环境管理制度【优秀6篇】

环境管理制度 篇一

环境管理制度的重要性及实施方法

随着社会的发展和经济的快速增长，人类对环境的破坏日益严重，环境问题已成为全球面临的重大挑战之一。为了保护环境、实现可持续发展，各国纷纷加强环境管理，建立环境管理制度。环境管理制度是指国家、地区或组织为保护环境、预防环境污染和破坏而制定的一系列规章制度和政策措施。它的实施对于改善环境质量、促进经济发展具有重要意义。

首先，环境管理制度能够规范企业行为，减少环境污染。通过制定相关法律法规和政策措施，明确企业的环境责任和义务，要求企业在生产经营过程中严格遵守环境保护标准，减少污染物的排放，降低对环境的损害。例如，限制工业企业的废气、废水排放标准，强制要求企业进行污染治理设施的安装和运行，加大对违规企业的处罚力度等。通过这些措施，可以有效地约束企业的行为，减少环境污染。

其次，环境管理制度可以加强环境监测和评估，提高环境管理的科学性和准确性。环境监测是对环境质量和污染物排放情况进行定期检测和评估的过程，可以及时发现环境问题，为环境管理提供科学依据。通过建立环境监测网和定期开展环境监测工作，能够了解环境质量状况，发现问题所在，及时采取措施进行治理。同时，环境评估是对开展环境管理活动的影响进行评估的过程，可以预测环境管理措施的效果，为环境决策提供科学依据。通过加强环境监测和评估，可以提高环境管理的科学性和准确性，更好地保护环境。

最后，环境管理制度能够促进环境意识的提高，推动环境保护理念的普及。通过宣传教育、培训交流等方式，加强对环境保护知识的普及，提高公众的环境意识和环境保护意识。同时，通过加强环境监督和公众参与，促使企业履行环境责任，推动环境保护理念的贯彻落实。通过这些措施，可以增强社会各界对环境问题的重视程度，形成全社会共同参与环境保护的良好氛围。

在实施环境管理制度时，需要政府、企业和公众的共同努力。政府应加强立法、监督和执法力度，完善环境管理制度框架，提供政策支持和经济激励，引导企业改善环境管理水平。企业应加强环境管理能力建设，提高环境保护意识，加大环境技术研发和应用力度，推行清洁生产和循环经济。公众应积极参与环境保护行动，提高环境意识和环境素质，形成人人关注环境、人人参与环境保护的良好风尚。

综上所述，环境管理制度的建立和实施对于改善环境质量、推动可持续发展具有重要意义。只有通过加强环境管理，规范企业行为，加强环境监测和评估，提高环境意识，才能实现环境保护和经济发展的双赢。

环境管理制度 篇二

环境管理制度的挑战与对策

环境管理制度的建立和实施是推动环境保护和可持续发展的重要手段，然而在实践中，也面临着一些挑战和困难。首先是法律法规的不健全和执行不力。由于环境问题的复杂性和多样性，环境管理制度的建立需要完善的法律法规作为基础。然而，目前一些国家和地区的环境法律法规还不够完善，对于环境污染和破坏的处罚力度不够大，执行力度也不够强。因此，需要加强环境法律法规的制定和修订工作，提高对环境违法行为的打击力度。

其次是环境监测和评估的技术难题。环境监测和评估是环境管理制度的重要组成部分，但由于环境问题的复杂性和多样性，环境监测和评估的技术难度也较大。例如，如何准确地对污染物的排放和环境质量进行监测和评估，如何预测环境管理措施的效果等问题都需要专业的技术支持。因此，需要加强环境监测和评估技术的研发和应用，提高环境管理的科学性和准确性。

再次是环境管理的多元化和复杂性。环境管理涉及到政府、企业和公众的多方利益和需求，涉及到不同行业、不同地区的差异性。因此，在制定和实施环境管理制度时，需要考虑到各方利益的平衡，兼顾各方需求。此外，环境管理还需要协调各相关部门和机构的合作，实现信息共享和资源共享。因此，需要加强各方之间的沟通和协调，形成合力，推动环境管理工作的顺利进行。

最后是环境管理的监督和问责机制不健全。环境管理制度的有效实施需要有强有力的监督和问责机制作为支撑。然而，目前一些地区的环境监督力量不足，监督手段和手段有限，对于环境违法行为的处罚不够严厉。此外，一些企业和个人对于环境管理问题的重视程度不高，缺乏环境责任感。因此，需要加强环境监督和问责机制的建设，加大对环境违法行为的打击力度，提高企业和个人的环境责任意识。

综上所述，环境管理制度在实施过程中面临着一些挑战和困难，但只要政府、企业和公众共同合作，加强法律法规的制定和修订，提高环境监测和评估技术的研发和应用，加强各方之间的沟通和协调，加强环境监督和问责机制的建设，就能够克服这些困难，推动环境管理工作的顺利进行，实现环境保护和可持续发展的目标。

环境管理制度 篇三

　　讲究卫生，保持清洁，爱护学校花草树木、公物是中学生日常行为规范的要求，也是培养学生县有高尚文明素养的起点。每个同学必须从点滴小事做起，形成良好的文明习惯，力争做一名品学兼优的好学生。为此，特作如下规定，希望全校同学共同遵守。

　　1、每个学生必须认真完成学校、班级布置的各项卫生扫除、美化校园等劳动任务。对无故缺勤者，各班应给予批评教育。

　　2、保持校园、公用设施、教室的环境卫生整洁。不乱丢纸屑、果壳等废弃物；不乱涂乱画；不乱倒垃圾；不在球场以外（如教室、走廊、道路等）玩球。

　　3、爱护学校一草一木。每个同学必须做到：不损坏公物；不攀折、摇曳花本；不践踏墙壁、桌椅；不在花圃、草坪保护区行走、玩耍。凡造成损坏者，照价赔偿。对故意损坏、情节严重者，给予校纪处分。

　　4、美化校园，增进环保意识。按各班的卫生包干区，建立环保责任区。由卫生包干班级负责日常的卫生清扫；树木、花草的培育、保护。对损坏树木、花草者进行追究。学校定期对环保责任区进行评比，对环保工作卓有成效的班级或个人进行表彰、奖励。

　　5、保洁和爱护公物人人有责。制度的执行与检查，政教处负责。值同行政、教师、学生执行检查事宜。全校师生，如发现有违反以上条款者，人人有权制止、报告。对违反者处理必须公正、及时，处理应有记录、凭证。对关心爱护学校环境做出成绩的师生，将给予表彰、奖励。

环境管理制度 篇四

　　一、校园环境管理

　　1、提倡爱校如家的美德，自觉管理校园的一草一木和公共设施，为创建优美宜人的环境作贡献。

　　2、杜绝乱摆乱放恶习，自觉做到自行车停放在车棚内或指定的地方，长期保持公共场所整洁。

　　3、不随地堆放杂物，不随便晾晒衣服，不乱抛乱丢废品杂物。

　　4、爱护花草树木，发现故意破坏者要制止，要报告，要协助学校保卫部门处罚到位。

　　5、养成良好卫生生活习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不攀枝摘花，不在校内

摆摊叫卖。

　　6、注意仪表端庄，在教学区内，不准打赤膊、赤脚，不准穿拖鞋、背心，不准高声嬉闹、追逐。

　　7、上课期间，不准货运机动车入内，摩托车入内不准鸣喇叭。

　　8、服从学校封闭管理，上课期间学生不准强行进出，更不准翻越围墙，因此造成的一切意外事故由各人负责。

　　二、学校绿化、美化、亮化、净化的.常规管理

　　1、成立主管校长为首的“四化”（绿化、美化、亮化、净化）领导小组，明确责任，各司其职，各负其责。

　　2、选用思想好，乐吃苦，责任感强的专业人员从事“四化”工作，确保学校天天处于迎检状态。

　　3、绿化区要发展常青树和珍贵树种，扩大草坪面积，力求树木花草合理种植，科学培育，使之树状美观，花形绚丽，为建设花园式学校做好每一项工作。

　　4、面对学校实际，作好整体规划，做到一处一景，把树木、花草、盆景及各种路灯有机结合起来，形成风格各异、整体优美的格局，向高层次目标跨越。

　　5、加强管理人员整体素质和专业培训，要求依章养护管理。对卫生包干区负总责，该冲的冲，该扫的扫，该抹的抹，该擦的擦，确保长期整齐清洁。

　　6、政教处和总务处要对校园环境管理负责，既管内，又管外。校内的杂物垃圾及时拖运，外面的干扰破坏要及时遏制。长期确保校园平安。

　　三、校园环境保护管理制度

　　1、校园的环境保护是“环境育人”的重要环节，既关系到师生员工的身心健康，又关系到学校在人们心目中的政治影响，做好这项工作，利国利民，要舍得用人花钱。

　　2、正常工作和休息时间，要保持校园安静。不准有人大声吼叫，不准敲锣打鼓，不准燃放鞭炮烟花，违者要处以重罚，各班、住户保证该项工作件件落到实处。

　　3、全校师生家属不得乱倒垃圾，乱抛废物。因维修装饰要污染环境的垃圾杂物必须及时处运，谁发生谁负责。

　　4、任何人不得在校园内养家畜和宠物，发现一起处理一起，决不姑息迁就。

　　5、教师家属不得在校园空地随意开垦草地。

环境管理制度 篇五

　　华丰完小环境保护规章制度

　　为创建现代型绿色学校，强化师生高度的环保意识，形成自觉的环保习惯，创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,要求全校师生从自己做起，从点滴小事做起，让校园绿化、美化成为我校现在精神文明建设的阵地。现结合我校实际，特制定以下环保制度：

环境管理制度 篇六

　　1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境。

　　2、按班级划分清洁区,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园墙壁无涂划、无球印、无脚印，地面上无纸屑、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,学校内无卫生死角。

　　3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明桌净,光线充足,桌椅排列放置整齐。

　　4、厕所每天要打扫,定期冲刷,并喷洒药水。

　　5、绿化、美化校园要有计划,逐年分期实施,校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,对已有的花草树木要指定专人养护管理,全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。

　　6、学校各类用房应每月全面检查一次,发现不安全因素,应及时采取措施进行维修。

　　7、学校要有健全的校园卫生制度。由少先队组织检查小组每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。

　　8、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,在医生配合下,加强卫生知识宣传,提高自我保护意识。

　　二、校园环境管理“九个禁止”

　　1、禁止随地吐痰。

　　2、禁止随地大小便。

　　3、禁止乱扔果核(壳)、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。

　　4、禁止乱倒污水。

　　5、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。

　　6、禁止在公共场所,尤其是主干道路上乱堆放物品。

　　7、禁止带宠物进校。

　　8、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。

　　9、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。

　　三、校园环境卫生工作管理制度

　　一、环境清扫

　　1、工作量:每班环卫清扫人员承包的责任片块,包括路边绿化地。

　　2、清扫时间：每天至少清扫一遍,并全天保洁。

　　二、日常管理规定

　　1、禁止随地吐痰。违者批评教育,就地清除。

　　2、禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、绿化和操场等公共 场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。

　　3、禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水,禁止在室内外 乱倒污水、乱扔各种垃圾。

　　4、禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物,严禁将火 种倒人垃圾箱内。

　　5、禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢球。违者没收其体育用品,造成门窗损坏的,按原价两倍赔偿。

　　6、不准在绿化地带或空场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃 圾等。

　　四、创建“绿色学校”规章制度

　　1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创 建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。

　　2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

　　3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

　　4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结。

　　五、绿化管理制度

　　1、常年有人对树木、花草进行修剪。

　　2、抓住时机,及时浇灌、追肥、灭虫,对认为造成损坏,根据情节轻重,扣除班级考核分1--5分。

　　3、对学校的一草一木,落实到班,人人进行保护。

　　4、学校的大面积绿化,要有实施方案,并要全体师生参与设计,广泛征求意见,让人人植树,个个爱花。

　　5、由门卫人员监护,对外来人员进行宣传教育,防止对花草、树木的破环,出现问题追究门卫的责任。

　　六、禁烟制度

　　1、全体员工应自觉学习健康知识,人人懂得吸烟危害健康的道理,积极开展禁烟宣传教育活动,吸烟教师应自觉戒烟。

　　2、学校齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题活动、广播等各种形式,经常开展吸烟有害健康的宣传教育,使不吸烟成为教师员工的自觉行为。

　　3、教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所,一律不准吸烟。

　　4、休息室、会议室在会议时间里,与会者一律不得吸烟。凡学生和家长集中的地方,本校教师一律不得吸烟。

　　5、在学校内的醒目处张贴禁烟标志等,安排专人进行不定期地检查、劝阻吸烟者。