卫生管理规章制度(实用6篇)
卫生管理规章制度 篇一
在我们的日常生活中，卫生管理规章制度起着至关重要的作用。卫生管理规章制度是指为了维护和促进人民身体健康而制定的一系列规范和制度。它涉及到各个方面的卫生管理，包括个人卫生、食品卫生、环境卫生等等。它的目的是确保人们生活在一个干净、卫生、健康的环境中，减少疾病的发生和传播。
首先，个人卫生是卫生管理规章制度的重要内容之一。个人卫生包括个人的日常卫生习惯、个人防护、个人保健等方面。在卫生管理规章制度中，对个人卫生的要求是非常严格的。比如，人们必须保持身体的清洁，勤洗手，保持指甲的整洁，不随地吐痰等等。这些规定的目的是为了防止病菌的传播，维护个人的健康。
其次，食品卫生也是卫生管理规章制度的重要内容之一。食品卫生涉及到食品的生产、加工、销售等各个环节。卫生管理规章制度对食品的质量和安全提出了严格的要求。比如，食品生产企业必须具备相关的资质，从事食品生产的员工必须经过培训并持有健康证明，食品销售商必须保证食品的质量和安全等等。这些规定的目的是为了保障人民的饮食安全，防止食物中毒等问题的发生。
最后，环境卫生也是卫生管理规章制度的重要内容之一。环境卫生主要是指公共场所的卫生管理，包括公共厕所、公共场所的清洁、垃圾分类等方面。卫生管理规章制度对公共场所的卫生提出了严格的要求，比如，公共场所必须保持干净整洁，垃圾必须分类投放等等。这些规定的目的是为了营造一个干净、卫生、健康的环境，方便人们的生活和工作。
总之，卫生管理规章制度在我们的日常生活中起着重要的作用。它不仅保护了人们的健康，也提高了人们的生活质量。我们每个人都应该遵守卫生管理规章制度，从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同为创建一个干净、卫生、健康的社会环境做出贡献。
卫生管理规章制度 篇二
卫生管理规章制度是社会管理的重要组成部分，对于维护公共卫生和人民身体健康起着重要的作用。卫生管理规章制度涉及到很多方面，包括个人卫生、食品卫生、环境卫生等等。在这些方面，卫生管理规章制度都有着相应的要求和规定。
首先，个人卫生是卫生管理规章制度的重要内容之一。个人卫生涉及到每个人的日常生活习惯和卫生习惯。在卫生管理规章制度中，对个人卫生的要求是非常严格的。比如，人们必须保持身体的清洁，勤洗手，保持指甲的整洁，不随地吐痰等等。这些规定的目的是为了防止病菌的传播，维护个人的健康。
其次，食品卫生也是卫生管理规章制度的重要内容之一。食品卫生涉及到食品的生产、加工、销售等各个环节。卫生管理规章制度对食品的质量和安全提出了严格的要求。比如，食品生产企业必须具备相关的资质，从事食品生产的员工必须经过培训并持有健康证明，食品销售商必须保证食品的质量和安全等等。这些规定的目的是为了保障人民的饮食安全，防止食物中毒等问题的发生。
最后，环境卫生也是卫生管理规章制度的重要内容之一。环境卫生主要是指公共场所的卫生管理，包括公共厕所、公共场所的清洁、垃圾分类等方面。卫生管理规章制度对公共场所的卫生提出了严格的要求，比如，公共场所必须保持干净整洁，垃圾必须分类投放等等。这些规定的目的是为了营造一个干净、卫生、健康的环境，方便人们的生活和工作。
总之，卫生管理规章制度的实施对于维护公共卫生和人民身体健康至关重要。每个人都应该遵守卫生管理规章制度，从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同为创建一个干净、卫生、健康的社会环境做出贡献。只有这样，我们才能够过上更加健康、幸福的生活。
卫生管理规章制度 篇三
一、维护学校环境卫生，确保师生身体健康，倡导“讲究卫生，人人有责”。
二、学校组建由德育处负责，班主任及学生会成员参加的卫生工作领导小组，负责管理，指导学校的卫生工作。
三、经常性地向学生进行健康知识、卫生知识教育，帮助学生掌握卫生理论知识，提高学生讲究卫生的积极性和自觉性。
四、坚持卫生清扫和检查制度
1、教室一天三打扫。
2、清洁区一天一清理。
3、宿舍一天三打扫，每周擦两次玻璃（星期二和星期四）
4、部室每周星期二打扫一次。（说明：星期二打扫由班级负责，平时打扫由部室管理员负责）
5、学生会对卫生必须坚持一周一次检查评比，两次突击抽查。德育处一月一次大检查，确保学校各范围卫生状况良好。（学生自管委员会的各种卫生检查或评比应至少有德育处一人参与）
6、学生自管委会对教室、宿舍、清洁区每天检查三次，并做好详细记录。
说明：
（1）对每次的检查评比或抽查临时安排有关教师或领导参与。
（2）对每次检查评比或抽查的结果都要及时通报，并根据“班级量化考核细则”规定纳入班级量化。
（3）对每次检查或抽查卫生存在问题的班级责令限期改进，如果限期没有改进的则加倍扣分。
（4）清洁区卫生的保持由所管辖的班级负责。
五、学生个人卫生由班级负责，督促学生讲究卫生。
六、对于卫生先进的班级或宿舍给予奖励。
七、加强卫生宣传，提高卫生观念，增强卫生意识，全面推进学校卫生工作。
卫生管理规章制度 篇四
厕所是传播疾病、造成污染的地点之一，加强厕所卫生管理，是卫生工作的一个重要方面，学校厕所由总务处负责管理，各使用部门要做好日常管理工作。
第一条：厕所由专门指定的人员进行定期冲洗、打扫及消毒工作，每天不得少于一次，达到无臭、无蝇、无大便、无污水停积。
第二条：各厕所所需的消毒药水，由总务处负责发放，每周彻底消毒一次。
第三条：总务处对厕所卫生进行不定期的检查，并记录检查情况，发现问题及时解决，并对其负责的班级采取相应的处罚措施。
第四条：垃圾、粪便处理办法：
1、每天早、晚各清扫一次，全天必须每隔1小时用流水冲洗一次。
2、厕所内的垃圾实行袋装化，定点收集垃圾，由各负责班级值日生定时清扫垃圾，并及时将其运至垃圾场。
3、禁止将易塞物等垃圾扔进下水道中，必须扔在纸篓中，每天有清扫人员及时倒掉，地面打扫干净。
4、校内厕所的卫生打扫情况由总务处卫生处和学生会卫生部管理并检查，由督导办监督。
第五条：打扫办法实施：
1、按级轮流，一大周换一次，第二周周日晚上交接。
2、该班打扫期间若发现厕所堵塞由本班负责处理通道。
3、每次清理垃圾时，提前到后勤处领取垃圾袋，要节省使用垃圾袋，不可学杂费。
4、每天早、晚要彻底清扫一次厕所卫生，保证厕所内地面上无垃圾、下水道中无粪便。
第六条：处罚方法：
1、凡发现把垃圾扔进池内者，每人每次罚款5元，由总务处和值日生监督。扣班级10分。
2、凡在墙上乱写乱画者，一经发现罚款2元，扣班级5分。
3、值日生应将纸篓全部放到墙角，凡将垃圾桶放到路中央者扣该班10分。
卫生管理规章制度 篇五
为保证为广大网友提供一个干净舒适的上网环境，特制定以下卫生标准：
1、入口处卫生标准：
⑴保持地面清洁、无污渍、无杂物;
⑵门帘要经常擦拭保持无污渍;
⑶公共休息区要保持无污渍、无杂物，烟灰缸内烟头超过3个要及时更换，桌面要保持清洁，无烟灰与其他杂物;
2、吧台卫生标准
⑴吧台表面要求无污渍、无杂物;
⑵货架表面保持无灰尘、杂物，商品要摆放整齐，并保持无变质、过期商品;
⑶仓库物品摆放要求整齐、有序;
⑷收银设备要求表面无污渍;
3、卫生间卫生标准
⑴卫生间地面保持清洁，无痰渍、水渍;
⑵便池表面要保持清洁，无便渍及杂物;
⑶清洁工具要摆放整齐，不得随意乱丢;
⑷洗手池表面要求保持清洁，无污渍及杂物;
⑸卫生间空气要求保持无异味;
4、网吧机器卫生标准
⑴机器表面要求无污渍;
⑵显示器表面要求无灰尘、指纹;
⑶键盘要求无污渍及灰尘;
⑷主机箱内部要定期清洁，保证cpu风扇、内存及其他零配件表面无灰尘;
5、顾客上网区域卫生标准
⑴桌椅表面要求无灰尘、污渍及杂物;
⑵地面保持清洁，无污渍、杂物、水渍;
⑶顾客上网区域要求保持空气清新，无异味;
⑷顾客烟灰缸内烟头不得超过3个。
卫生管理规章制度 篇六
为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。
一、环境卫生制度
1、建立组织机构：由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法
1、清洁卫生打扫
（1）、清洁卫生打扫时间：每天早晨和活动课打扫两次。每周四进行卫生大扫除。
（2）、打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室（教室统一每天活动课和晚上放学后打扫）
（3）、打扫要求：
A：教室标准：要求地面先扫后拖，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐；垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；打扫工具要统一整齐的摆放。
B：清洁区要求：宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次；清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾；清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘；垃圾桶每天倒两次。
C：宿舍卫生标准：窗台内外干净整洁，不乱放东西；暖气片和管道上不
乱放东西，保持干净；床下、地面、暖气片下打扫干净，不留死角；被褥叠放整齐，统一摆放，（床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹|）；床下鞋子脸盆统一摆放，且摆放整齐，洗漱用品统一放到脸盆里面；桌子上和抽屉不得乱放东西，若放物品要求摆放整齐，且桌面和抽屉要擦拭干净；打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间，垃圾桶要清理干净；门标（包含门牌号和宿舍成员名单）和值日表要保持健全。
