小学学生手机管理制度(精彩6篇)
小学学生手机管理制度 篇一
随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。即使是小学生，也逐渐开始使用手机。然而，由于手机的使用可能会对小学生的学习和健康造成一定的影响，因此，制定一套合理的小学学生手机管理制度是非常必要的。
首先，小学学生手机管理制度应该明确规定小学生是否能够携带手机上学。鉴于小学生的年龄和认知能力，他们并不完全具备正确使用手机的能力和判断力。因此，学校可以根据实际情况，对手机的携带进行限制。例如，可以规定只有特殊情况下才可以携带手机，比如需要紧急联系家长或者有特殊身体情况需要监测。而在其他时间，学校可以要求学生将手机交给班主任保管，以免手机对学生的注意力分散。
其次，小学学生手机管理制度还应明确规定手机的使用时间和场合。小学生的主要任务是学习，因此，学校可以规定在上课和课间休息时间等学习时间内，手机不能使用。除此之外，学校还可以规定在特定场合，比如参加学校活动或者课外活动时，也不允许使用手机。这样可以有效避免手机对学生学习和社交的干扰。
此外，小学学生手机管理制度还应该规定学生使用手机的内容和方式。学校可以要求学生只能使用手机进行学习相关的活动，比如查找资料、做作业等。同时，学校也应该明确告诉学生不得使用手机进行不良的网络活动，比如玩游戏、看不良信息等。为了确保学生使用手机的合理性和安全性，学校可以安装一些家长监控软件，以便监测学生的手机使用情况。
最后，小学学生手机管理制度还应明确规定对违反规定的处罚措施。学校可以根据违规行为的严重程度，对学生进行相应的处罚，比如扣分、罚款或者限制使用手机的时间等。同时，学校也应该与家长进行密切配合，加强对学生的教育和引导，帮助他们养成良好的手机使用习惯。
综上所述，小学学生手机管理制度的制定对于学生的学习和健康是非常重要的。通过明确规定手机的携带、使用时间和场合，以及内容和方式，可以有效避免手机对学生产生不良的影响。同时，合理的处罚措施也可以促使学生遵守规定，养成良好的手机使用习惯。只有如此，手机才能真正成为小学生学习和生活的有益工具。
小学学生手机管理制度 篇二
随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。即使是小学生，也逐渐开始使用手机。然而，由于手机的使用可能会对小学生的学习和健康造成一定的影响，因此，制定一套合理的小学学生手机管理制度是非常必要的。
首先，小学学生手机管理制度应该明确规定小学生是否能够携带手机上学。由于小学生的年龄和认知能力有限，他们可能不能正确理解和控制手机的使用。因此，学校可以根据实际情况，对手机的携带进行限制。可以规定只有特殊情况下才可以携带手机，比如需要紧急联系家长或者有特殊身体情况需要监测。而在其他时间，学校可以要求学生将手机交给班主任保管，以免手机对学生的注意力分散。
其次，小学学生手机管理制度还应明确规定手机的使用时间和场合。小学生的主要任务是学习，因此，学校可以规定在上课和课间休息时间等学习时间内，手机不能使用。除此之外，学校还可以规定在特定场合，比如参加学校活动或者课外活动时，也不允许使用手机。这样可以有效避免手机对学生学习和社交的干扰。
此外，小学学生手机管理制度还应该规定学生使用手机的内容和方式。学校可以要求学生只能使用手机进行学习相关的活动，比如查找资料、做作业等。同时，学校也应该明确告诉学生不得使用手机进行不良的网络活动，比如玩游戏、看不良信息等。为了确保学生使用手机的合理性和安全性，学校可以安装一些家长监控软件，以便监测学生的手机使用情况。
最后，小学学生手机管理制度还应明确规定对违反规定的处罚措施。学校可以根据违规行为的严重程度，对学生进行相应的处罚，比如扣分、罚款或者限制使用手机的时间等。同时，学校也应该与家长进行密切配合，加强对学生的教育和引导，帮助他们养成良好的手机使用习惯。
综上所述，小学学生手机管理制度的制定对于学生的学习和健康是非常重要的。通过明确规定手机的携带、使用时间和场合，以及内容和方式，可以有效避免手机对学生产生不良的影响。同时，合理的处罚措施也可以促使学生遵守规定，养成良好的手机使用习惯。只有如此，手机才能真正成为小学生学习和生活的有益工具。
小学学生手机管理制度 篇三
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机(电话手表)带入校园。如果确实有需要将手机(电话手表)带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。
二、统一管理
学生进校后，将手机(电话手表等电子设备)统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合;未经允许，不可私自取回。若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三、及时联系
确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校;家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络;学生需要联系家长，可借教师电话或学校固定电话进行联系。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、班团队会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六、家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样;引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
小学学生手机管理制度 篇四
一、总则
1.校园内禁止学生携带或使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的自律能力。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任处统一保管，禁止将手机带入课堂。
2.原则上校园内也禁止学生带电话手表进入校园，如确有需要，家长必须在班主任处报备，同时必须开启“上课禁用”或交由班主任保管，放学后才可开机使用。
二、细则
1.班主任或任课老师发现学生在课堂上或校园内使用手机（电话手表），有权将学生手机（电话手表）代为保管，并及时联系家长，由学生家长来政教处取回代为保管的手机（电话手表）。
2.政教处将不定期开展关于学生携带手机的检查活动，对发现携带手机的学生，一律予以通报批评，同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。
3.如学生在各类考试期间携带手机（电话手表）进入考场，一旦发现，视为作弊行为，考试成绩按零分处理。
4.各班根据《马滩小学学生手机管理制度》，讨论制定出班级公约，由教师监督、学生互相监督，督促本班学生自觉执行班级公约。
5.为保障学生在校期间与外界的通讯，学生可以通过班主任联系家长，同时学校于政教处设置免费电话，便于家长或学生在特殊情况下进行联系。电话号码：xxxxxxxxxxxx
6.家庭是人发育、成长、生存的首要基地，家长应当言传身教，注重培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
7.加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
小学学生手机管理制度 篇五
根据《国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办函〔2021〕32号）和《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（浙政教督办函〔2021〕24号）精神以及乐清市教育局关于开展“五项管理”督导的通知》的要求和相关规定，为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生行为，能让学生正确对待手机（电话手表）。根据我校实际情况，经学校研究，对学生将手机（电话手表）带入校园作如下规定：
一、学生使用手机的危害
1.手机辐射危害学生健康。小学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。
2.手机中的不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害小学生。
3.干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成，严重影响学业。
4.影响学生学习和休息。学生忘我地玩手机，严重影响了自己的休息，降低了学习效率。
5.危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。
6.助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。
二、携带制度
1.凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学校申请通过。
2.带入校园关机，交给保安室保管，统一放在保安室手机（电话手表）保管箱内。放学时拿回，出校门后方可开机。对带进校园的手机（电话手表），由学生自己承担责任，在使用过程中出现问题由家长及学生本人负责。
3.家长如有事和学生联系，可以和班主任或科任老师等打电话。
三、管理制度
1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交大队部保管，由家长来校领取。
2.凡携带手机进校园者，一律给予警告、纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系大队部。大队部工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。
3.各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。
4.与真善美少年、优秀学生干部、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格。
5.学校设立手机举报处，大队部。
6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级长签字同意后，由学生家长来校领取。
在执行本规定的过程中，不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的，要从严处理。
本制度自即日起正式实施。
小学学生手机管理制度 篇六
时代在发展，科技在进步，我们在享受信息技术带来便利的同时，还必须关注它给孩子身心所带来的危害。为切实加强中小学生手机管理，预防中小学生沉迷网络和游戏，保护视力，促进学生身心健康发展，根据教育部及自治区《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，结合我校实际，现制定青二小手机管理制度。
一、建立制度，严禁手机进校园
青二小校址地处市中心，是一所六年制小学义务教育学校，所有学生上学方式均为走读，没有住校学生，大部分学生就近入学或家长接送，所以要求所有学生不得将手机带入校园。要求各班主任将自己与学科教师的电话与办公室电话告知家长，保障与家长的应急通话需求。
二、严格管理，规范使用手机
规范教师行为，严禁教师携带手机带入课堂，严禁教师用手机布置作业，更不得布置使用手机APP完成的作业，不得利用手机进行线上有偿补课。
三、加强宣传，凝聚家校合力
强化宣传，家校形成合力，让学生了解过度使用手机的危害，以及形形色色的网络骗局并掌握防范方法，提高学生信息素养和自我管理能力，养成良好的学习和用眼卫生习惯。同时，学校利用主题班会、通过校园LED屏、升旗仪式等多种形式加大手机管理宣传力度，教育引导家长履行监管职责。
