为临聘教师提供适当的教学设施和教学用具，确保教师能够顺利开展教学工作。此外，学校还应该为临聘教师提供培训和学习的机会，提高他们的教学水平和教学能力。通过提供良好的教学环境和教学资源，可以激发教师的教学热情和积极性，提高他们的教学效果。

再次，学校应该建立健全的考核和评价机制。学校可以通过定期的教学检查和教学评估，对临聘教师的教学进行监督和评价。通过考核和评价，可以及时发现教学中存在的问题和不足，帮助教师改进教学方法和教学效果。同时，学校还应该对教师的教学成果进行评价，激励和奖励那些教学成绩突出的教师，提高他们的教学积极性和教学质量。

最后，学校应该建立良好的沟通机制。学校和临聘教师之间应该建立起良好的沟通渠道，及时了解教师的需求和意见。学校可以定期召开教师座谈会或者开展教师满意度调查，了解教师对学校管理制度的意见和建议。通过与教师的沟通交流，可以提高学校管理的科学性和有效性，为教师的发展和成长提供更好的支持和帮助。

综上所述，学校临聘教师管理制度是学校管理的重要组成部分。通过建立完善的招聘机制、提供良好的教学环境和教学资源、建立健全的考核和评价机制以及建立良好的沟通机制，可以提高学校临聘教师的教学质量和稳定性，为学校的教学工作提供更好的支持和保障。

学校临聘教师管理制度 篇二

学校临聘教师是学校中不可或缺的一支重要力量。为了保证学校临聘教师的工作质量和教学效果，学校需要建立一套科学合理的管理制度。

首先，学校应该制定明确的教学职责和要求。学校临聘教师作为学校教学的一份子，应该清楚自己的教学职责和要求。学校可以制定相关的教学工作手册或者教学指南，明确教师的教学任务和教学目标。通过明确的教学职责和要求，可以帮助教师更好地开展教学工作，提高教学效果。

其次，学校应该为临聘教师提供必要的培训和支持。学校可以组织针对临聘教师的专业培训和教学培训，提高教师的教学能力和教育水平。同时，学校还应该为教师提供必要的工作支持和帮助，解决教师在教学过程中遇到的问题和困难。通过提供必要的培训和支持，可以帮助教师更好地适应学校的教学环境和教学要求，提高教学质量。

再次，学校应该建立健全的考核和评价机制。学校可以定期对临聘教师进行教学检查和教学评估，了解教师的教学效果和教学水平。通过考核和评价，可以发现教师的不足和问题，并及时采取相应的措施进行改进和提高。此外，学校还可以通过学生和家长的评价来了解教师的教学质量和教学效果，从而进一步促进教师的成长和发展。

最后，学校应该为临聘教师提供良好的工作环境和待遇。学校可以为教师提供适当的工作条件和待遇，激发教师的工作积极性和创造力。同时，学校还应该建立起良好的师生关系和同事之间的合作关系，营造和谐的工作氛围。通过提供良好的工作环境和待遇，可以吸引更多优秀的教师加入学校，提高学校的整体教学水平。

综上所述，学校临聘教师管理制度是学校管理的重要内容。通过制定明确的教学职责和要求、提供必要的培训和支持、建立健全的考核和评价机制以及提供良好的工作环境和待遇，可以提高学校临聘教师的工作质量和教学效果，为学校的教学工作提供更好的保障和支持。

学校临聘教师管理制度 篇三

　　一、 入住条件：

　　学校招聘的外省市教师；本市或本区路途较远有特殊困难的教职工，经向学校申请获准后，均可入住我校教师宿舍。

　　教职工一旦获准入住教师宿舍，应本着“自我管理、自我服务、自我教育”的精神，在学校总务处的统一管理下，自觉服从学校安排。

　　二、 日常管理：

　　1、凡入住教师均应在学校总务部门统一安排下占好床位，原则上不得私自调换。宿舍楼内其他空房间、空床位由学校总务处统一计划管理，不准擅自占用。经学校批准其他教师需要入住或教师宿舍需要调整时，入住者必须予以配合。

　　2、入住者每人配钥匙一个，不得随意转借。教师丢失宿舍钥匙经向学校总务处汇报后再由学校总务部门进行登记并付款修配。

　　3、入住教师因职务调动、辞职、结婚或其他原因需要搬离教师宿舍，应提前一周告知学校总务处，在一周内做好搬离和腾空原入住宿舍的床位，并退还宿舍钥匙等其他学校物品。

　　4、入住者有正常使用宿舍内公共设施、设备的权利，同时，也要有妥善保护、保管教师宿舍楼内各项设施、设备的责任和义务。

　　（1） 严禁在教师宿舍走廊、墙壁上乱涂乱刻乱画，不张贴不健康的宣传物品。

　　（2） 严禁在墙壁上私自刻、凿、钉钉子等，不得自行拆装宿舍楼内的电器设备及使用功能。

　　（3） 教师宿舍楼内的电视机、固定电话机、淋浴等设施、设备不得私自拿出宿舍楼外，违者后果自负。

　　（4） 有故意毁坏教师宿舍公共设施、设备的行为，根据学校有关条例，除进行批评教育以外，还应进行相应的赔偿。

　　5、积极倡导入住者养成讲文明、讲卫生、爱劳动的良好个人习惯和道德品质。入住教师要团结互助、互相关心，不排挤、不诋毁、不辱骂他人，努力把学校教师宿舍形成学校精神文明建设的主阵地。

　　6、自觉维护公共场所卫生环境，养成良好的卫生习惯。禁止往楼梯走廊内泼水或向窗外门外倒水、堆放垃圾；宿舍楼内做饭要听从学校统一安排，禁止将剩饭菜倒入盥洗池内，禁止在宿舍走廊内堆放废弃物和悬挂有碍观瞻的物品。

　　7、加强安全防范和自我保护意识，注意防火、防盗。在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，禁止焚烧废弃物，禁止酗酒、赌博、打架斗殴，禁止大声喧哗以及其他各种有碍他人学习休息的活动。教师宿舍内除正常使用电视机、收录机、电风扇外，禁止使用电炉、热得快、电热杯等电加热和电制冷、电炊器具。不准私接电线。违反规定对他人和公共财产造成损失的必须照价赔偿。

　　8、教师宿舍应着厉行节约的原则，按时熄灯就寝。不无休止地使用学校电器设施。

　　9、健全教师宿舍“室长”管理制度，制订室长管理职责。室长从入住教师中推荐产生。并实行“总务处宿舍管理负责人——室长——入住教师”管理体系。

　　10、总务处是教师宿舍的管理服务部门，负责教师宿舍管理、设施维护、日常服务工作。

　　11、学校教师宿舍纳入学校卫生环境检查范围，由政教处、总务处、室长组成检查小组每周进行一次检查打分。

学校临聘教师管理制度 篇四

　　教师宿舍卫生管理在学校整体卫生管理中占有及其重要的位置，也是直接体现教师文明素养的一个方面，作为教师为人师表，首先就要自己做到，为此，我校特要求以下几点。

　　1、各教师必须按照学校对宿舍的分配，不得私自随意调动。

　　2、教师不得随意让自己的朋友等校外人员在校住宿，也不得带学生在校住宿。

　　3、教师宿舍必须经常保持卫生干净、摆放整齐，门窗干净，宿舍周围（走廊卫生干净）

　　4、教师宿舍必须注意节约水电，爱护好公共财物,坚决杜绝“长流水”，“长明灯”现象。

　　5、教师将自己的衣服晾在走廊时，请及时将地板上的滴水托干，防止摔跤。

　　6、教师住在学校要统一维护校舍的卫生以及舍校的财产安全。

　　7、教师之间要和睦相处、互相帮助、互相学习，不得发生吵架。

　　8、不得在走廊、阳台等处高空乱抛物，一经发现将取消本周评比资格。

　　9、宿舍走廊、楼梯、其它空地，不准堆放杂物，必须保持通道畅通，有垃圾及时提放于一楼垃圾桶内。

　　10、各楼层走廊卫生，由各层宿舍人员负责，保证门前无积水无垃圾。

　　以上10点希望住宿在学校的教师能够严格遵守，共同创造一个和谐、干净卫生的生活环境！

学校临聘教师管理制度 篇五

　　1、病、事假应酌情扣发津贴。病假按请假实际天数扣发津贴的50，但对50周岁以上的男教职工、45周岁以上的女教职工每学期累计时间在一周以内的病假，不扣发津贴。事假按请假1天，扣发1天津贴计算，直至扣完津贴总额。经批准参加继续教育性质的学习，不扣发津贴。请假1天之内的由中层部门批准，1天至3天由分管校长批准，3天以上的由校长批准，所有请假者都必须履行书面手续，一式两份，一份交校长办按规定处理。

　　2、政治学习、教研组活动（含集体备课）各处室召开的有关会议及全校性集会活动，无故缺席一次扣发10元，事假扣5元，迟到或早退的，一次扣发3元。

　　3、旷职1天扣除半月津贴，旷职2天扣除全月津贴，旷职3—4天，扣除一个季度的津贴，旷职5—6天扣除半年津贴。旷职7天以上将因自动解聘，停发工资。（以上2—3条由各处室考核）

　　4、因疏忽耽误上课者，除责令补课外，每节课扣发津贴10元，无故不上课者以旷职论。

　　5、因疏忽以致上课迟到、早退5分钟以上者，除责令补课外，每次扣发津贴3元，因工作不负责任上课迟到、早退5分钟以上者，每次扣发津贴15元。（以上4—5条由教务处考核）

　　6、职工、干部实行坐班制，迟到、早退10分钟以上，半小时以内，每次扣发津贴2元；超过半小时，不足1小时者，每次扣发津贴5元；超过1小时，不足半天者，每次扣发10元；超过半天者以旷职论。对前勤教师实行弹性坐班制，出勤率达90以上即符合要求，考勤时间为上午2、3、4节课，下午2、3节课，晚自修1、2节课（高中部）。体育老师和高中班主任坐班考核时间由德育处界定考核。超越上述规定，与实行坐班制的工作人员一样实施扣罚。实行坐班制的工作人员上下班时间，由学校按其工作性质规定。各部门、处室应建立相应的考勤制度，加强平时的考勤、考核。天天有记载，按月汇总，报校长办按规定处理。（干部由校长办考核，其他由各处室考核）

　　7、实行工作量承包制的工人，不能在规定时间内完成规定工作者，酌情扣发其津贴。（此条由总务处考核）

　　8、在校园内骑车发现一次扣5元，抽游烟或集会时抽烟一次扣发10元（由德育处考核），在办公室玩电脑游戏一次扣10元。（由教务处考核）

　　9、担任选修课、竞赛辅导或组织会议使用公共教室后没有执行三关（关门、关水电、关设备）或教室（会议室）严重不洁，公物有损坏，扣发任课老师或组织者当月考核工资5元。凡教师学生来信反映问题可以解决的两天内未解决或暂且不能解决又未予答复者扣发当事人10元。（由校长办考核）

　　10、教师必须认真备课，上课前应有具体教案，学校将采取集中性检查和听课后调阅两种形式了解备课情况，如发现无教案上课和教案不齐，在当月考核工资中扣发10-30元。

　　11、无特殊情况，任何老师不得占用他人正常上课时间（包括叫走学生处理本学科问题等），出现一例扣发当月津贴20元。

学校临聘教师管理制度 篇六

　　一、校级骨干教师认定范围。

　　根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：

　　第一类：教学能手、教科能手、示范课、aa级优质课。

　　第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、a级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。

　　二、校级骨干教师岗位要求

　　1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量做好教育教学工作。

　　2、加强自身学习和修养。每年研读一本教育专着，并研读1－2种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写好学习体会。

　　3、积极发挥示范和带头作用。骨干教师指导青年教师1～2名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排，每学期本校上公开课1～2次。

　　4、积极参加教育科研。每位骨干教师独立承担或参与一个市级以上研究课题。

　　5、积极撰写本学科教学研究论文。每年有1—2篇教育教学专业论文在市级及以上评比中获奖或市级及以上教育杂志发表。

　　6、积极参与本学科教改工作，积极承担或参与教改实践中的课改实验，骨干教师的教学质量要始终处于前列，带动本学科教学质量提高。

　　三、校级骨干教师考核办法

　　1、成立考核小组。校长为组长，分管校长副组长，教务、教科、德育和骨干教师所在教研组代表组成考核小组。

　　2、考核内容：各层次骨干教师岗位要求的具体内容，主要包括师德表现、业务能力、教学工作；科研水平、进修情况和教育成果等方面。

　　3、考核程序：考核按学年度进行，各骨干教师将自己一学年度的工作情况进行自我评价（填好自我评价表）。并附有关的原始业务材料（包括获奖证书、论文、公开课的备课教案、学习笔记等）。考核等第为不合格、合格、优秀。

　　4、考核对象必须是在职在岗（与荣誉称号对应岗位）的骨干教师，如考核不合格，不得享受相应待遇。

　　四、骨干教师的有关待遇

　　1、骨干教师优先参加由教育系统提供的相关学习培训、交流、研讨、参观、考察等活动。

　　2、享受书报费。骨干教师每年由学校赠送一份教育报刊或专业杂志。