校园环境卫生的管理制度(优选5篇)

校园环境卫生的管理制度 篇一

校园环境卫生的管理制度在学校的日常管理工作中起到了至关重要的作用。一个干净整洁的校园环境不仅能够提高师生的学习和工作效率，还能够培养学生的良好卫生习惯和生活态度。因此，建立科学有效的校园环境卫生管理制度是每个学校必须重视和努力追求的目标。

首先，校园环境卫生的管理制度应该明确责任分工和管理职责。学校应设立专门的环境卫生管理部门或委员会，明确负责校园环境卫生的监督和管理工作。该部门或委员会应由专业人士组成，具备相关的卫生管理知识和技能。他们应负责制定校园环境卫生管理的具体规定和标准，监督各个部门和个人的环境卫生工作，并及时进行督促和纠正。

其次，校园环境卫生的管理制度应包括定期的环境卫生检查和评估。学校应制定环境卫生检查的具体内容和频次，并安排专人进行检查和评估。检查内容应包括教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所的清洁状况，以及学生个人的卫生习惯和行为。评估结果应及时反馈给相关责任人，并采取相应的措施进行改进和整改。

第三，校园环境卫生的管理制度应注重宣传教育和培养学生的卫生意识。学校应定期开展环境卫生宣传教育活动，向学生宣传校园环境卫生的重要性和影响，引导学生养成良好的卫生习惯和生活态度。同时，学校还应加强对学生的个人卫生教育，培养他们的自我保护意识和卫生习惯。

最后，校园环境卫生的管理制度应加强与社会的合作和协调。学校应积极与相关部门、社区和居民委员会等建立合作关系，共同推进校园环境卫生管理工作。学校可以邀请社会卫生专家进行讲座和培训，提供专业的指导和支持。同时，学校还应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的环境卫生问题，共同解决和改进。

综上所述，校园环境卫生的管理制度是学校管理工作中不可或缺的一环。通过建立科学有效的校园环境卫生管理制度，可以提高校园环境的整洁程度，培养学生良好的卫生习惯和生活态度，为教育教学工作的顺利开展提供良好的环境保障。

校园环境卫生的管理制度 篇二

校园环境卫生的管理制度对于学校的整体形象和师生的身心健康具有重要意义。一个良好的校园环境可以提升学生的学习积极性和创造力，增强师生的凝聚力和向心力，为学校的发展和成长创造良好的条件。因此，建立科学规范的校园环境卫生管理制度是每个学校必须重视和积极推进的工作。

首先，校园环境卫生的管理制度应明确各个部门和个人的责任和义务。学校应建立健全的管理机制，明确各部门的环境卫生职责和任务，并将其纳入相关的绩效考核体系。各个部门和个人应按照制度要求，认真履行自己的职责，保持工作区域的整洁和卫生，共同营造良好的校园环境。

其次，校园环境卫生的管理制度应建立完善的监督和检查机制。学校应设立专门的环境卫生监督和检查部门，定期组织对校园环境卫生的情况进行检查和评估。监督和检查部门应定期向学校领导和相关部门汇报检查结果，并及时提出整改意见和建议。学校领导和相关部门应认真对待监督和检查结果，及时采取措施进行改进和整改。

第三，校园环境卫生的管理制度应加强环境保护和资源利用的意识。学校应推行垃圾分类和废物回收利用制度，加强对学生环境保护观念的教育和培养。学校还应加强对资源的合理利用和节约使用的宣传和教育，培养学生的环保意识和节约意识。

最后，校园环境卫生的管理制度应注重宣传和教育工作。学校可以组织校园环境卫生宣传周或主题活动，向学生宣传环境卫生的重要性和影响，引导学生养成良好的卫生习惯和生活态度。同时，学校还可以开展环境卫生知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的环境卫生意识和责任感。

综上所述，校园环境卫生的管理制度对学校的整体形象和师生的身心健康至关重要。通过建立科学规范的校园环境卫生管理制度，可以提升学校的整体形象和师生的幸福感，为学校的发展和成长创造良好的条件。因此，每个学校都应高度重视校园环境卫生的管理工作，努力营造一个干净整洁、舒适宜人的学习和工作环境。

校园环境卫生的管理制度 篇三

　　一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

　　二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚、人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

　　三、自觉维护公共卫生

，坚决执行"卫生三不要求"：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

　　四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。

　　五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。

　　1、各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。

　　2、各班包干区每日一小扫，分别安排在早自修或下午第四节课后完成。

　　六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。

　　1、卫生检查评比工作由各专业部负责主持。

　　2、各班公共卫生区的检查评比由各专业部组织学生会干部进行，并及时公布。

　　3、每周卫生大扫除的检查评比由各专业部负责，并公布检查结果。

　　七、实行奖惩制度。

　　1、检查结果作为优秀班集体评比条件之一。

　　2、对有意违反学校卫生制度者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

校园环境卫生的管理制度 篇四

　　一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。

　　二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。

　　三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织检查。

　　四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。

　　五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

　　六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

　　七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。

　　八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

　　九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

　　十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。

校园环境卫生的管理制度 篇五

　　一、具体要求

　　1、校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。

　　2、教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。

　　3、窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。

　　4、教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。

　　5、厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。餐具摆放有序、干净整洁；蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放；食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。

　　6、教师宿舍楼前后应定期打扫，随时保持干净卫生，走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。

　　7、校园内的所有厕所每天必须冲洗1—2次，要做到干净卫生，无异味。

　　二、具体措施

　　1、校园内的`环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。

　　2、食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责，什么时候有，什么时候打扫，要随时保证干净整洁。学校随时督促检查。

　　3、教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪，楼梯由楼上的教师轮流打扫。以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。

　　4、注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。

　　三、管理办法

　　为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。食堂由分管领导不定期检查，每发现一次食堂不干净、不整洁，扣食堂工作人员5—10元。教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则，由学校行政领导检查。若一期中有三次不合格，记该教师“不良记录”一次。