班主任工作职责【优选3篇】

班主任工作职责 篇一

作为一名班主任，工作职责是非常重要的。班主任是学校和班级之间的桥梁，承担着许多重要的责任和任务。在这篇文章中，我将讨论班主任的工作职责，并探讨如何有效地履行这些职责。

首先，班主任的首要职责是关心和照顾学生的学习和生活。班主任应该与学生建立良好的关系，了解他们的需求和困难，并提供必要的支持和帮助。他们需要定期与学生交流，了解他们的学习情况，并及时解决学习上的问题。此外，班主任还应该关注学生的生活，帮助他们解决生活中的困难，并提供必要的指导和建议。

其次，班主任还要负责班级的管理和组织。他们需要制定班级的规章制度，并确保学生们遵守这些规定。班主任还要组织班级的各种活动，如班会、班级聚餐等，以促进班级的凝聚力和团队合作精神。此外，班主任还要与家长保持良好的沟通，及时向家长们反馈学生的学习和行为情况，并与家长共同解决学生的问题。

另外，班主任还要关注学生的心理健康。他们需要了解学生的心理需求，并提供必要的心理辅导和支持。班主任应该建立一个良好的心理健康教育环境，帮助学生树立正确的人生观和价值观，并帮助他们解决学习和生活中的心理问题。

此外，班主任还要协调学科教师的工作，确保教学工作的顺利进行。他们需要与学科教师密切合作，共同制定教学计划和教学方法。班主任还要及时了解学科教师的教学情况，并提供必要的指导和帮助。他们还要协调班级的考试和评价工作，确保学生的学习成绩和发展得到有效监控和评估。

总之，班主任的工作职责非常繁重，需要具备一定的教育和管理能力。他们是学生学习和成长的引路人，承担着重要的责任。只有充分履行班主任的工作职责，才能更好地促进学生的全面发展和成长。

班主任工作职责 篇二

作为班主任，工作职责是多方面的。在这篇文章中，我将探讨班主任的工作职责，并提出一些建议，以帮助班主任更好地履行这些职责。

首先，班主任的主要职责是关心和照顾学生的学习和生活。他们应该与学生建立良好的关系，了解他们的需求和困难，并提供必要的支持和帮助。班主任应该经常与学生交流，了解他们的学习情况，并及时解决学习上的问题。同时，班主任还应该关注学生的生活，帮助他们解决生活中的困难，并提供必要的指导和建议。建议班主任与学生建立一个良好的沟通渠道，如班级微信群或学生家访等，以便及时了解学生的需求和困难。

其次，班主任还要负责班级的管理和组织。他们需要制定班级的规章制度，并确保学生们遵守这些规定。班主任还要组织班级的各种活动，如班会、班级聚餐等，以促进班级的凝聚力和团队合作精神。建议班主任与学生一起参与班级活动的策划和组织，以激发学生的主动性和创造性。

另外，班主任还要关注学生的心理健康。他们需要了解学生的心理需求，并提供必要的心理辅导和支持。建议班主任参加相关的心理健康培训，提高自己的心理辅导和支持能力。班主任还可以组织一些心理健康教育活动，如心理健康讲座或心理咨询服务等，以帮助学生更好地解决学习和生活中的心理问题。

此外，班主任还要协调学科教师的工作，确保教学工作的顺利进行。他们需要与学科教师密切合作，共同制定教学计划和教学方法。班主任还要及时了解学科教师的教学情况，并提供必要的指导和帮助。建议班主任与学科教师定期开展教学交流会，分享教学心得和经验，以提高教学质量和效果。

总之，班主任的工作职责是多方面的。他们承担着重要的责任，需要具备一定的教育和管理能力。只有充分履行班主任的工作职责，才能更好地促进学生的全面发展和成长。建议班主任不断学习和提高自己的能力，以更好地履行工作职责。

班主任工作职责 篇三

班主任工作职责

　　世界上权利最小的是班主任，但是贡献最多的也是班主任。下面我们来看看班主任工作职责，欢迎阅读借鉴。

　　班主任工作的职责

　　1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

　　2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，班主任要搞好如下的日常组织管理工作：

　　①组织每周一次的班会课。

　　②组织学生参加全校、年级的活动。

　　③督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

　　④督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。

　　⑤了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

　　⑥与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。 处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

　　⑦查阅班级日志和学生周记。

　　3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

　　①教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

　　②教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

　　③教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

　　④鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。学生进行安全教育。

　　⑤做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

　　⑥加强学生法制教育，增强学生法制观念。

　　⑦建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

　　4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动。经常联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

　　班主任一日常规工作

　　班主任是班集体的组织者、管理者的`指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育得到落实，制定班主任工作一日常规例举如下：

　　一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

　　二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。

　　三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

　　四、观察班级公物保管状况，发现损坏及 时调查、教育和处理。

　　五、检查课代表收交作业情况。

　　六、每天做好学生晨检工作，观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

　　七、检查学生眼保健操以及学生课间文明活动的状况。

　　八、注意和处理好班级偶发事件。

　　九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

　　十、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播和组织观看爱国主义教育片。

　　十一、关心学生用就饮食及饮水情况，注意保持环境整洁。

　　十二、离开教室

　　班主任一学期工作常规

　　1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。

　　2、做好班级学生情况分析，做好家访工作。

　　3、排好座位，安排好每天值日生。

　　4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。

　　5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。

　　6、抓好学生卫生习惯，保护视力。

　　7、组建好班班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议。

　　8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录袋。

　　9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。

　　10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。

　　11、配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。

　　12、积极配合大队部，开展多方面活动，学校举办的活动，要发动学生积极参与。

　　13、经常与家长联系，并做好记录。

　　14、抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。

　　15、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。

　　16、学期结束写好学生评语。

　　班主任工作的主要内容

　　①学期开始，制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。

　　②了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

　　③提高学生学习成绩。协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩,掌握学习方法。

　　④关心学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。

　　⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

　　⑥领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性和创造性。

　　⑦依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心

　　⑧作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。

　　⑨组织学生参加课外和校外活动。

　　⑩作好操行评定工作，处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。