学校卫生保健室管理制度【实用6篇】

学校卫生保健室管理制度 篇一

学校卫生保健室管理制度的重要性及实施

学校卫生保健室作为学校的重要组成部分，对学生的身体健康和心理健康起着至关重要的作用。为了确保学生能够在学校中得到及时、有效的医疗和保健服务，学校卫生保健室管理制度应当得到高度重视和有效实施。

首先，学校卫生保健室管理制度的建立可以提高学校卫生保健工作的效率和质量。通过建立科学合理的管理制度，可以使卫生保健室的工作有序进行，确保学生能够及时获得医疗和保健服务。例如，制定预约就诊制度可以避免学生排队等候时间过长，提高就医效率；制定健康档案管理制度可以及时了解学生的健康状况，为学生提供有针对性的保健指导。

其次，学校卫生保健室管理制度的建立可以保障学生的身体健康和心理健康。通过制定严格的卫生保健工作规范，可以确保卫生保健室的工作人员按照规定的程序进行医疗和保健服务，杜绝违规操作和不当行为的发生。同时，建立健全的卫生保健工作流程，可以确保学生在就医过程中得到妥善的照顾和关怀，提高学生对卫生保健工作的信任和满意度。

最后，学校卫生保健室管理制度的建立可以促进学校与家庭之间的有效沟通和合作。通过制定家长参与卫生保健工作的相关规定，可以引导家长关注学生的身体健康和心理健康，提高家校合作的积极性和主动性。同时，建立健全的信息共享机制，可以方便学校和家庭之间及时交流学生的健康信息，为学生提供更全面、准确的医疗和保健服务。

综上所述，学校卫生保健室管理制度的建立和实施对于学校卫生保健工作的高效运行和学生的身心健康至关重要。学校应当充分重视该制度的建立和完善工作，确保其能够全面覆盖学校卫生保健工作的各个方面，为学生提供更好的医疗和保健服务。

学校卫生保健室管理制度 篇二

学校卫生保健室管理制度对学生身心健康的影响

学校卫生保健室是学校为学生提供医疗和保健服务的重要场所，其管理制度的建立和实施对学生的身心健康有着重要的影响。

首先，学校卫生保健室管理制度的建立使得学生能够及时获得医疗和保健服务。学校卫生保健室作为学生在校期间的主要医疗机构，提供了包括常见病、急诊、健康咨询等在内的全方位保健服务。通过建立有效的预约就诊制度和排班制度，可以有效减少学生等候时间，提高就医效率，确保学生在生病或需要保健服务时能够及时得到帮助。

其次，学校卫生保健室管理制度的严格执行能够保障学生的身体健康和心理健康。学校卫生保健室的工作人员应当按照规定的程序进行医疗和保健服务，杜绝违规操作和不当行为的发生。同时，建立健全的卫生保健工作流程，加强对医疗设备和药品的管理，可以提高医疗服务的质量和安全性，保障学生的身体健康和心理健康。

最后，学校卫生保健室管理制度的建立促进了学校与家庭之间的有效沟通和合作。通过制定家长参与卫生保健工作的相关规定，可以引导家长关注学生的身体健康和心理健康，提高家校合作的积极性和主动性。同时，建立健全的信息共享机制，方便学校和家庭之间及时交流学生的健康信息，为学生提供更全面、准确的医疗和保健服务。

综上所述，学校卫生保健室管理制度的建立和实施对学生的身心健康有着重要的影响。学校应当高度重视该制度的建立和完善工作，确保其能够全面覆盖学校卫生保健工作的各个方面，为学生提供更好的医疗和保健服务，促进学生身心健康的全面发展。

学校卫生保健室管理制度 篇三

　　根据学校卫生工作条例，为进一步增强学生健康意识，养成良好卫生习惯，加强食品卫生管理监督，杜绝食源性食物中毒事件，巩固卫生城区成果，制定以下学校卫生制度:

　　一、把学生的健康教育工作放上议事日程，定时，定人，定内容，根据不同的季节，因时施教，不断提高学生自我保护意识，努力增强学生的健康水平。

　　二、抓好学生“常见病，传染病”的防治工作，努力做好学生“六病防治”工作，定时进行预防接种，每学年一次体格检查工作并做好慢性病，传染病的登记工作，进一步规范卫生室药品采购，储存，发药记录工作。

　　三、与市，区卫监所联手，加强对学生食品卫生安全知识的宣传教育和对学校食品卫生管理的监管力度，严格杜绝食物中毒事件。

　　四、巩固卫生城区成果，落实长效管理措施，进一步做好学校室内外环境卫生工作，做到“定时，定点，定人”，并做好检查，评比工作。

　　五、保证学生有足量饮水，督促做好饮水保洁工作。

　　六、指导学校红十字会工作，每月开展一次红十字会员会务知识及紧急救护知识培训，每学期开展一次，红十字骨干会员评比活动。

　　七、满腔热情对待师生，提倡微笑服务，做到耐心询问病情，仔细观察病情，认真处理病情，必要时及时送医院，并填写好处理情况登记表。

　　八、树立以人为本的教育理念，关心学生身心健康，做好学生心理咨询工作，及时与有心理问题的学生沟通，疏导，让学生有说心里话的空间。

　　九、做好卫生健康教育宣传工作，根据季节变化，结合学校实际，定期出好黑板报及健康专栏宣传。

　　十、规范各类健康教育资料保管积累，包括“六病”检查，预防接种及各类体检结果。

学校卫生保健室管理制度 篇四

　　1、学习《医务人员职业道德规范》，发扬救死扶伤，实行革命人道主义的`精神，文明行医。

　　2、预防和治疗相结合，搞好学生的保健工作。

　　3、对季节性的传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。

　　4、对有病的学生要热情关心，认真诊治。危急病人在采取必要的抢救措施后应立即送医院，不能延误治疗时间。

　　5、按上级要求，完成各项预防注射任务。

　　6、联系当地医务部门，每年给全校学生体检一次，每学期检查视力一次，建立学生身体健康档案。

　　7、如发现传染病要及时上报，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。

　　8、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检查评比。每学期召开三次卫生员会议，研究、布置学校卫生工作。

　　9、定期为学生上健康教育课，教育学生不乱丢、乱扔、乱吐，养成良好的卫生行为习惯。

　　10、抓好各班包干区的卫生管理工作。

　　11、抓好学生的眼保健操。新学年负责教会一年级新生做眼保健操。采取必要措施，降低学生近视率。

学校卫生保健室管理制度 篇五

　　一、学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。

　　二、卫生室购买药品必须在正规医药部门购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。

　　三、每学期初对医疗器材和药品进行清理，对已损坏的器材和过期药品、变质药品进行登记，然后经有关部门验证后再销毁，同时对所缺器材和药品要及时添置。

　　四、经常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。

　　五、医务人员要坚持规范操作，严防医源性交叉感染，各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡。

　　六、卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避免超压发生爆炸事故。

　　七、做好室内的日常保洁工作。

学校卫生保健室管理制度 篇六

　　一、全心全意为师生保健服务，加强师德修养，坚持服务育人。

　　二、学生进卫生室必须保持安静，讲文明，懂礼貌，听从卫生保健老师的指挥。

　　三、学生小伤口可由卫生员动手处理，如果伤面大、出血多，则必须由家长带往医院就诊。

　　四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生，学生就诊必须由卫生员或班主任陪同。

　　五、学生服药应该讲究卫生，必须自备茶杯。

　　六、学生发病当天可由卫生室进行治疗，次日起，外科包扎可由卫生室继续处理，内科疾病由家长带其到医院就诊。

　　七、学生发生骨折、大量出血等紧急伤害事故后，必须及时通知家长并送往医院进行急救。

　　八、学生借用体温表量体温，必须留下学生证，损坏物品照价赔偿。学生乱抛纱布、棉球，轻则批评教育，重则由学校进行处理。

　　九、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理，同时配合学校做好采光照明及各类教育设施的监督管理。

　　十、卫生室应积极积累和完善学校卫生健康资料，做到资料积累档案化。