小学生卫生管理制度(精选5篇)
小学生卫生管理制度 篇一
随着社会的发展和教育的进步，小学卫生管理制度成为了学校管理的一部分。小学生卫生管理制度的建立旨在培养学生良好的卫生习惯，提高学校的整体卫生水平，保障学生的身体健康。下面，我们就来了解一下小学生卫生管理制度的具体内容。
首先，小学生卫生管理制度要求学生每天早晨到校前要洗漱干净，保持身体的清洁和整洁。学生要按时剪指甲，保持手指干净，避免细菌的滋生。同时，学生要每天换洗衣物，保持衣物的清洁和卫生。学校还会组织学生进行身体检查，以确保学生身体健康状况的良好。
其次，小学生卫生管理制度还要求学生在学校内保持良好的卫生习惯。学生要保持教室的整洁和干净，不乱扔垃圾，不在教室内随地吐痰。学生还要保持公共场所的卫生，如厕所、食堂等，要注意个人卫生和环境卫生，不乱扔纸屑、食物残渣等。学生还要养成勤洗手的好习惯，特别是在接触到脏物后，要及时洗手，以避免细菌传播。
另外，小学生卫生管理制度还规定了学校食堂的卫生标准。学校食堂要保持整洁和干净，食材要新鲜，食品要卫生，厨师要做到洗手消毒，穿戴干净的工作服。学生在食堂用餐时，要注意用餐卫生，不乱扔食物残渣和餐具。
最后，小学生卫生管理制度还强调了学校对学生卫生习惯的教育和培养。学校会定期开展卫生知识的宣传教育活动，让学生了解良好卫生习惯的重要性。学校还会组织学生进行卫生日活动，让学生亲身参与到卫生管理中，增强他们的环境意识和责任感。
综上所述，小学生卫生管理制度的建立是为了保障学生的身体健康，提高学校的整体卫生水平。通过制度的规范和教育的引导，可以培养学生良好的卫生习惯，使他们养成良好的生活习惯，为他们的健康成长提供保障。
小学生卫生管理制度 篇二
随着社会的进步和教育的发展，小学生卫生管理制度在学校中起着重要的作用。卫生管理制度的建立，可以提高学校的整体卫生水平，保障学生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯。下面，我们就来了解一下小学生卫生管理制度的实施情况和效果。
首先，小学生卫生管理制度在学校中的实施情况良好。学校制定了详细的卫生管理制度，明确了学生的卫生责任和要求。学校每天都会进行卫生检查，对学生的卫生状况进行监督和指导。学校还设立了卫生管理小组，负责协助学校管理卫生工作，组织学生进行卫生宣传活动。学校还与家长进行紧密合作，共同推动学生卫生管理工作的落实。
其次，小学生卫生管理制度的实施取得了良好的效果。学生的卫生习惯得到了明显的改善，学生们注重个人卫生，养成了勤洗手、勤换洗衣物的好习惯。学生们在学校内外的环境中保持了良好的卫生习惯，教室和公共场所的卫生状况显著改善。学生们对食堂的卫生状况也有了更高的要求，食堂的卫生管理水平得到了提升。学生们的身体健康状况明显改善，少了生病的次数，提高了学习效果。
另外，小学生卫生管理制度还在学生中培养了良好的卫生意识和责任感。学生们通过参与卫生管理工作，增强了对环境卫生的重视，养成了保护环境的好习惯。学生们也更加关心自己的身体健康，主动学习和了解卫生知识，自觉保护自己的身体健康。
综上所述，小学生卫生管理制度的实施情况良好，取得了良好的效果。通过制度的规范和教育的引导，学生们的卫生习惯明显改善，学校的整体卫生水平得到了提高，学生们的身体健康状况明显改善。小学生卫生管理制度的实施不仅培养了学生良好的卫生习惯，还增强了学生的环境意识和责任感，为他们的健康成长提供了保障。
小学生卫生管理制度 篇三
一、教学卫生：
1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。学校应落实专人负责学生的两操评比，并适时公布评比结果。
3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。
4、班主任每月要调整学生座位，矫正学生视力。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的`姿势。
二、环境卫生：
1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的'包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。
2、学校建立卫生检查评比制度。各班教室及清洁区的日常卫生由校有关部门组织班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比，全学期卫生评比总分列入班主任及文明班集体的评比。办公室的日常卫生由值日人员负责检查、指导与记录，期末进行必要的考核奖励。
突击性卫生检查(如迎检、节前等的全校性搞卫生)，组织有关领导教师进行检查，并及时公布检查结果.
3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做净化和美化。
4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率，卫生工作是学校一项十分重要的工作，全体教职工要认真重视，同心协力做好。
一、学生个人卫生标准：
1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾。
2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。
3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。
5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。
6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。
7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教师集体办公室卫生标准：
1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
2、室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。
3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。
4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。
三、教室及清洁区卫生标准：
1、班级有学生值日与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。
2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。
3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物。
4、教室地面无纸屑废物;墙面无脏污，无蛛网积尘，新油漆的墙面无明显的人为损坏。
小学生卫生管理制度 篇四
为了进一步规范我校卫生管理，营造有生命力的校园文化，使校园保持整洁干净的优良环境，特制定卫生制度。全校教职工提高认识增强责任感，以身作则，做学生的表率，把“捡起一片垃圾，文明整个校园”付诸于实际行动。各位教师要以积极向上的新形象，潜移默化地熏陶感染全体学生，带动全体学生。要求各位教职员工在校园内发现垃圾随时捡起扔到垃圾桶内，并把这一要求贯穿在整个教学过程。
一、 个人卫生
1、 早睡早起，保证足够睡眠时间。
2、 做到十不：不留（染）长指甲，不染（烫）发，不 化妆，不带饰物，男生不留长头发，不喝生水，不 吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒剩 饭菜。
3、 做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。
4、 每天早晚刷牙，洗脸。
5、 吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。
6、 自带水杯
7、 读写姿势正确
8、 每天打扫房间一次，常晒被褥。
9、 积极参加体育锻炼和劳动。
二、 教室卫生
1、 地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂 物，每天打扫三次。教室门外的
走廊要求两次，每天随时保持干净，按时打扫，不可拖延。
2、 墙壁：要保持干净，严禁出现脚印、手印、无乱倒 现象、无乱贴乱画的痕迹等。
3、 门窗：门窗擦拭干净、无灰尘，窗台不能摆放物品。
4、 桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹， 桌面、抽屉物品摆放整齐，无纸屑；讲台上整洁干净，物品摆放有序；整个教室桌、椅排放整齐。
5、 讲台：桌面上干净，摆放整齐，柜内整洁无杂物。
6、 黑板：要及时擦干净。
7、 角落：要求卫生用具摆放整齐，无卫生死角。
8、 纸篓内的垃圾要及时倒干净，打扫后所有垃圾要按 学校指定位置丢放。
9、 教学仪器：电脑、投影仪、录音机等教学仪器要摆 放好，无灰尘，注意保养。
三、卫生区卫
1、无砖头、瓦片
2、无杂草、树叶
3、无纸片果皮、食品包装袋
4、无泥沙、尘土、痰迹、口香糖
5、有卫生监督岗
四、教师集体办公室卫生
1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
2、室内物品整洁，窗明几净，地面无个人大件物品摆放（如电动车）
3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。
4、工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。教师以身示范，不在校园内、办公室内吃零食。
小学生卫生管理制度 篇五
1、教室采光、照明良好，黑板无裂缝不反光，前排距离黑板2米，后排不超过9米。
2、经常打开门窗，保证室内空气流畅、清新。
3、搞好室内外卫生，教室要安排学生值日。
4、课间要求学生到户外活动，保持教室走廊安静，消除教室噪音。
5、教师板书工整、清晰，注意培养学生正确座姿。
6、投影仪、多媒体等现代化教学手段的使用，要保持画面端正、清晰、效果好，不损伤学生视力。
7、保证学生课间休息，学生每周换一次座位，对视力不良的学生适当照顾。
8、布置作业要适量，避免对学生造成身体疲劳。
9、组织学生上好两课两操，即上好体育课与健康安全教育课，做好早操和眼保健操，发挥两课两操的作用。
10、教学卫生纳入学校教育教学工作计划，教务监督执行。
