校园管理制度【精选6篇】

校园管理制度 篇一

校园管理制度对培养学生良好品德和提高学校整体素质起到了重要作用。一个良好的校园管理制度可以规范学生的行为，维护校园秩序，创造一个良好的学习环境。在这篇文章中，我们将探讨校园管理制度的重要性以及一些有效的管理措施。

首先，校园管理制度对学生的品德教育起到了重要作用。通过制定规范的行为准则，学校可以教育学生如何做一个遵纪守法、尊重他人、团结合作的好学生。例如，学校可以规定学生在校园内不能随意乱扔垃圾，不能打架斗殴，不能欺负他人等等。这些规定可以教育学生懂得尊重环境和他人，培养他们的公德心和社会责任感。

其次，校园管理制度可以维护校园秩序。校园是学生学习、生活的地方，一个良好的秩序对学生的成长十分重要。校园管理制度可以规范学生的行为，防止不良行为的发生。例如，学校可以制定严禁学生带手机上课、严禁在校园内吸烟等规定，这样可以避免学生在课堂上分心、减少不良行为的发生，维护良好的学习氛围。

最后，校园管理制度可以创造一个良好的学习环境。学习环境是学生学习的重要条件之一，对学生的学习效果和兴趣产生着重要影响。通过规范学生的行为，校园管理制度可以创造一个安静、整洁、有序的学习环境。例如，学校可以规定学生在课间休息时保持安静，不得大声喧哗；学校可以要求学生每天打扫自己的教室，保持教室的整洁。这样的规定可以让学生专注于学习，提高学习效果。

综上所述，校园管理制度对学生的品德教育、校园秩序的维护以及学习环境的创造都起到了重要作用。一个良好的校园管理制度可以培养学生良好的品德，维护校园秩序，创造一个良好的学习环境。因此，学校和教师应该重视校园管理制度的建设和执行，为学生提供一个良好的成长环境。

校园管理制度 篇二

校园管理制度对于学生的成长和发展起着重要的作用。一个良好的校园管理制度可以帮助学生规范自己的行为，养成良好的习惯，提高学业成绩。在这篇文章中，我们将探讨校园管理制度的重要性以及一些有效的管理措施。

首先，校园管理制度可以帮助学生养成良好的行为习惯。通过制定规范的行为准则，学校可以引导学生养成自律、守纪、尊重他人的良好习惯。例如，学校可以规定学生按时上课、不迟到早退，不在课堂上吃东西等等。这样的规定可以让学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。

其次，校园管理制度可以帮助学生提高学业成绩。学校可以制定一些管理措施，激励学生努力学习，提高学习动力。例如，学校可以设立奖学金制度，奖励那些成绩优秀的学生；学校可以开设辅导班，为学习较差的学生提供额外的学习支持。这样的措施可以激励学生更加努力地学习，提高学业成绩。

最后，校园管理制度可以培养学生的责任感和自主能力。学校可以通过一些管理制度，让学生参与到学校管理中来，培养他们的责任感和自主能力。例如，学校可以组织学生会、班级委员会等，让学生参与到校园管理中，学习如何负责任地处理问题，锻炼自己的领导能力和团队合作能力。

综上所述，校园管理制度对学生的行为习惯、学业成绩以及责任感和自主能力的培养都起到了重要作用。一个良好的校园管理制度可以帮助学生养成良好的行为习惯，提高学业成绩，培养他们的责任感和自主能力。因此，学校和教师应该重视校园管理制度的建设和执行，为学生提供一个良好的成长环境。

校园管理制度 篇三

　　为保证校园卫生始终处于较高水平和较好状态，特制定本制度：

　　1、每年4月份开展消灭孳生地和越冬蚊蝇活动。开展爱国卫生月活动，全面清理卫生死角。集中对垃圾场、垃圾地、沟渠、厕所等重点场所进行渗透性药物消杀，并消灭一代蚊蝇。

　　2、4月份中旬开展全校重点春季灭鼠活动，各部门、各单位应按照要求积极行动，堵鼠洞、清鼠迹、投鼠药到位及时，不留空白。尤其在集中灭鼠阶段要做到四统一（统一时间，统一药物，室内外统一，地上地下统一），达到最佳灭鼠效果。

　　3、4——5月份积极开展消灭第一代苍蝇活动。结合爱国卫生月活动，要采取有效措施和方法，发动学生，做到人人动手消灭苍蝇。

　　4、5——10月份为蚊蝇孳生繁殖季节，全校要重点开展大面积环境消杀灭蝇活动，并要开展蚊蝇旺季的灭蚊蝇月、灭蚊蝇周活动，加强对环境和四害旺季密度的控制。

　　每月不少于2——4次的环境消杀活动。各部门要签定消杀协议，定时消杀，完善防治措施，降低蚊蝇密度，防止传染病发生。

校园管理制度 篇四

　　校园卫生、爱护绿地、花木的管理规定

　　为了巩固校园卫生、绿化成果,加强管理,现作如下规定:

　　一、养成良好卫生习惯。请将冰果棍、塑料袋、包装纸袋(盒)、纸杯、垃圾、废杂物、烟头及吃剩下的果皮、果核扔到垃圾箱里,不要随地吐痰。

　　二、保持校园卫生。畜力车役畜带粪兜,车主应保证路面无畜粪;单位或个人装修、改建产生的建筑垃圾要自觉地在限期内清运干净,无力清运的、报请房产科进行有偿清运;不准在垃圾箱内及草坪、道路上焚烧垃圾;垃圾不能倒在果皮箱里;看护好儿童,管好宠物,不要随地便溺。

　　三、爱护草坪、不准在草坪中践踏行走和堆放物品,不准任何车辆在草坪上行驶、碾压、停放,不准私自在草坪上挖、栽种。

　　四、为了人身和树木的安全,请学校和家长教育学生和儿童不要上树、折枝、摘果,不准往树上钉钉、栓绳;需伐树和清树头、树枝的需报请后勤服务集团。

　　五、缤纷的色彩属于大家,请不要掐花或将园花家养。

　　六、机动车、畜力车、三轮车不准在方砖人行道上行驶或停放。

　　七、不要在操场护栏或其它公共设施上晾被褥、衣物。请全校干部、职工、家属、居民和大、中、小学学生支持学校的校园卫生、绿化工作,贵在参与、重在维护,让农大校园更加整洁、文明,焕发出充满着绿色的勃勃生机。

校园管理制度 篇五

　　一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

　　二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚．人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

　　三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

　　四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。

　　五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。

　　1、各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。

　　2、各班包干区每日一小扫，分别安排在早自修或下午第四节课后完成。

　　六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。

　　1、卫生检查评比工作由各专业部负责主持。

　　2、各班公共卫生区的检查评比由各专业部组织学生会干部进行，并及时公布。

　　3、每周卫生大扫除的检查评比由各专业部负责，并公布检查结果。

　　七、实行奖惩制度

　　1、检查结果作为优秀班集体评比条件之一。

　　2、对有意违反学校卫生制度者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

校园管理制度 篇六

　　为了更好地管理好学校的环境卫生工作，使校园像一个温馨整洁的“家”，体现人与环境和谐的氛围，特制定此制度：

　　一、严格按照校园文化建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。

　　二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有公共厕所、垃圾箱。

　　三、落实卫生包干，进一步落实“任务到班，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下功夫。

　　教室、包干区由学生负责打扫保洁；专用教室由专任教师负责；食堂由炊事员负责打扫保洁；教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。

　　卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一评并总结。

　　四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。

　　五、环境布置朴素美观，体现教育性。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。

　　六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。