寄宿制学校管理制度【优秀6篇】

寄宿制学校管理制度 篇一

寄宿制学校管理制度的重要性与挑战

寄宿制学校是一种特殊的教育机构，其管理制度的设计和实施对于学生的发展和教育质量起着至关重要的作用。寄宿制学校管理制度需要考虑到学生的生活、学习和行为等方面，以确保学生能够在一个安全、和谐的环境中学习和成长。然而，寄宿制学校管理制度面临着许多挑战，如管理难度大、学生个体差异大等问题。本文将从重要性和挑战两个方面来探讨寄宿制学校管理制度。

首先，寄宿制学校管理制度的重要性不言而喻。寄宿制学校的学生通常来自不同的地区，他们在校园内生活的大部分时间，因此寄宿制学校的管理制度直接影响到学生的生活品质和学习效果。一个合理、科学的管理制度可以为学生提供一个安全、舒适的生活环境，创造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。例如，学校可以建立起寄宿生活的规范，如晚上规定寝室内保持安静、制定用电用水的规定等，以保证学生的休息和学习的质量。此外，学校还可以制定学生的行为规范，如要求学生遵守校纪校规、尊重老师和同学等，以培养学生的良好品德和行为习惯。

然而，寄宿制学校管理制度也面临着一些挑战。首先，管理难度大是一个不可忽视的问题。由于寄宿制学校的学生来自不同的地区，他们的背景、家庭教育方式等存在差异，这就给学校的管理工作带来了一定的难度。学校需要制定出一套适用于所有学生的管理制度，并且要求学生严格遵守。然而，由于学生个体差异大，有些学生可能对学校的规定不太适应，这就需要学校采取一些措施来适应不同学生的需求，如个别辅导、心理疏导等。其次，寄宿制学校管理制度的实施需要全体教职员工的共同努力。教师和员工们需要充分理解和支持学校的管理制度，积极参与制度的实施和执行，以确保制度的有效性和可行性。

综上所述，寄宿制学校管理制度在学生的生活和学习中起着至关重要的作用。一个合理、科学的管理制度可以为学生提供一个安全、舒适的生活环境，创造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。然而，管理难度大和学生个体差异大是寄宿制学校管理制度面临的挑战。学校需要采取措施来应对这些挑战，如个别辅导、心理疏导等。只有这样，寄宿制学校管理制度才能更好地服务于学生的发展和教育质量。

寄宿制学校管理制度 篇二

寄宿制学校管理制度的优化与改进

寄宿制学校作为一种特殊的教育机构，其管理制度的优化和改进对于提高学生的发展和教育质量具有重要意义。寄宿制学校管理制度的优化与改进需要从多个方面入手，如规范学生行为、提供个性化服务、加强家校合作等。本文将从优化学生行为规范、提供个性化服务和加强家校合作三个方面来探讨寄宿制学校管理制度的优化与改进。

首先，优化学生行为规范是寄宿制学校管理制度的重要方面。学校可以制定明确的行为规范，如要求学生遵守校纪校规、尊重老师和同学等，以培养学生的良好品德和行为习惯。同时，学校还可以加强对学生行为的监管和引导，如设立学生管理岗位、开展班级管理等，以确保学生在校园内的行为符合学校的要求。此外，学校还可以开展一些有益的活动，如社会实践、志愿者活动等，以培养学生的社会责任感和公民意识。

其次，提供个性化服务是寄宿制学校管理制度的重要内容。寄宿制学校的学生来自不同的地区，他们的背景、家庭教育方式等存在差异，因此学校需要针对不同学生的需求提供个性化的服务。学校可以设立个别辅导机制，为学生提供有针对性的学术辅导和心理疏导，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难和问题。此外，学校还可以建立起学生管理档案，记录学生的学习成绩、行为表现等，以便及时了解学生的情况，为他们提供更好的帮助和指导。

最后，加强家校合作是寄宿制学校管理制度的重要环节。家庭是学生成长的重要力量，家校合作对于学生的发展和教育质量起着至关重要的作用。学校可以定期组织家长会，向家长介绍学校的管理制度和教育理念，听取家长的意见和建议，以促进双方的沟通和合作。同时，学校还可以通过电话、电子邮件等多种渠道与家长进行沟通，及时了解学生在学校的表现和问题，与家长共同关注学生的成长和发展。

综上所述，寄宿制学校管理制度的优化与改进需要从多个方面入手。优化学生行为规范、提供个性化服务和加强家校合作是寄宿制学校管理制度优化与改进的重要内容。只有通过不断完善和改进管理制度，寄宿制学校才能更好地服务于学生的发展和教育质量。

寄宿制学校管理制度 篇三

　　为整顿寝室纪律，加强寄宿生管理，保证正常的教学秩序，特制订寝室制度。

　　一、组织纪律

　　1、建立健全宿舍舍长负责制，每人服从宿舍长管理；

　　2、不准在宿舍里的打架、骂人、抽烟、打牌，与校外人员串连打架，肇事者从严处理；

　　3、按时起床、睡觉，切实保证午间休息；

　　4、节约用电、用水，人睡灯熄；

　　5、不准在宿舍里点蜡烛。

　　二、安全保卫工作

　　1、上课期间不经允许，任何人不得进入宿舍；

　　2、不随意破环别人东西，非经本人许可，不得随意挪用别人东西，更不能占为已有；

　　3、自己的学习、生活用品应妥善保管；

　　4、不得随意留宿非宿舍人员住宿，确实需要住宿者，需值日老师同意。

　　5、按时返校、回家，有事向班主任或值日老师请假。

　　三、清洁卫生

　　1、天早晨内务整理，叠好被子，口杯、牙刷、毛巾、脸盆、桶、箱子放在指定位置。

　　2、坚持轮流打扫宿舍，宿舍内无果皮、纸屑、饭渣、剩菜、米粒。

　　3、晚间起床、进厕所，不得随地大小便。

　　4、勤洗澡、勤换衣服，不得乱泼脏水。

　　四、爱护公物

　　爱护学校公共财产，如有损环照价赔偿。

　　五、文明宿舍评比

　　1、每周评一次文明宿舍。

　　2、违犯以上规定者，三次以上，本期不能评学校三好学生、优秀干部、学习积极分子等。

寄宿制学校管理制度 篇四

　　一、凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿。

　　二、寄宿生入校后必须严守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，服从值周老师及寝室长的管理。

　　三、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。

　　四、学校设立文明宿舍评比制度，每周对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律情况进行检查评比，对优胜集体将颁发流动红旗。

　　五、寄宿生必须严守作息时间，早锻炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静，午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。早晨按时起床，参加早锻炼，不迟到，不缺席。

　　六、寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假，并将假条交生管老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。

　　七、寄宿生必须注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，贵重物品、现金锁入柜、箱。宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。

　　八、寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿，携带物品出校须有生管老师签发的出门证。

　　九、爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。

　　十、注意节约水、电。宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用好后要关好。

　　十一、搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日，整理内务。认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。

　　十二、注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。

　　十三、按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。

　　十四、严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。

　　十五、注意食品卫生安全，寄宿生不得在校外购买无证摊贩的食品。

　　十六、寄宿生应坚决服从生管教师和室长的管理，接受生管教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管教师和室长。

　　十七、以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分或取消住宿资格。

寄宿制学校管理制度 篇五

　　一，随着教育改革的深入和经济社会的发展，在办学形式上采取“集中为主”的原则，对学校布局进行了调整，人口少的村小合并为九年制学校，加强师资力量，学校规模适当扩大，区域教育成本降低，协调发展，办学效益不断提高。

　　二，处理好学生生活管理和教学管理的关系。寄宿制学校的学生食宿在校，首先要解决好学生的生活设施，安排好学生的食宿，尽量做到学生“进得来”，“留得住”，“吃得好”，“吃得饱”，“愿到学校来”，“走进书中去”。同时，学校的食堂和课堂同抓，共管。

　　三，学校，家庭和社会要齐抓，共管。现社会，随着打工的热潮，留守儿童逐渐增多，现在几乎占学校总人数一半之多，光靠学校管理是不行的，还需要家庭和社会共同关注和参与管理。实行“三包”制度，村委会包入学率。学校包巩固率。教师包合格率。分别签订目标责任状。学校与政府主管教育的签订责任状。学校与家庭和学生签订责任状。学校与教师签订责任状。层层管理，捆绑家庭，管好学生。定期召开家长会，以家长校长为龙头，监督学校的工作，参与学校的管理。

　　四，人人要树立责任意识，对学生实行全面管理。寄宿制学校对学生的管理和服务是一项很细致，很辛苦，责任很大的工作。学校不但要有专门的生活管理人员，而且教师的工作量也很大，既要做好教学工作，还要尽到父母和兄长的责任，只要学生在学校，凡父母应做的事老师都要做，父母想不到，做不到的事老师也要想到，做到。这不仅是一种工作量的体现，更是一种情感的付出，爱的奉献。为了加强学生管理，一方面，我们在事业单位机构改革中对寄宿制学校中小学实行的是核编办法，以保证必要的生活管理人员。另一方面，在学校内部推行全程，全面，全员的“三全”管理办法。“全程”就是从学生入学到离校的全部过程，都有管理任务。“全面”就是全方位，学校的每一个场所，学生的每一个方面都有管理的具体要求。“全员”就是从校长到清杂工，每一个教职员工都有管理学生的具体岗位和职责。寄宿制学校的管理是一项既全面又具体，既系统又繁杂的工作。要真正管到家，管到位，就必须做到“眼观六路，耳听八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“劳心，劳神，劳身”。要求每一位管理人员，多走走，多看看，多谈谈，多说说。走到校园内的每一个角落，要看出师生的安全隐患在何处。要多与学生交谈，要让学生说出自己的心理话，学生有什么问题要敢对老师说。尽量融洽师生之情。

寄宿制学校管理制度 篇六

　　一、寄宿生往返家校之间的安全

　　1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，平安回家。

　　2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。

　　3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。

　　二、寄宿生校内生活安全

　　1、寄宿生必须严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，有规律地生活、作息，文明活动。不打架、不骂人、不参与危险性活动，时刻注意安全。

　　2、一周之内确需离校回家，必须有充足的理由，填写请假条交班主任签字同意后将准假条交当晚自习辅导老师方可离校。

　　3、寄宿生平时不得擅自出校门，有特殊情况也须向老师请假许可后方能出校，并速去速回。

　　4、寄宿生必须在符合卫生标准的食堂就餐，注意饮食卫生，不吃生冷食品和不洁、霉变、劣质、过期变质及"三无"等食物。用餐时不得追逐打闹、大声喧哗。取饭菜时应有序排队，相互礼让，防止烫伤。

　　5、学会关心、照顾自己，根据天气冷暖添减衣服，若生病要及时就医，并报告学校、班主任或值班老师。

　　6、在参加各种锻炼活动中，要注意安全，杜绝事故发生。

　　三、寄宿生宿舍区安全

　　1、学生就寝由当天上晚自习任课老师、班主任、当天值班教师、领导共同管理，值班人员必须到岗，巡视学生就寝情况，了解住校生生活困难，处理偶发事件，维护就寝纪律，清点住校生数。

　　2、寝室门要及时上锁，晚上就寝后关好门、窗，上课期间不准随意进寝室，保管好个人贵重钱、物，也可交由班主任老师代为保管，防止失窃。严禁乱拿乱翻别人的东西。

　　3、有家长或亲属来访，必须到门卫室、班主任或值班老师处登记，拒绝陌生人进入宿舍区。

　　4、严禁携带刀具、有伤害性的玩具（如打火机、玩具枪等）、易燃易爆危险物品等进入寝室。

　　5、不准在寝室内打逛、追逐、蹿床跑跳或做危险性游戏。

　　6、不准在寝室内打手电筒或点蜡烛看书。

　　7、严禁带火种进寝室，不准在寝室内点燃蚊香、烧开水煮饭，严防火灾及开水烫伤事故发生，不准触摸带电设施及私拉乱接电线。如有意外发生要及时向学校及老师报告。

　　8、各班选好寝室室长，并认真履行职责。

　　9、严禁互串寝室、私换铺位，未经班主任允许，不准留宿他人。

　　10、爱护公共财物设施，损坏公物照价赔偿。