管理奖惩制度(优质6篇)

管理奖惩制度 篇一

在现代社会，一个组织或企业的管理奖惩制度是非常重要的。它对于激励员工的积极性、调动员工的工作热情、提高员工的工作效率都起着重要的作用。一个有效的管理奖惩制度不仅能够帮助企业达到其目标，还能够提高员工的满意度和忠诚度。本文将从奖励和惩罚两个方面来讨论管理奖惩制度的重要性。

首先，奖励是激励员工的一种重要手段。当员工表现出色、达到或超过预期目标时，给予适当的奖励可以有效地激发他们的积极性。奖励可以是物质性的，如奖金、提升职位或加薪；也可以是非物质性的，如表彰、奖状或荣誉称号。无论是物质性还是非物质性的奖励，都能够让员工感受到自己的努力和付出得到了认可和回报，从而更加努力地工作。此外，奖励还能够激发员工之间的竞争，促进团队合作，提高整个团队的工作效率。

其次，惩罚是管理奖惩制度中不可或缺的一部分。当员工表现不佳、违反规定或不履行职责时，适当的惩罚是必要的。惩罚可以是口头警告、扣除奖金、降低职位或开除等。通过惩罚，可以让员工意识到自己的错误和不足之处，从而引起他们的反思和改进。同时，惩罚还能够起到警示作用，让其他员工明白不良行为的后果，从而避免类似的错误发生。然而，惩罚应该是公正和合理的，不能过度或不成比例，否则可能引起员工的不满和抵触情绪，对组织的稳定和员工的积极性产生负面影响。

对于一个组织或企业来说，一个有效的管理奖惩制度不仅能够激励员工，还能够提高组织的竞争力。通过奖励优秀员工和惩罚不良员工，可以建立起良好的工作氛围和团队文化，激发员工的工作热情和创造力，提高员工的工作效率和绩效。同时，管理奖惩制度还能够帮助组织吸引和保留人才，提高员工的满意度和忠诚度。因此，组织应该重视管理奖惩制度的建设和完善，确保其公正、合理和有效。

总之，管理奖惩制度在现代社会的组织和企业中扮演着重要的角色。通过适当的奖励和惩罚，可以激励员工的积极性，调动员工的工作热情，提高员工的工作效率。一个有效的管理奖惩制度不仅能够帮助企业达到其目标，还能够提高员工的满意度和忠诚度。因此，组织和企业应该重视管理奖惩制度的建设和完善，确保其公正、合理和有效。

管理奖惩制度 篇二

一个组织或企业的管理奖惩制度是组织管理的重要组成部分。通过奖励和惩罚，可以激励员工的积极性，提高员工的工作效率和绩效。然而，一个有效的管理奖惩制度并不是简单地给予奖励或惩罚，而是要建立起公正、合理和有效的制度，以激励员工的工作热情和创造力，提高组织的竞争力。

首先，一个有效的管理奖惩制度应该是公正的。公正是指对于员工的奖励和惩罚要公开透明，不偏袒任何一方。奖励和惩罚应该基于客观的标准和评价体系，而不是主观个人的偏好或偏见。公正的奖惩制度能够让员工感受到自己的努力和付出得到了公正的回报，从而更加努力地工作。另外，公正的奖惩制度还能够建立起公平竞争的工作环境，激发员工之间的积极竞争，提高整个团队的绩效。

其次，一个有效的管理奖惩制度应该是合理的。合理是指奖励和惩罚的力度和方式要与员工的表现相匹配。奖励应该是对员工付出和成绩的公正回报，而不是过度或不成比例的奖励。惩罚应该是对员工不良行为的适当制裁，而不是过度或不成比例的惩罚。合理的奖惩制度能够让员工感受到自己的努力和表现被认可和重视，从而更加积极地投入到工作中。

最后，一个有效的管理奖惩制度应该是有效的。有效是指奖励和惩罚能够真正起到激励员工的作用，提高员工的工作效率和绩效。奖励应该能够激发员工的积极性和创造力，使其更加努力地工作。惩罚应该能够引起员工的反思和改进，避免类似的错误再次发生。一个有效的奖惩制度能够帮助组织吸引和保留人才，提高员工的满意度和忠诚度。

总之，一个有效的管理奖惩制度对于组织或企业来说是非常重要的。通过建立公正、合理和有效的奖惩制度，可以激励员工的积极性，调动员工的工作热情，提高员工的工作效率和绩效。一个有效的奖惩制度还能够建立起公平竞争的工作环境，激发员工之间的积极竞争，提高整个团队的绩效。因此，组织和企业应该重视管理奖惩制度的建设和完善，确保其公正、合理和有效。

管理奖惩制度 篇三

　　为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则四年二班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则如下：

　　奖：

　　1、每天按时完成作业的加一颗星。

　　2、作业书写整洁加一颗星，得到老师鼓励性评语的加一颗星。

　　3、积极主动帮助学习有困难的同学学习的加一颗星。

　　4、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆发言，声音响亮的加一颗星。

　　5、遵守学校的规章制度，按时到校上课或值日的，课间不追逐打闹，不大声喧哗的加一颗星。

　　6、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明，懂礼貌的加一颗星。

　　7、劳动积极肯干，按时做好值日生工作的加一颗星。

　　8、班干部工作积极主动，工作认真负责的加一颗星。

　　9、知错能改，表现较前周有较大改善者加一颗星。

　　10、受到学校通报表扬者，加二颗星。

　　11、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5颗星。

　　12、被教师表扬者，拾金不昧者，做好人好事的，每次加2颗星。

　　13、协调班级同学间矛盾者，积极向班主任汇报班级情况者，每次加2颗星。

　　罚：

　　1、迟到早退同学，每次扣一颗星。

　　2、外出学校不请假的，每次扣1颗星。

　　3、每旷课一节扣1颗星。

　　4、上课不认真听讲，交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣1颗星；睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣2颗星；

　　5、自习课（午间休息、早自习）纪律，值日班长连续提醒个人两次不听者，扣1颗星，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣星。

　　6、不按时完成作业的，扣1颗星。

　　7、损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣1颗星。

　　8、班干部（班委成员、学生会成员、学习小组长）带头违反班级纪律，双倍扣星。

　　9、教室卫生每天扫3次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1颗星。并罚扫一周。

　　10、教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣1颗星。并罚扫地一周。

　　11、教室或卫生区卫生在学生会检查时被扣分的，相关责任人扣1颗星。

　　12、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，扣1颗星；

　　13、不按时打扫卫生的，值日迟到。扣1颗星；

　　14、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1颗星，查不出则扣座位人1颗星。

　　15、做两操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，每次扣1颗星。

　　16、教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚）。

　　17、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1颗星。

　　18、不服从安排，无故不参加体育活动的，每次扣1颗星。

　　19、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，每次扣1颗星。

管理奖惩制度 篇四

　　加分项：

　　1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。

　　2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。

　　3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分；

　　4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分；

　　5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分；

　　6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分；争得校以上到县级荣誉的加四分；市级到省级荣誉的加六分；国家的加十分；

　　7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分；

　　8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加四分；（期中和期末翻倍）

　　9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。（此项由班长和班主任协商评出）

　　10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分；

　　11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分；

　　12、每两周内不出现学校扣分情况的，全班每人加二分；

　　13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。

　　14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加二到五分，

　　15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。

　　16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。

　　扣分项：

　　1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。

　　2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣二分。

　　3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分；

　　4、每节课不能积极举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分；

　　5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣二分；

　　6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分（不重复计）；

　　7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二——五分；

　　8、每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分；（期中和期末翻倍）

　　9、干部不能坚持

带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，特别差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分；（此项由班长和班主任协商评出）

　　10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二——十分；

　　11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理；

　　12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分；

　　13、每两周内出现学校扣分情况的，全班每人扣二分；

　　14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。

　　15、赌博的同学一经发现，每人每次扣五——十分。

　　16、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。

　　17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。

管理奖惩制度 篇五

　　1、目的

　　为规范设备及仪表使用，明确公司各级设备仪表管理组织的管理职责，以加强公司设备仪表的管理工作，达到设备仪表全过程受控和安全高效运行的目的，防止发生非正常故障，延长使用寿命，特制定“设备仪表管理奖惩条例”。

　　2、职责

　　2.1工艺部是公司生产设备及仪器仪表的主管部门，负责制定公司生产设备及仪器仪表管理制度.编制统一管理表格；定期或不定期检查各单位对管理制度或要求的执行情况，公布考核结果及追究责任等工作。

　　2.2使用部门负责执行“设备仪表管理奖惩条例”制度；负责培训及配合主管部门做好调查故障原因与分析等工作。

　　3、管理要求

　　3.0对试验设备﹑压力容器﹑仪器仪表等计量器具，必须无条件执行国家政策，按时计量；

　　3.1维修设备仪器仪表要按流程.按章办理申请手续，未经工艺部批准擅自送仪表到维修部门属于违法行为；

　　3.2属正常使用自然损坏的设备仪器仪表，按流程办理申请维修手续；

　　3.3属非正常损坏的仪器仪表，由责任人填写“设备/仪表故障原因调查分析表”，由管理部门按章进行处理；

　　3.4经判定属人为损坏的设备或仪器，由工艺部组织追究责任，若使用部门未对员工实施过培训，由使用部门承担主要责任。若使用部门已对员工实施过培训，追究使用人责任。

　　4、奖惩条例

　　4.1对设备仪表管理员的奖励条例

　　4.1.1每年由设备仪表管理部门向公司申请奖励金，专项用于奖励各分公司及各部门的设备仪表管理员；

　　4.1.2对使用部门设备仪表管理员.分部设备仪表管理员，若全年完成4.1.3~4.1.8条的目标任务，获满分100分，全额发放奖励金；

　　4.1.3全年计量器具.设备.压力容器的计量检定及时率100%；

　　4.1.4不发生由于违规操作引起的设备或仪器仪表故障；

　　4.1.5不发生安全事故；

　　4.1.6不发生丢失设备或仪器仪表；

　　4.1.7每月按时上交设备.贵重仪表利用率汇总表；

　　4.1.8及时完成对新员工上岗操作及使用贵重仪表的培训。

　　4.2对设备仪表管理员的惩罚条例

　　4.2.1若发生4.2.2~4.2.8当中的任一条违归行为，每次每条扣部门设备仪表管理员10分（从奖励金扣除）；

　　4.2.2未按计划对计量器具.试验设备.压力容器联系检定或迟送检；

　　4.2.3发生由于违规操作引起的一般性事故；

　　4.2.4所管部门全年累计丢失总价值在5000元或以上的设备及仪表；

　　4.2.5使用已过检定有效期的计量器具.试验设备.压力容器；

　　4.2.6未经批准擅自带仪表外出或把仪表借给公司外的人员；

　　4.2.7不按时上交设备.仪表利用率汇总表；

　　4.2.8没有对新员工上岗操作及使用贵重仪表实施培训或不能提供培训记录。

　　4.2.9若当年分数出现负数后，每次处罚款50元，从工资中扣除。

　　4.3对使用人员的奖励条例

　　4.3.1使用部门每年评选出优秀设备仪表操作员1~2名，适当进行奖励，评选条件可参考4.3.2~4.3.5条标准：

　　4.3.2全年无违章操作设备及仪表或其它违章记录；

　　4.3.3能熟练操作主要或多种不同类型的设备仪表。

管理奖惩制度 篇六

　　为了确保各项工作正常有序地开展和目标任务的圆满完成，不断提高思想道德素质，特制定本制度：

　　1、学校对安全监督管理先进工作者实行奖励。

　　2、年初学校制订年度安全目标，完善各项安全监督管理细则，报请校安全领导小组审定后组织实施。

　　3、安全目标要层层分解，逐级签定目标责任书，并切实将目标落实到每个年级、每名职工。对班主任实行月考核、学期末奖惩。

　　4、学校根据每月考核结果，在学期末的绩效工资中给予有关人员一定金额奖励。

　　5、学校对安全不符合规定的与不按规定整改的，一律进行安全告诫。

　　6、凡是被警示和告诫的，要及时认真总结对照检查，分析原因，研究制定有针对性的措施，防止和减少事故的发生。

　　7、学校管理层安全管理目标考核，采用年终考评结算兑现的办法，按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。

　　8、学校对举报安全事故隐患属实者，予以奖励。