学校少先队工作制度(优选6篇)

学校少先队工作制度 篇一

学校少先队工作制度是指学校为了更好地组织和管理少先队工作而制定的一系列规章制度。这些制度旨在培养和提高少先队员的思想道德素质，激发他们的学习热情，加强组织纪律，促进队伍的团结和发展。下面就学校少先队工作制度的内容和意义进行详细的介绍。

首先，学校少先队工作制度包括入队制度、组织管理制度、学习活动制度、队伍建设制度等。入队制度是指少先队员的选拔和录取程序，通过选拔合适的少先队员加入队伍，确保队伍的质量和素质。组织管理制度是指对少先队组织的管理和领导，包括队长和辅导员的选举和任期，队伍的组织结构和职责分工等。学习活动制度是指通过各种形式的学习活动，培养少先队员的学习兴趣和能力，提高他们的学习成绩和综合素质。队伍建设制度是指对少先队伍的建设和发展，包括组织各类活动和比赛，提高队伍的凝聚力和战斗力。

其次，学校少先队工作制度的意义不容忽视。首先，学校少先队工作制度有利于加强少先队员的思想道德教育。通过制定相关制度，学校能够有针对性地组织少先队员进行各类活动，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观。其次，学校少先队工作制度有利于培养少先队员的组织纪律意识。通过遵守和执行各种制度，少先队员能够养成良好的纪律习惯，提高自觉遵守纪律的能力。再次，学校少先队工作制度有利于促进队伍的团结和发展。通过制定合理的组织结构和职责分工，学校能够有效地组织和管理队伍，提高队伍的凝聚力和战斗力。

最后，学校少先队工作制度的实施需要全体师生的共同努力。学校要加强对少先队工作制度的宣传和解释，让师生们都能够深入了解和理解这些制度的重要性和意义。同时，学校还要建立健全相关的管理机制和监督机制，确保制度的落实和执行。只有全体师生的积极参与和努力，学校少先队工作制度才能够真正发挥其应有的作用，为少先队员的成长和发展提供有力的保障。

综上所述，学校少先队工作制度是学校为了更好地组织和管理少先队工作而制定的一系列规章制度。这些制度的内容和意义都非常重要，对于培养和提高少先队员的思想道德素质，激发他们的学习热情，加强组织纪律，促进队伍的团结和发展起到了重要的作用。因此，我们应该充分认识到学校少先队工作制度的重要性，积极参与其中，为少先队员的成长和发展贡献自己的力量。

学校少先队工作制度 篇二

学校少先队工作制度的完善与落实

学校少先队工作制度是学校为了更好地组织和管理少先队工作而制定的一系列规章制度。这些制度旨在培养和提高少先队员的思想道德素质，激发他们的学习热情，加强组织纪律，促进队伍的团结和发展。然而，学校少先队工作制度的完善与落实仍然存在一些问题和挑战。

首先，学校少先队工作制度的完善需要与时俱进。随着社会的不断发展和进步，少先队工作也需要不断地适应新的形势和要求。因此，学校应该密切关注社会变化和少先队员的需求，及时调整和完善工作制度，确保其能够真正起到育人的作用。例如，可以加强对网络安全和信息素养的教育，增加与科技创新相关的活动和项目，提高少先队员的科技素质和创新能力。

其次，学校少先队工作制度的落实需要全体师生的共同努力。制度的落实是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同配合和支持。学校要加强对少先队工作制度的宣传和解释，让师生们都能够深入了解和理解这些制度的重要性和意义。家长要积极配合学校的工作，关心孩子的少先队活动，引导他们遵守制度，培养良好的行为习惯和纪律意识。社会各界也要关注和支持学校的少先队工作，提供必要的资源和帮助，共同促进队伍的发展和壮大。

最后，学校少先队工作制度的完善与落实需要建立健全相关的管理机制和监督机制。学校要制定明确的责任和权力分工，明确相关工作人员的职责和权限，确保制度的具体实施和执行。同时，学校还要加强对工作人员的培训和管理，提高他们的专业素质和服务能力。此外，学校还要建立监督机制，定期对制度的执行情况进行检查和评估，及时发现和解决问题，保障制度的顺利落实。

综上所述，学校少先队工作制度的完善与落实是一项重要的任务。学校应该与时俱进，不断完善工作制度，适应新的形势和要求。同时，学校、家庭和社会要共同努力，确保制度的落实和执行。只有全体师生的共同努力，学校少先队工作制度才能够真正发挥其应有的作用，为少先队员的成长和发展提供有力的保障。

学校少先队工作制度 篇三

　　一、活动制度

　　1、每学期开学，大队辅导员要根据少工委活动精神和学校的整体工作安排，制定本学期工作计划，布置工作。

　　2、少先大队每月围绕主题开展“手拉手”、雏鹰争章、生活体验、“课队”结合、小公民道德建设、法制安全等方面的教育活动。定期组织少先队员通过参观队室、阅读书报、假日活动等形式进行革命传统教育。并严格执行考勤制度，由大队长负责。

　　3、少先大队定期检查各中队活动，对于开展主题队会的中队要写出书面性的材料上报少先大队。

　　4、少先队活动阵地要不断更新。各中队的板报每月评比一次，要求月月有主题，次次有创新。

　　5、要求各中队相互监督、相互学习，并及时解决工作中出现的问题。

　　６、每学期组织全校少先队员开展一次“收旧利废”活动。

　　７、根据各中队活动开展情况和达标情况，学期末尾评出优秀中队，并号召全校各中队向优秀中队学习。

　　二、培养队干部协助少先队工作

　　1、定期选拔少先大队干部，并采取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。在开展队会活动时，少先大队组织队干部参与大会活动议程，使他们在活动中得到锻炼。

　　2、队干部在学校应起模范带头作用，努力提高各方面素质。根据队干部在工作学习及各方面的表现情况，对于成绩优异者，及时给予表扬。

　　每学年评出优秀队干部，并在大会上予以表彰。对工作效率低，能力差的队干部，经大队会议通过（半数以上）应提出要求，并限期改进。对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。

学校少先队工作制度 篇四

　　1、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

　　2、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

　　3、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

　　4、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

　　5、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

　　6、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

　　7、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　8、小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

　　9、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

　　少先队的队会是少先队活动的一种基本形式。按其规模大小可以划分为大、中、小队队会。按其类型可分为一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容;主题队会：围绕奋斗目标(或教育目标)有计划地安排专题的教育形式;即兴式队会：即当场出题，队员稍作准备召开的队会。

　　队会是具有强烈吸引力的队的活动方式，是实施少先队组织教育的基本途径，是全体少先队员必须参加的集会。无论哪一级、哪一种队会，通常都要有计划，定期举行。大、中队组织队会一般要举行队会仪式。

　　(一)大队会

　　是由大队全体队员参加的队会。通常是为了纪念重大节日，进行大型教育活动，或者为了解决队员实际教育工作中的重要问题，对大队全体少先队员具有普遍教育意义而举行的队会。大队会参加的人数多，规模大，要有隆重热烈的气氛，按一整套固定的少先队仪式进行。大队会不宜过多，每学期可召开2至3次。

　　(二)中队会

　　由中队全体少先队员参加。中队会比大队会人数少，每一个队员更容易发挥自己的积极性、主动性和创造精神。中队的队员年龄、智力及体力水平大致相当，要求和兴趣也大同小异。因此，中队会的内容、形式容易被队员所接受。中队会有较完整的仪式程序(鼓号可根据实际情况而定，播放少先队鼓号曲磁带也可以)。中队会一般每月举行一次。

　　(三)小队会

　　由小队全体少先队员参加。小队会参加的人数少，队员更容易发表自己的意见，容易和同学交流思想，增进友谊。小队会最能满足队员们的兴趣和要求，凡是少先队组织的活动内容在小队会上都可以进行。在小队会里可以进行少先队日常工作，除了中队委员会分配的任务外，还可以有自己的独立性活动。小队会可以根据内容、场地等实际情况，灵活开展。小队会不举行队会仪式。

　　(四)队委会议大、中队委员会都是少先队的基层组织，它由队员大会或少先队代表大会选举产生。队委会的职权是处理决定少先队组织日常工作和事务，具体地说有：制定少先队工作计划;部署主持少先队活动;决定表彰先进个人和集体;决定批评不正确行动和决定处分队员;对本大、中队一些较大事情及时做出决议或决定。

　　队委会一般每周召开一次。开好队委会议需要注意：

　　①会前把会议将要讨论、研究的问题通知队委，使队委有考虑和准备。

　　②对所讨论的问题要做认真调查研究，事实与情况没有掌握清楚不要开会。

　　③队委会要形成例会制度，使队委们能经常保持思想与工作联系。

　　④会前要征求辅导员的意见，接受辅导员的指导。

　　⑤队委会议要充分发扬民主。

　　少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：

　　(一)少代会的性质

　　少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。例如，有全国少代会，盛直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。

　　少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。

　　少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

　　(二)具体做法

　　1、召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表;既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表;既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

　　2、设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

　　3、加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

　　4、少代会的议程(内容)一般有以下几项：

　　(1)上级有关领导致祝词;

　　(2)党、团支部致词;

　　(3)少先队员向大会献词;

　　(4)宣读各兄弟学校的祝贺信;

　　(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告;

　　(6)讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等;

　　(7)梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

　　少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。

　　(三)工作报告

　　少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。

　　少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

　　少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

　　(四)少代会提案制度

　　少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。

　　少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份：

　　(五)少代会的决议

　　少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

　　少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。

学校少先队工作制度 篇五

　　1.学校大队部为每个中队聘请好中队辅导员，全面负责本中队的少先队工作。

　　2.中队辅导员要积极参与大队计划的制订，并根据大队的工作要求制订并落实本中队工作计划。学期结束须有中队工作总结。

　　3.各个中队要建立队干部队伍，中队辅导员要培养少先队中队长和队委，做好发展队员、编队、改选、培训、奖惩等工作。

　　4.定期进行中队委员会议，形成中队例会制。

　　5.积极参加学校少先队的各项活动，队员要以争做“禾风少年”为荣。

　　6.有良好的中队风貌，队员凝聚力强，积极争取“禾风”中队。

　　7.落实“少先队活动课程”要求，组织队员积极参加雏鹰争章活动并能自主开展具有特色的中队活动，形成活动育人的氛围。

　　8.中队阵地建设完善，例如中队角、黑板报等。

　　9.中队辅导员（或队干部）认真填写中队工作手册，并能及时上交大队部进行检查。

学校少先队工作制度 篇六

　　红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，配合学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

　　一、红领巾监督岗的组成：

　　1、卫生检查员：课间操和每天中午检查各班卫生；

　　2、楼内巡视员：检查课间同学的活动情况，文明礼貌及纪律情况；

　　3、少年先锋岗：检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；

　　4、食堂巡视员：检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；

　　5、安全巡视员：检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况。

　　二、监督岗成员：

　　由四～六年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。

　　三、监督岗队员的要求：

　　1、必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

　　2、监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。

　　3、认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，下周一在学校评比栏中公布一周结果。

　　4、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值班教师一起妥善解决。

　　5、在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。

　　6、在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。

　　四、评比制度：

　　1、学校“十无花”的评比，将以各项检查记录为依据。对“十无花”都得到的班级，进行全校表扬。一学期“十无花”全部获得的班级期末评选为“校园十无标兵班”。

　　2、各项检查结果一周进行一次总结，按成绩排队，全校前十五名的班级可获得卫生、纪律流动红旗，做到流动红旗每周一评。

　　3、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。

　　4、流动红旗的获得将作为期末优秀中队考核的依据之一。

　　请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。如有违反者撤销职位，并在学校进行处理。对负责任的队员给予奖励，并把优秀事迹进行宣传，树学校的优秀典型。