小学优秀教师代表发言稿【推荐4篇】

小学优秀教师代表发言稿 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX学校的一名小学优秀教师，感谢大家给我这次机会发表发言。我想借此机会分享一下我在教育岗位上的一些心得和体会。

首先，作为一名小学教师，我们的责任是教书育人，培养学生的全面发展。我们不仅要传授他们知识，更要引导他们树立正确的价值观和人生观。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特长，激发他们的学习兴趣。我相信每个学生都有自己的潜能，只要给予他们适当的引导和帮助，他们都能取得优异的成绩。

其次，我认为作为一名小学教师，我们要不断提升自己的教育教学能力。教育是一个不断发展的领域，只有与时俱进才能更好地适应学生的需求。因此，我经常参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，我也积极参与学校的各项教学研究和改革实践，努力探索适合学生发展的教育模式。

最后，我想强调的是，作为一名小学教师，我们要注重培养学生的综合素质。在当前的教育环境中，学生的综合素质比单纯的学术成绩更加重要。因此，我在教学中注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力。通过各种课外拓展活动和社团组织，我帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的领导能力和团队合作意识。我相信，只有培养学生的综合素质，才能真正帮助他们成为有能力、有担当的社会人才。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够与各位老师共同努力，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

小学优秀教师代表发言稿 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX学校的一名小学优秀教师，非常荣幸能够代表全体教师发表发言。在这个特殊的场合，我想借此机会感谢学校领导的关心支持，感谢同事们的合作与帮助，同时也向所有的家长表示衷心的感谢。

作为一名小学教师，我深知教育事业的神圣和伟大。每天与孩子们相处，我感受到了无比的快乐和成就感。每个孩子都是独特的个体，他们有各自的优点和不足，有各自的梦想和追求。作为教师，我们的使命就是帮助他们发现自己的才华，实现自己的梦想。在这个过程中，我们要引导他们正确的价值观，培养他们的品德和能力，让他们成为有责任心、有担当的社会人才。

在教育过程中，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的发展。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过各种活动和实践任务，激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和集体活动，帮助学生学会与他人合作、交流和分享。

作为一名优秀教师，我相信不断提升自己的教育教学能力是非常重要的。因此，我经常参加各种培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，我也积极参与学校的教研活动和课程研发，与同事们共同探索适合学生发展的教育模式。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够与各位老师共同努力，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

小学优秀教师代表发言稿 篇三

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

　　大家上午好！

　　我是xxx，今天作为小学优秀教师代表上来发言，我感到特别的荣幸，感谢大家给这样的机会，我很高兴站到这里发言。

　　我们学校的优秀教师有很多，都是有很棒的教学能力的教师，为学校做出了很大的贡献的。在这所学校里，奉献了自己的青春，为了学生们学到更多的知识，一直都在努力的做着工作，不怕辛苦的坚持在这一岗位上，只希望能够让我们的学生可以去收获更多的知识。越是优秀的教师所经历的也就越多，因此经验也是很丰富的。我在这里也代表其他老师感谢学校领导的肯定和同学们的支持，是大家对我们在教学上的认可，才能有今天这样优秀的我们。

　　教师这行业，是一份神圣的职业，奋战在岗位上，努力的备课，为学生们着想，就是希望学生们能够取得优异的成绩，我们看到这样的结果才会觉得往日的努力没有白费。在今天这样的日子里，我很感慨自己有这样的荣誉，在我进入我们小学之前，我都是很紧张的，总是害怕自己做不好这个工作，对自己的未来也很担忧，但是当我真正的进入到这个职业中，我就慢慢的平静下来了。我从一开始不知道怎么去跟学生相处，不知道怎么去跟其他老师相处，也不知道自己要去做什么，这些我现在都能去克服，就是因为有你们大家的帮助才做到的。我到现在成为了学生们眼中的好老师，都是他们一直的支持，我才努力坚持到今天，因为我希望我能去教好他们。虽然都是一些小学生，年纪都不大，却很懂得去为老师分担了，我所教的班级虽然也会有调皮的孩子，但是一般都还是比较克制的，并不会给我带来太大的麻烦，现在我看到他们一天天的成长，就犹如我的孩子一样，那是一种骄傲。

　　今天我拿到优秀教师这个称号，也是领导对我工作满意，我才有这个资格，同时也万分感谢各位老师一直以来对我的关照，当我遇到困难时，都会出手帮我，谢谢你们，我会加油的，一定在今后做好我的教育事业，把小学这个年级教好，为我们的学校增添一抹亮丽的色彩。望大家今后继续支持我，我有信心去面对更多的挑战，努力赢得更加精彩的人生，我会付诸行动的，请大家相信我。

　　谢谢大家！

小学优秀教师代表发言稿 篇四

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家下午好！

　　首先感谢牛岗中心校，给了我们今天这个平台，让我们大家齐聚在一起交流。我们在座的很多老师都是我的前辈，他们在教育教学方面都很有建树，为教育事业默默奉献着自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我学习。所以，今天，在这里，我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法，与大家交流，敬请各位多多批评指正。

　　作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。一直以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜每一次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎。我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在牛岗拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是我们牛岗中心校……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可。

　　15年来，我曾为上一堂公开课而忐忑不安;曾为一次家访而日思夜想;曾为学生的调皮而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为学生一句温暖的话语而感动。我拥有了一批又一批的学生，和他们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界充满阳光。我为他们的'进步而激动，为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享。

　　第一，一名合格的老师应该爱孩子，并且让学生喜欢

你。

　　疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热

　　爱别人孩子机会的职业，就是教师。温总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育”。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。

　　第二，一名合格的老师应该让学生喜欢你的课。

　　得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。

　　上课铃响，学生就会心怀一种希望。希望接受新的知识，希望有新的发现，希望自己有新的进步，希望自己这节课不会被挨骂。不同的学生，有不同的倾向，好学生，充满自信，课堂就是他们的舞台，他们习惯在课堂上享有一种优越感；后进生，充满期待，课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与肯定，但每一堂课，意味着一个新的开始，他们本能地希望在这样一个时刻，迎来改变自己的机会。所以，我认为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对你的课有认同感，全体同学都参与到课堂学习中，形成风气，就会喜欢你的课。

　　第三，一名合格的老师应该关心后进生，永不放弃。

　　这些年来我个人总结出5点如何转化后进生的办法：

　　1、老师明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生比培养一个优秀生更重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感，使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。

　　2、要让学生喜欢你，要坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。

　　3、善于发现后进生的闪光点，及时表扬和鼓励。

　　要善于发现学生的长处，发掘其身上的潜能，充分肯定，别吝惜好话，这样更能够使后进生重新找回自我，获取战胜困难的更大勇气和信心。老师不光是发现后进生身上的闪光点，而且要学会欣赏他们每个闪光点，并不断地给他们以表扬和鼓励。平时夸一句不错，有进步，很认真，这对于老师是举手之劳，对于那些一直受冷落的后进生，也许是一次心灵的震撼。

　　学生一旦有进步，教师应抓住机会，及时表扬其进步点，今年我刚接到四年级，我了解到班中一位学生性格内向不爱做作业，字也写得不好。有一次课堂作业，我发现他正一笔一画地抄写，我轻轻抚摸一下他的头，当堂表扬了他的字写得不错，很认真，有进步。他满脸通红，抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看，他满脸的喜悦代替了平时迟钝、冷漠的表情。也许这一次的认真，只是他一时的心血来潮，他并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。

　　4，老师的认识达到了，学生也喜欢你了，学生学习的积极性也调动起来了，剩下就缺一个好同桌了。

　　老师不是神仙，不可能老注视一个学生，一个优秀的同桌可以在他学习中遇到困难时，给予指导和帮助。在他们互相提高的同时，也减轻了教师的负担。

　　5，做好家访工作。

　　家访并不一定非要到学生家中，在平时接送孩子时短短的几句聊天，一个电话，都能让家长们知道，老师还在关心着自家的孩子。哪怕家长是年龄

　　大的老人，哪怕他们不认字。当我们的孩子有进步时一定要通知他们，课堂上的表杨，回家家长的再次肯定，会让我们的孩子们更加温暖，他们会更加渴望进步，在次得到老师的表杨，家长的肯定，如此循环，何愁我们的孩子不优秀。

　　教学工作苦乐相伴。我很欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;更应该感谢我的学生，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。

　　最后，再一次恭祝各位老师们健康、开心、幸福。