学生座谈会会议纪要【精选3篇】
学生座谈会会议纪要 篇一
主题：学生身心健康问题的讨论
日期：2022年5月10日
地点：学校会议室
与会人员：学生代表、班主任、心理老师、校医
会议纪要：
1. 会议开始前，主持人向与会人员介绍了本次座谈会的目的，即讨论学生身心健康问题，以提供更好的支持和帮助。
2. 学生代表提出了一些常见的身心健康问题，包括学习压力、情绪管理、睡眠问题等，引发了与会人员的共鸣。
3. 班主任分享了一些关于学生学习压力的观察和经验。他指出，学生们在应对高考压力和各类考试压力时，常常感到焦虑和无助。他建议学校加强对学生的心理疏导，提供更多的心理辅导和支持。
4. 心理老师介绍了学校心理咨询中心的工作情况。他强调了心理咨询的重要性，提醒学生们及时寻求帮助，并向他们介绍了常见的应对技巧和策略。
5. 校医分享了一些关于学生睡眠问题的知识。他指出，睡眠质量的好坏对于学生的身心健康至关重要。他建议学生们保持良好的作息习惯，避免过度使用电子设备对睡眠产生干扰。
6. 在与会人员的讨论中，大家一致认为学校应该加强身心健康教育的力度，提供更多的资源和支持。建议学校开设相关的课程和讲座，组织更多的健康活动，增加学生对身心健康问题的认识和了解。
7. 最后，主持人总结了本次座谈会的内容，并表示学校将根据与会人员的建议，进一步完善学生身心健康教育工作。
学生座谈会会议纪要 篇二
主题：学生综合素质培养的讨论
日期：2022年5月15日
地点：学校会议室
与会人员：学生代表、班主任、教务主任、学科老师
会议纪要：
1. 会议开始前，主持人向与会人员介绍了本次座谈会的目的，即讨论学生综合素质培养的问题，以促进学生全面发展。
2. 学生代表提出了一些关于学校课程设置和教学方法的建议。他们认为学校应该注重培养学生的创新能力和实践能力，提供更多的实践机会和项目课程。
3. 教务主任回应了学生代表的建议，表示学校会认真考虑并逐步调整课程设置和教学方法。他还提醒学生们要充分利用现有的资源，积极参与各类实践活动和社团组织。
4. 学科老师们分别介绍了各自学科的特点和培养目标。他们表示会在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，并鼓励学生们积极参与学科竞赛和科研活动。
5. 班主任分享了一些关于学生综合素质培养的经验和观察。他指出，学生们在参与各类社团和实践活动中，能够培养自己的领导能力和团队合作能力，这对于他们的综合素质提升非常重要。
6. 在与会人员的讨论中，大家一致认为学校应该提供更多的实践机会和项目课程，鼓励学生们主动参与。同时，学校也应该加强对学生综合素质的评价和反馈机制，为学生的发展提供有效的指导。
7. 最后，主持人总结了本次座谈会的内容，并表示学校将根据与会人员的建议，进一步完善学生综合素质培养工作。同时，还鼓励学生们要充分发挥自己的主体作用，积极参与各类实践活动，不断提升自己的综合素质。
学生座谈会会议纪要 篇三
学生座谈会会议纪要
时间：二00六年五月十七日晚7：00—10：30地点：学院多功能厅
会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题。
参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表
主持人：李春鸣处长
记录人：覃晓龙
会议内容：
为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，提高办学水平，召开了本次学生座谈会。会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学实施情况、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校园管理等诸多方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和意见并提了一些好的建议。
王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。
现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：
（一）教学管理
1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。
2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题：
2003级
① 检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无菌操作在医院很重要，希望学校给予安排；
② 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力；
③ 临床专业有的班级《影像诊断学》的'理论课与实验课时间相隔较长；
④ 五官、美容专业建议增开《儿科学》。
2004级
① 体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。
② 美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数；
③ 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课；
④ 体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。
（二）课堂教学
优势（优点）
1 、2003级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好；内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好；英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。
2003级口腔专业反映专业课任课老师上课认真，教学内容丰富，经常给同学们开设一些学习讲座（考研、就业指导课等）。
三附院2003级临床专业学生反映，上课的多数老师认真负责，课程讲解生动，富有吸引力，如《内科学》曹建林老师；班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关心爱护同学，是同学们的良师益友。
2、2004级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的积极性；公管、心理专业的学生反映《免疫学》罗军敏老师关心同学，教学态度认真，教学效果好。
3、2003级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动，对同学认真负责，能调动同学的积极性。
缺陷（不足之处）
1、2003级临床专业学生反映承担《眼科学》基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳跃性大，难记笔记；《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离；《外科学》个别老师调节上课气氛的时间过多；《内科学》个别教师不用普通话教学。
2、2003级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课态度较轻率；《内科学》有
3、2004级临床专业学生反映《免疫学》个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成一定的困难；《病理生理学》个别教师上课声音较小，照本宣科；英语课程个别授课老师希望加强口语训练，提高语言表达能力。
4、2004级其他专业认为数学系个别教师需进一步端正教学态度；英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁；目前，英语课可否适当改变教学模式。
（三）实验课教学
1、2003级临床专业学生认为《外科手术学》多数老师上课认真负责，建议第二实验室个别老师应多指导同学做实验；建议《影像学》第三实验室个别老师应端正教学态度，对学生提出的问题要认真回答。
2、2004级临床专业学生反映《病理学》实验室较小，实验效果不太好，希望采用提问式的教学方法，提高同学们的积极性。周一下午第二实验室的上课老师教学态度有待改善，避免下次再有提前下课的现象发生；《微生物学》实验室显微镜部分陈旧，影响实验教学。
3、希望《组织胚胎学》实验室向同学开放；《解剖学》实验室要加大对实验标本的维护（标本标签掉）；法医、药学专业学生建议要加大实验室建设的力度。
（四）临床实习
1、2002级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好，外科欠佳，儿科病房地方不大，在进行病例讨论、讲座时较拥挤。
2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师认真负责，教学内容丰富，在培养实习学生临床思维方面大有裨益；骨外科术前、术后讨论非常好，能够帮助学生学到很多临床知识。
3、建议：临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理；实习带教老师要从临床思维能力的培养方面多给实习生作指导。
4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时，没实习内、外科，能否回本院补实习内、外科？
5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。
（五）考试问题
1、加强考风建设：个别同学利用高科技手段作弊，希望监考老师更加严格要求，保证考试的公正、公平；严肃考风、考纪，倡导诚实守信。
2、2003级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题；
3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。
（六）学生管理、学风建设
1、英语课上课学生人数较少，建议任课老师适当点名督查；
2、学生反映部分大课纪律不太好，需进一步加强学风建设；
3、学习方式应改变，不能只背教研室提供的习题集，而要注重知识的系统学习和积累。
（七）后勤管理
1、四、六宿舍用水不便；附近施工，同学中午休息时间（12：30~14：00）能否停工，否则，会影响下午的学习；
2、宿舍开水供应、分布不合理，开水供应主要集中在9公寓，但9公寓的开水房有许多水笼头已经损坏，希望尽快修缮；
3、宿舍活动室应合理利用，避免阶梯教室拥挤；
4、要进一步加大对学生宿舍的管理（安全、卫生、水电等），尽可能避免个别宿舍男女生混住；
5、一食堂和四食堂的卫生较差，伙食费较贵，饭菜口味较单一。
（八）教室管理
1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护；
2、 其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护（如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏）；
3、三附院学生教室多媒体屏幕太小，希望能更换。
（九）图书馆管理
1、周末能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料；
2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。
（十）校园管理
1、校园安全管理、注意保安形象；
2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水电维护与监控（长明灯或灯不亮、渗水、漏水）；
3、校内施工，道路路面状况及车人安全问题；
4、希望提高寝室及其他地方的网络维护。
