学校公共财物管理制度【推荐6篇】

学校公共财物管理制度 篇一

学校公共财物管理制度的重要性及问题分析

学校作为一个组织实体，拥有大量的公共财物，包括设备、教具、文具、图书等。对于这些公共财物的管理，直接关系到学校的正常运转和教学质量。因此，建立健全的学校公共财物管理制度，是非常重要的。本文将从以下几个方面来分析学校公共财物管理制度的重要性及存在的问题。

首先，学校公共财物管理制度的建立，有助于提高学校财物的使用效率。学校拥有的各种设备和教具，是为了更好地支持教学工作而购置的。如果没有一个科学合理的管理制度，这些财物可能会被滥用、浪费或者破坏。而且，制度的建立还可以规范教师和学生的行为，使他们更加重视和珍惜公共财物，提高使用效率。

其次，学校公共财物管理制度的建立，有助于防止财产损失和盗窃行为的发生。在一个没有管理制度的学校中，财物可能会被人为破坏或者盗窃。而有了管理制度后，学校可以对财物进行登记、标识和分类，从而更好地保护财物的安全。同时，制度还可以明确责任和权力，对于财物管理者的职责和权限进行规范，以便更好地防止财产损失和盗窃行为的发生。

然而，目前学校公共财物管理制度存在一些问题。首先，有些学校对于公共财物管理制度的意识和重视程度不够。他们可能没有制定相应的规章制度，或者制度的执行力度不够。这导致了财物管理的混乱和不规范，增加了财物损失和盗窃的风险。其次，一些学校在制定公共财物管理制度时，可能没有考虑到实际情况和需求。制度过于僵化和繁琐，不符合学校的实际运作需要，导致执行困难。此外，一些学校可能没有给予财物管理者足够的培训和支持，他们对于财物管理的要求和掌握程度不够，也会造成管理制度的执行问题。

综上所述，学校公共财物管理制度的建立对于学校的正常运转和教学质量至关重要。通过建立健全的管理制度，可以提高财物的使用效率，防止财产损失和盗窃行为的发生。然而，目前学校公共财物管理制度存在一些问题，需要进一步加以完善。学校应该加强对于制度的宣传和培训，提高财物管理者的意识和技能。同时，还应该根据实际情况和需求，制定更加科学合理的管理制度。只有这样，才能更好地保护和管理学校的公共财物。

学校公共财物管理制度 篇二

学校公共财物管理制度的建立与优化

学校公共财物管理制度的建立与优化是提高学校财物管理效率和保障财物安全的重要举措。本文将从制度建立的必要性、制度的主要内容以及制度优化的措施三个方面来探讨学校公共财物管理制度的建立与优化。

首先，学校公共财物管理制度的建立是确保财物使用合理和有效的必要手段。学校拥有大量公共财物，包括教学设备、实验器材、图书资料等。建立公共财物管理制度，可以明确财物的使用规范和权限划分，防止滥用和浪费现象的发生。同时，制度的建立还可以规范财物的使用和维护流程，提高财物使用效率。

其次，学校公共财物管理制度的主要内容包括财物登记、标识和分类、财物使用和维护、财物盘点和报废等。财物登记是指对学校所有的公共财物进行记录和编号，明确财物的归属和责任。财物标识和分类是指对不同类型的财物进行标识和分类管理，方便财物的查找和调配。财物使用和维护是指对财物的使用和维护进行规范和管理，确保财物的正常运转和延长使用寿命。财物盘点和报废是指定期对财物进行盘点和清查，及时发现财物的损失和报废情况，采取相应的处置措施。

然而，学校公共财物管理制度在实施过程中也存在一些问题，需要进行优化和改进。首先，一些学校在制定制度时，可能没有考虑到实际情况和需求，制度过于僵化和繁琐，不符合学校的实际运作需要。其次，一些学校在制度执行过程中，可能没有给予财物管理者足够的培训和支持，导致他们对于财物管理的要求和掌握程度不够，也会造成管理制度的执行问题。此外，一些学校可能没有建立健全的监督机制，对于制度执行情况的监管不力，也会影响制度的有效性。

为了优化学校公共财物管理制度，可以采取以下措施。首先，学校应该加强对于制度的宣传和培训，提高财物管理者的意识和技能。其次，学校应该根据实际情况和需求，制定更加科学合理的管理制度，简化流程和规范操作。此外，学校还应该建立健全的监督机制，对于制度执行情况进行监管和评估，及时发现问题并采取相应的改进措施。

综上所述，学校公共财物管理制度的建立与优化对于提高财物管理效率和保障财物安全至关重要。通过建立规范的管理制度，明确财物使用规范和权限划分，可以提高财物使用效率，并防止滥用和浪费现象的发生。然而，制度在实施过程中也存在一些问题，需要进行优化和改进。学校应该加强对于制度的培训和支持，制定更加科学合理的管理制度，并建立健全的监督机制，以提高财物管理的效果和水平。

学校公共财物管理制度 篇三

　　1、学校一切公共财产及其设备等未经主管校长批准，均不准任何人自行拆毁或丢弃，有违者加倍赔偿。

　　2、教室、寝室公共财物的故意损坏或因嘻闹等原因引起的损坏，凡能追查出直接责任者均由直接责任者赔偿，如无法追查直接责任者，均由本室全体人员共同负责赔偿。

　　3、经调查核实确实无意损坏，按原价的20%一30%由直接责任者负责赔偿。

　　4、因嘻闹、肇事或故意损坏的，视其损坏程度以及引起的后果由其直接责任者按原价负责赔偿，或由直接责任者和间接责任者的共同赔偿，并报校领导予以批评教育直至行政处分。

　　5、对损坏学校花木或单摘花木的按其原价的40%一100%由直接责任者赔偿或处罚款，因私拿学校花木除责其交出花本外还处其花木原价罚款。

　　6、对能检举、揭发他人故意损坏公物，而经调查属实的给于检举揭发人道德加分于奖励以资鼓励。

　　7、赔偿金额由总务科、学生料、班主任共同商量决定，由总务处填制损坏公物赔偿单，由德育处或班主人责成赔偿人负责赔偿，并办妥有关财务手续。

学校公共财物管理制度 篇四

　　宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”，保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，全体师生员工须遵照执行。

　　一、建立定期检查制度

。

　　学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。每学期对公物进行必要的检查维修。

　　二、建立财产登记制度。

　　一是建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失，借物人须昭价赔偿或负责维修好。登记薄将作为财会档案予以保存备查。二是会计要建立健全财产管理财薄，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

　　三、班上的公物管理实行班级负责制。

　　凡是班上的讲桌、讲凳、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁，由该班自行解决维修或昭价赔偿的问题。

　　四、建立公共财物管理部门负责制。

　　实验器材管理由古刚义负责，微机室器材管理同廖长清负责，团队室公物管理由李建负责，体育器材管理由体育教师共同负责，油印室的公物管理由张凤仙负责，油印资料老大需要教导处先登记，再由张凤仙记录及油印。档案室的公物管理由工会负责，杂物保管室由黄泽林负责，录音机、听力磁带、教参、教学挂图由教导处负责管理，伙食团公物由李建辉负责，段学良负责对电器、办公用品等进行发放与登记。办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

　　五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

学校公共财物管理制度 篇五

　　学校的一切财产是国家和人民的公共财产，全体教职工，学生都应自觉爱护和妥善管理，为了延长财产的使用周期，提高使用率，不使学校财产遭到不应有的损失，更好地为教学和师生服务。特制订以下制度：

　　一、各校区总务处是财产管理的主要部门，负责统一收发、调配、登记入帐，保管和核对等工作，全体师生必须协同做好此项工作。

　　二、财产管理人员要认真做好校产、校具及采购物品的登记保管工作，做到帐物相符，定期清点。

　　三、财产使用实行分室管理，落实保管使用责任制，各校区每学年进行一次清点、维修和报废。校产维修、报废要经主管部门签署意见后，主管校长批准，并要办好报废手续，填好清单。

　　四、借用公物及领取有关教学用品，必须有出借手续，任何人都不准私自拿用公共财产。

　　五、归还物品(器材)时要验收，如有损坏，要查明原因，按规章办事。

　　六、贵重仪器的购置和出借，必须经校领导批准。

　　七、爱护公共财物，人为损坏的'应照价赔偿。

　　八、节约水电，放学下班要关好电源，发现浪费现象要予以批评教育。

学校公共财物管理制度 篇六

　　校产是国家财产，为了进一步提高财产的使用效率，延长使用期限，更好地为教育教学服务，达到育人的目的，特制订本管理制度。

　　一、要求：

　　1、师生必须树立主人翁思想，热爱学校，爱护财产，不允许做有损于财产的事。

　　2、固定资产的管理环节必须做到及时登记，月月做帐，季季对帐，做到帐帐相符，帐物相符。图书馆、实验室等部门均应建立相应台帐。

　　3、坚决执行谁用谁管，公用分管，责任到人的财产管理原则，桌、凳等可移动的`物品，谁拿出室外，由谁负责拿回，杜绝乱拖、乱换等不良现象。

　　4、各级财产保管人员必须做好平时财产的保养工作。

　　二、请购制度：

　　1、全校各部门根据教育教学工作的实际需要，在学校全年经费预算分配的范围内提出购物申请。

　　2、凡申请购物者(部门)须填写请购单，经有关领导批准方可同意采购。

　　三、验收制度：

　　1、征用的土地，新(扩建)的房屋、建筑物等财产，由校产管理员依据凭证(一式两份)入帐。

　　2、自制、局拨、捐赠的财产，局固定资产、耐久品由经办人将物品、原始凭据交学校财产管理员验收签字，填写入库凭证，报负责此项工作的总务主任审核。凭证一式两份，一份留底，一份交财务室，并据此及时计帐。

　　3、建立校舍资料档案，财产帐，做好房屋编号。

　　4、做好固定资产(除校舍)的编号、登卡、计帐工作。

　　5、低值易耗品，直接由保管员验收签字，分类定位储存，建立收支登记帐册。

　　四、领用制度：

　　1、各部门的公用设备，均为部门领用，个人保管(签名)离校时归还。

　　2、各处室或个人因工作需要特殊的办公用品或教具(经负责此项工作的总务主任同意，可向仓库保管领取，在领用登记卡上签名或写借条。

　　3、一般办公用品和清洁工具，在每学期初由部门负责人向仓库保管员统一领取，在领用卡上签名。

　　4、坚持领用、借用、赔偿制度。

　　五、报废、报损制度：

　　1、确定报废、报损，应由有关人员会同技术人员作出技术鉴定，经确认无修复和使用价值后，由经管人员上报，总务主任签具意见，校长批准，并报上级教育行政部门备案。

　　六、检查制度：

　　1、每学期开始，要根据登记本由总务处有关负责人，到各部门核实所有公用设备。

　　2、每学期结束，各处室应自行核实台帐，再由总务处有关负责人复查台帐及有关物品，做到帐物相符。

　　3、每学期结束，总务处有关负责人要到各部门收齐所借用的物品及教具。

　　4、每一年结束前，由总务处牵头，各部门(组)财产管理员参加的校产年报会。